小班数学小青蛙捉害虫教案反思小班数学活动教案：小青蛙捉害虫设计意图玩耍是幼儿活动的根本形式。在《纲要》中也明确提出“以玩耍为根本活动”，通过多种活动促进幼儿的进展。小班幼儿活泼得意，他们宠爱爬行、蹦跳、奔驰，并宠爱在确定的情景玩耍中乐观地参与到活动中，到达欢快的目的。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到...
小班音乐小鱼游教案反思1、小班音乐小鱼游教案反思活动目标1、学会有节奏感的唱歌。2、看视频能跟着做动作。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、体验唱歌活动带来的愉悦。活动预备才智树《小鱼游》视频及歌曲活动过程1、才智树《小鱼游》视频——我们先看一段《小鱼游》视频。——视频里面是谁在水里游啊?2、放歌曲——小朋友唱歌的时间到了，我们来学《小鱼游》...
业务学习反思基于标准教学反思学习完关于基于标准的教学之后，受益颇深。之前自己对于教学，尤其是基于标准的教学，并没有很好地把握。学习之后，有了一个的生疏。基于课程标准的教学就是教师依据课程标准，来确定学习目标、设计评价、组织教学内容、实施教学、评价学生学习、改进教学等一系列设计和实施教学的过程。具体地说，将课程标准中的内容或水平标准，通过一系列的目标，一步步具体地开放教学，最终实现完整有效的教学...
小班语言由于所以教案反思1、小班语言由于所以教案反思活动目标：1、引导幼儿理解因果复句，学会用“由于所以”来表达。2、培育幼儿大胆提问，陈述理由，说明缘由的力气。活动预备：小女孩大笑(图一)、小兔带伞出门(图二)、小男孩吃冰淇淋吹电风扇(图三)、啄木鸟啄虫(图四)、老爷爷拄拐杖(图五)大图各一套，有关小图片假设干。“由于所以”字卡一张。重点：学会说因果复句。难点：表达时能正确使用关联词。活动过程：1、(出示图...
小班美术小小粉刷匠教案反思1、小班美术小小粉刷匠教案反思活动目标1、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画活动的兴趣。2、引导幼儿通过自己的尝试，初步把握涂刷、印章的技能及合理布局的力量。3、培育幼儿关怀他人及共同协作的力量。4、促进幼儿手臂大肌肉群的进展。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备1、场景：一间还待粉刷的房子(大纸板盒做)，旁边有栏杆、树等布景。2...
大班数学积木拼图教案反思活动目标：1、辨别各种立体外形，说出各种立体外形的名称。2、尝试运用单双数的学问正确计数外形的数量，按要求写出相应数字。3、积极参加数学操作活动，体验数积木的欢乐。4、积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。活动预备：各种外形的积木。活动过程：一、搭积木，辨别立体图形，并说出它们的名称。1、进展搭积木活动，感受各种不同立体外形积木的特...
大班音乐公开课音乐喷泉教案反思活动目标：1、积极参加活动，能制造性用较美丽的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。3、感受合作的乐趣。4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。5、培育幼儿英勇、活泼的共性。活动预备：1、音乐磁带、录音机、喷泉录像2、幼儿现场观看过音乐喷泉，有肢体活动的阅历。活动过程：一、简短的谈话，引起回忆1、你们见过喷泉吗？...
小班主题小花伞教案反思1、小班主题小花伞教案反思活动目标：1.能用简洁的线条图案装饰画伞。2.激发幼儿帮助他人的情感。3.激发幼儿宠爱装饰的美术活动的兴趣。4.培育幼儿的观看力和动手操作力气。5.探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：水彩笔，画纸，假设干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1.赏识雨伞图片师：小朋友，今日教师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)你们宠爱雨伞吗?(宠爱)教师也很宠爱这...
《共同的家》教学反思5篇兴趣是最好的教师，这对一年级的孩子而言尤为重要，他们好动，留意力不集中，为了激发他们求知的欲望，我细心设计了用于上课的课件，尽力使平常不敢举手的孩子都积极参加到朗读学习中来。在教学时，我的设计思路是根据“引学第1行——自学2—4行——共同体会第5行”为主线，以读为主，配以精致的课件把课文内容变得更直观，边读边绽开想象，相互提问题，让学生有所感，有所悟。在读、提问、汇报的同时，...
年月日教学设计、意图及反思——张钦旭1000字教学设计时间：2022年3月15日学生年级：六年级主题：日期的认识和使用目标：1.学生能够正确阅读和书写年月日。2.学生能够使用正确的日期格式进行交流。3.学生能够通过实际生活中的例子应用日期知识。过程：1.导入（5分钟）教师引导学生思考日期在生活中的重要性，例如生日、节日、纪念日等。然后提问学生，他们知道什么是年月日吗？为什么日期的书写格式很重要？2.新知（20分钟）教...
《g、k、h》教学设计及反思设计理念：一年级学生好动，宠爱嬉戏，难以长时间的保持留意力，思维形象详细化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且简单产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和嬉戏为主。”因此，在教学中，教师要擅长创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具好玩味性，富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。《语文课程标准》指出：“学生是学习和进展的...
《单式折线统计图》教学反思本节课的设计我力图从教学手段的运用、教学方法选择、学习方式的转变等方面做了一些探究，充分表达课程标准的理念和要求。通过本节课的教学我根本上做到了以下四点：1.信息技术的合理运用，较好的突破教学重、难点。信息技术与课程的整合，是改良学习方式，帮忙学生理解数学学问本质和提高数学探究和应用力量的有效途径。在探究折线统计图的特点时，在学生观看争论的根底上，通过课件的动态演示“点...
小班数学苹果全家福教案反思1、小班数学苹果全家福教案反思设计意图：水果是幼儿最生疏和宠爱的。当我们关注它时，觉察孩子们对苹果很感兴趣，它不但是点数和建构的材料，而且是幼儿扮演“苹果一家“迁移情感的媒介。因而在以苹果全家福为情景脉络的活动编排中，我们不是让幼儿去学习关于苹果的标准答案，而是让幼儿在观看、摘苹果的过程中，学习分类;在动手操作中，感知一家成员是多少。从而促使幼儿获得与真实情景亲切相关的...
幼儿园防汛演练的活动总结1我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分生疏到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要局部，加大力度开展防汛工作，为了增加师生处置突发大事的力量，把握洪水降临时的应急措施和自救方法，削减灾难事故带来的损失，提高意外事故的逃命技能。20xx年6月22日，组织全园师生进展了防汛逃命演练活动。为确保活动顺当进展，幼儿园全体教职工学习了《中心幼儿园防汛应急预案》，...
小班美术说小小工作衣教案反思◆活动目标1、感受塑料的特点。2、尝试用塑料袋设计工作衣。3、养成仔细观看、试验的习惯。4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。◆活动预备：手偶一个、布袋、纸袋、塑料袋、海绵人手各一块、一盆水、白色塑料袋人手一个、装饰材料若干。◆活动与指导：☆谈话出示布偶，进展对话，激发幼儿的兴趣。教师：小手偶布布今日要请小朋友帮助。布...
小班主题纸的好朋友教案反思活动设计背景本班今年9月刚刚开班，幼儿年龄较小再加上大局部幼儿未上过幼儿园或早教班，全段时间处于分别焦虑期，哭闹现象近段时间才有所好转，不过，最近觉察，早晨入园时，教师热忱的孩子打招呼，局部孩子却不说话，只是瞪着眼睛看;晚上放学，爸爸、妈妈来接时，观看家长就跑出去，也不跟教师道别。结合我班的这些状况，我承受了教学活动形式，让他们懂得说“您好”“再见”学习良好的礼貌用语。...
中班主题欢快的夏天教案反思1、中班主题欢快的夏天教案反思主题背景：夏季对儿童而言是个特别的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由拘束地活动;夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们可以赤着脚在大地上奔驰，在沙里玩耍。夏季，他们还可以有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮--夏季真是一个欢快的季节!主题目标：1、知道六...
中班主题我们去寄信教案反思1、中班主题我们去寄信教案反思活动目标：1、在了解写信格式的根底上，学习用图画的方式给亲人写信，表达自己的意愿。2、知道邮局是人们收寄信件包裹、汇款，订报纸杂志的地方，感受邮局给人们带来的便利。3、学会寄信的方法，知道要贴上邮票，投入信筒才能寄出信。4、产生宠爱、敬重邮政工作人员的情感，感受与亲人之间的情感。5、进展幼儿思维和口语表达力气。活动预备：1、彩色信纸、信封(写有自...
大班安全活动安全标志教案反思活动来源在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们奇怪心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量，因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中进展最快速、最根底的时期，让幼儿有一个幸福、欢乐、安康、安全的人生是全部家长和教师们的美妙...
小班美术教案美丽的花布教案反思1、小班美术教案漂亮的花布教案反思活动目标1、稳固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的熟悉，培育幼儿对使用颜色的兴趣。2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣。3、培育幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动预备1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料...
