小班科学小兔乖乖教案反思活动目标：1．通过饲养和观看小兔子，了解小兔子的形状特征及其较为明显的习性。2．尝试用自己的方式表达对兔子的熟悉和感受。3．关怀、爱惜小动物，情愿照料小兔子。4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。5．激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1．小兔子一只。2．各种兔子的图片。活动重点：了解小兔子的形状特征和生活习性。活动难点：用各种方式表达对小兔子的熟悉和感受。审美元素：小...
2.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“)分析示意图,可作出的正确A.常温常压下水可以发生分解反响B.电解水的最终产物是H、O原2019年杭州市初中毕业升学文化考试科学1.本试卷总分值为160分,考试时间为120分钟2.答题前,在答题纸上写姓名，准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号3.必需在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效。答题方式评见答题纸上的说明4.考试结来后,试题卷和答题纸一并上交5.如需画图...
教科版小学科学三年级上册：1-7《混合与分别》教案教学设计7.混合与分别【教材简析】溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成均匀、稳定溶液的过程。食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。食盐饱和溶液中的水分削减时，食盐就析出来了。假设学生们始终收集、保存着前几节课使用后的浓盐水，他们或许该觉察这种现象了。随着水分的蒸发，少量食盐析出并沉在杯底。这些食盐是从盐水里分别出来的吗？食盐能从盐水里分别出...
小班科学教案及教学反思《鞋子找朋友》活动目标：1、在嬉戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、形状等特点进展配对。2、初步培育观看力和动手力量，萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。活动重难点：重点：按鞋子的大小、颜色、款式等特点进展配对。难点：查找鞋底的隐秘，特殊是外形：两头大中间向里凹，但两只鞋子的朝向是相反的。活动预备：1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架...
小班科学电话真方便教案反思活动目标：1．幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大便利。2．幼儿学着打电话，培育幼儿语言表达力量。3．激发幼儿对电话的兴趣。4．通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5．通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。活动预备：1．电话机一只。2．图片：投币电话、磁卡电话、可视电话。活动重点：让幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大的便利。活动难点：幼儿学会打电...
小班科学教案小种子大集合活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一...
小班科学薄厚衣服教案20篇活动目标：1、体会环境与人的亲密关系，有初步的自我爱护意识。2、知道天气严寒时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，进展动手力量。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。重点难点：重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我爱护意识难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物活动预备：阅历预备：幼儿已初步感知冬天的特征物质预备：...
三年级科学大象版上册教学工作计划3篇（范文）三年级科学大象版上册教学工作规划11.指导思想：以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决下面是小编为大家整理的三年级科学大象版上册教学工作规划3篇（范文推举）,供大家参考。三年级科学大象版上册教学工作规划11.指导思想：以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学...
一、填空。教科版科学三年级下册期末试卷〔1〕A、给水加热B、用风吹C、使空气潮湿四、连线1、根支持、运输作用２、红薯的茎直立茎1、凤仙花的身体由、、、花、、种子六个局部组成。2、蚕是吃长大的。3、养蚕、抽取是我国重大制造之一。4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫。5、播种前，选择那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做。6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠供给的能量，利用和制成的。7、磁铁磁...
苏教版科学四年级上册学生活动手册参考答案第一单元《动物大家族》1.给动物分类2.鱼类写出鱼的外形的共同特征。1.身体分头,躯干和尾三局部。2.头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能机敏转动。3.体形多呈流线型.在水中游泳削减水的阻力。4.以鳃进展呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。5.鱼体表掩盖鳞片，上有粘液。6.身体颜色是背深腹浅，有保护作用。7.身体两侧有侧线，能感知水流方向。画出你观看到的鱼的外形，并标注...
幼儿园大班科学教案《魔术妙妙手》幼儿园大班科学活动教案《魔术妙妙手》【活动由来】在一次区域活动中，我观察几个小朋友在装模作样的学汪其魔的魔术“大变飞机“，很多小朋友都被吸引而来，看到孩子们如此感兴趣，我趁机露了一手----表演了一个在电视上现学的小魔术“纸巾复原“，孩子们被我弄一愣一愣的，眼中布满着佩服与奇怪我想假如开展有关魔术的活动，孩子们肯定很感兴趣。于是我设计了“魔术妙妙手“这一活动，本活动...
大班科学公开课奇妙的杯子教案反思【活动目标】1、知道杯子的共同特点，感知不同材料杯子的主要特点及应用。2、激发幼儿观看、发觉、探究、制造的欲望和兴趣。3、培育幼儿的发散思维力量及动手活动力量。4、学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动重点：知道杯子的共同特点，不同材料杯子的特点及应用。活动难点：培育观看、发觉、探究的欲望和力量。【活...
第1页〔共8页〕力有〔〕A．重力、水平地面的摩擦力B．重力、水平地面的支持力C．重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力以用来描述〔〕A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B．通电导体的电阻与其两端电压的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与速度的关系瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化不以可验证的是〔A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化C．力可以...
小班科学领域我的一家人教案活动目标：1.通过嬉戏，观看、比拟水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在嬉戏中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如我...
大班科学大鱼吃小鱼教案反思活动目标：1、知道动植物的依存关系，初步了解食物链的概念。2、尝试将动植物按食物链进展排序。3、懂得爱护生态平衡的重要性，进一步增加环保意识。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。5、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。活动预备:1、各种动植物图片若干（如青蛙、田鼠、小鱼、大鱼、虾米、麦子、麻雀、老鹰等）2、食物链底板一张。活动过程:一、谈话...
学习必备欢送下载大象版科学四年级下册第三单元教案第三单元：植物在成长一、教学内容《种子发芽了》《强健成长》《硕果累累》二、教学要求：生疏了解植物生长的过程，通过学生自己动手种植植物、果树，让学生观看、记录、沟通这一活动，让学生亲身感受植物的成长、开花、结果这一过程，生疏植物生命的历程。1生疏植物的种子。2、知道种子萌发时的必备条件。3、植物在强健成长时需细心培植，观看、记录并相互沟通。4、了解一棵...
小朋友小班科学教案反思活动目标：1.通过玩耍，观看、比较水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在玩耍中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假设我把它...
教学单元第一单元食物与消化课题1．多种多样的食物1．知道生活中的食品来源和物质构成。2．了解食物的重要性，学会乐观主动地【教学目标】尝试不同的食物3．生疏食物的重要性，树立珍惜粮食的观念。【教学重难重点：了解食物的来源点】难点：理解食物的养分成分【教学预备】课件、视频。【教学过程】人教鄂教版小学科学四年级上册教案〔全〕科学科学科学10科学科学科学一、课导入通过视频图片导入，让学生看完谈感受。二、知讲...
苏教版五年级科学下册其次单元《仿生》学问点梳理、教材问题解答第5课生物的启发一、学问点梳理：1、生物在长期进化的过程中，形成了很多有利于生存的形态构造和生理特点，人们从中获得很多启发。2、塑料吸盘的设计受到了章鱼身上的吸盘的启发。衣服、鞋子等魔术贴的设计受到了苍耳的启发。降落伞的设计受到了蒲公英的启发。3、蜂窝猜测：公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜测：截面呈正六边形的密铺〔不留空隙，也不相互重叠...
大班科学活动落叶树与常绿树教案反思目标：1、运用观看、触摸等方法比拟常绿树和落叶树叶子的根本特征，能初步鉴别两种树。2、探究香樟树的归类，尝试积极地思辨。3、通过种树实践活动，体验规律排序，感受输给生活带来的美妙。4、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。重点：能比拟出常绿树和落叶树叶子的特征，能初步鉴别两种树。难点：探究香樟树的归类，尝试积极...
