10现象根的长度植株高度叶的外形和数量月日教科版2023年科学作业本参考答案三年级下册一、植物的生长变化1、植物生命的开头活动记录1.略2.收集，种子观看种子名称凤仙花绿豆玉米花生红豆黄豆我们的觉察课堂练习它的外形、大小、颜色等外形特点圆形、很小、褐色还带有一点绿椭圆、较小、绿色圆锥形、水滴状、中等大、黄色椭圆、较大、米黄色椭圆、较小、暗红色圆形、中等大、黄色不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不一...
小班科学图形碰碰乐教案反思1、小班科学图形碰碰乐教案反思活动目标：1、能辨别三种不同的图形，稳固对圆形、三角形以及正方形的熟悉。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培育幼儿动手操作力量，体验图形组合变化的乐趣。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。活动预备：1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量掌握...
小班科学领域秋天主题教案《小树叶找妈妈》(附反思)【活动目标】1、啊，秋天来了，地上的树叶可真多呀！小树叶怎么会都在地上呢？幼儿一：从树上掉下不的。幼儿二：被风吹下来的。幼儿三：变黄了，就自己掉下来了。(评析：这一环节的设计是为了引起幼儿的学习兴趣，同时也是让幼儿初步感受到秋天树叶会飘落的现象。)2、教师小结：原来呀秋天到了，小树叶渐渐变黄了，被秋风一吹就会飘落下。3、那我们就每人去捡一片树叶看看它们...
大班科学家用电器教案反思设计意图：大班的孩子在家里已经能够独立做很多事情，家里的一些家用电器他们也开头使用了，如翻开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开卫生间的取暖器等等，在日常的生活家长也开头让幼儿在安全状况下使用一局部家用电器。我们在带着幼儿参观商厦是，孩子们对家用电器特别感兴趣，他们一边观看，一边记录，还相互沟通着电器名称，遇到和自己家里一样电器是他们会兴奋的欢呼起来，于是我们的活...
第一单元植物的生活第1课时教学内容：1、养植物教学目标：了解植物生长在哪里，需要哪些条件。教学重点：植物生长的条件教学难点：植物长得好需要条件。教学过程：一、引入课：菜园里，有的植物长得好，有的长得不好，植物生长需要什么呢？二、课教学1、怎样才能让植物长得好？让我们养一盆植物来争论吧！2、引导学生观看课文插图，想一想植物生长在哪里?找一片绿地，观看上面有什么，哪些是有生命的。3、栽一盆植物，说一说，...
1课题试验材料试验过程：光的行进试验名称小孔成像纸盒、剪刀、一张半透亮的纸1、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子留神地在小窗中心钻一个孔。3、用透亮纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清楚的影像为止。试验结论：小孔开成的像是的。照镜子试验名称课题试验材料试验过程：光的反射每人一面镜子、蜡光纸1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面消灭一个白圆点。2...
小班科学公开课好听的声音教案反思活动目标：1、能区分生活中几种不同的声音。2、初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。3、在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。活动预备：1、课件《好听的声音》。2、图标：大鼓和小鼓。3、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干，软硬糖果若干。活动过程：一、区分生活中的声音。1、听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候（教师...
10小学科学活动方案〔共8篇〕第1篇：小学科学教研活动方案高区小学科学中心教研组12月份教研活动安排活动时间：2023年12月13日下午2:30活动地点：马坊乡大马坊小学活动主题：以观看、试验为载体，促进学生观看力气，标准试验报告单的填写。参与人员：高区小学科学兼职教研员及中心组全体成员。活动目的：本次教研通过以学生观看、试验为根底。并在试验过程中填写试验报告单，通过观看让学生生疏事物并自己总结自己总结所争论的...
小小班科学教案20篇第1篇、小班科学小鸡和小鸭教案反思设计意图：动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很宠爱接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较生疏的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣动身，让幼儿在宠爱小鸡小鸭的根底上，了解其特点的生活习性，并通过仿照、操作，激发幼儿乐观思考的愿望，让幼儿在获得学问的同时，情感也得到熏陶。活动目标：1、能初步按从头到尾的挨次观看，感知...
活动目标：1、了解食品包装袋三种不同的撕口：缺口的撕口，尖尖牙齿的撕口，断开的撕口。2、能够乐观探究包装袋的翻开方式，尝试自己将包装袋翻开。3、懂得在困难面前要勇于尝试。4、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。5、乐意与同伴合作玩耍，体验玩耍的愉悦。活动预备：1、Ppt、包装袋撕口图示幼儿自带食品活动过程：一、介绍自己的知道的翻开方法导入活动1、好吃的食品都在包装袋里。那我们可以怎么翻开这些食品...
大班科学活动奇妙的复制教案反思大班幼儿有剧烈的奇怪心和探究欲望，也具备肯定的动手试验力量。依据《纲要》精神和《指南》要求，结合大班幼儿的实际进展水平和本班幼儿特点，特制订如下几个目标：1、熟悉目标：初步了解各种复制现象，感知复制方法给人们生活带来的便利。2、力量目标：能尝试运用简洁的方法进展复制，并积极参加争论沟通。3、情感目标：萌发爱科学的情感和对将来事物的探究欲望。4、激发幼儿对科学活动的兴趣...
大大班科学活动教案40篇第1篇、大班科学活动感谢奶牛教案反思设计意图：生活中,各种各样的牛奶和奶制品随处可见,牛奶是孩子们再熟识不过的事物。而对于“牛奶是从哪里来的？”、“我们为什么离不开牛奶？”等等，孩子们却很少问津。结合当今独生子女从小衣来伸手，饭来张口，只习惯于承受和索取，却不懂得感谢、敬重和珍惜的现象，在大班幼儿原有生活阅历的根底上，我设计了《感谢奶牛》这个科学活动。目的在于让幼儿了解奶牛的...
教科版六年级下册科学期末必背学问点第一单元：《微小世界》一、放大镜〔放大镜是人们常用的观看工具之一。〕1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观看物体能看到更多的细节。2、放大镜镜片的特点是透亮和中间厚〔凸起〕、边缘薄。只要具有放大镜片透亮、中间较厚的构造〔比方加满水后的烧杯、烧瓶等〕，就具有同样的放大功能。3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透亮的，所以放大镜也叫“凸透...
4教科版四年级科学下册复习学问点第一单元电1、静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。2、静电既然存在于全部的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？〔答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。〕什么时候带电呢？〔当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体外表的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。〕3、当我...
小班科学快乐拧转教案活动目标：1.通过嬉戏，观看、比拟水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在嬉戏中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如我把它丢...
《不同材料的餐具》活动方案一、活动目标1.知道每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组成。2.在教师指导下能用多种感官观看生活中常见的材料，并能用科学词汇初步描述常见材料的特点，依据材料的特点可以推断常见材料的种类。3.能感受到生活中有各种各样的物体，它们具有确定的特征，可以满足不同的需要，产生争论物体的兴趣和愿望。二、活动重难点重点：知道每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组...
大班科学活动趣味迷宫教案反思活动设计背景走迷宫能有效地提高幼儿的有意留意和空间智能，帮忙幼儿学会整体观看、全方位思索，培育幼儿逆向思维力量及镇静冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有肯定阅历，但力量参差不齐。有的幼儿能快速推断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很简单迷失方向，屡次碰壁后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺乏肯定的急躁，等等。基于此，我们设计了这个活动，将科学学习融入走迷宫嬉戏...
办学理念:关注孩子的学习，更关注孩子的成长！胜英教育－中小学生全方位辅导机构学生：科目：教师：第阶段第次课时间:20年月日_段八年级〔下〕全册学问点扫描§1-1模型，符号的建立与作用1．使用能简洁明白地表示事物，建立可以帮助人们生疏和理解一些不能直接观看到的事物。★2．以下所出示的代表符号的是，代表模型的是A地球仪；Bt；Cρ；D细胞模式图；E地图；FS=vt；GW.C.;HO23.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中...
题号得分一二三四五总分评卷人得分A．，B．，C．，D．，初一科学期中试卷附答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：班级：考号：2.同一物体在广州和上海分别称得质量为m1们之间的大小关系正确的选项是〔〕和m，重力为G21和G，它2留意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题3.小明用凸透镜先后两次观看书本上的字，看到如下图两种情景。以下说法中正确的...
