二年级科学下册期末测试班级:___________姓名：_________分数：_________一、填空题〔2分,共30分〕1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、〔嘴巴〕味觉、〔耳朵〕听觉、皮肤触觉。2、我知道的生活中常见的,不同类别的交通工具有〔自行车〕、〔汽车〕、〔轮船〕、〔飞机〕等。3、树主要分〔4〕个局部,树枝、树叶、树干、树根。4、植物按生常年限分___1_年生植物和__多__年生植物。5、植物按茎的软硬分__草本____植物；...
考点二考点二考点一考点一目录目录ONTENTSONTENTSCC课时训练标准提升课时训练标准提升第十第十第第3030讲讲近代以来世界的科学开展历程近代以来世界的科学开展历程第一页，编辑于星期一：二十点二十二分。第一页，编辑于星期一：二十点二十二分。考点一物理学和生物学的重大开展考点一物理学和生物学的重大开展第二页，编辑于星期一：二十点二十二分。第二页，编辑于星期一：二十点二十二分。整合整合——知识重在联系知识重在...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点五十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点五十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点五十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点五十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点五十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点五十四分。11第十...
第四节科学探究：速度的变化沪科版八年级上册第二章运动的世界第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。1.实验目的：练习使用________和______测算平均速度.刻度尺2.实验原理：_________〔公式〕.停表svt4.实验步骤：〔1〕将斜面固定,确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度,目的_______________________________.〔2〕测量全程的平均速度.〔3〕测量上半段的平均速度.3.实验器材：_________、斜面、______、金属片、小木块、小...
?太阳的位置和方向?教学设计【教材简析】本课将会研究在我们地球家园上经常看见、对我们的生活有着重要意义的地球家园的邻居——太阳。这一课主要研究我们在地球家园上如何利用太阳来区分方向。教材从一幅散发着光和热的太阳的照片拉开本课研究的序幕。在聚焦环节,用“太阳为我们的地球家园带来光和热,它在天空中的位置会不断变化。我们能根据太阳的位置区分方向吗？〞这个问题让学生了解到本课的研究重点是“如何利用太阳的位...
第十四章了解电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第2课时串、并联电路中电流的规律1第第第第第第第第第第第第第第第第第第第2第第第第第第第第第第第第第第第第第第第1.如以下图的电路,将电流表分别接在a、b、c三处,关于电流表的读数,以下分析正确的选项是()A．在a处最大B．在c处最小C．在a、b、c三处相等D．以上说法都不对C0.43第第第第第第第第第第第第第第第第第第第4．(习水县七中月考)如以下图电路,闭合开关后,比较a...
二年级〔下册〕?新疆综合实践活动?学科第一单元二年级〔上册〕?新疆综合实践活动?学科第一单元研讨记录1/19主备人辅备人备课时间科目新疆综合实践活动单元第一局部探究与实践教材分析本单元主要安排了“保护我们的五官、找找我的家、绿化我们的生活、美丽的草原、春与夏、广告与我们的生活、我们身边的小食品、新疆的工艺品、神奇的鸡蛋、信息传递、智慧泉〞11个次主题实践活动。通过指导学生积极参与实践活动,使学生认识自己、...
第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力1第一页，编辑于星期一：二十一点十七分。夯基础一、作者名片1．简介欧文斯通(1903－1989)，生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替人赶车，暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工：赶车、站柜台，在肉食厂、电力厂做临时工，等等。他读完大学之后，又获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。第二页，编辑于星期一：二十...
阿基米德阿基米德给我一个支点和一根足够长的硬棒，我可以撬动地球——阿基米德给我一个支点和一根足够长的硬棒，我可以撬动地球——阿基米德1第一页，编辑于星期一：二十点二十九分。罩在竹匾下了。2第二页，编辑于星期一：二十点二十九分。3第三页，编辑于星期一：二十点二十九分。4第四页，编辑于星期一：二十点二十九分。认识杠杆认识杠杆剪刀跷跷板扳手核桃钳5第五页，编辑于星期一：二十点二十九分。认识杠杆认识杠杆杠杆...
第四节科学探究：串联和并联电路的电流通过水轮机,能使水轮机转动起来灯泡发光说明有电流流过灯泡电流和类比灯泡电流1第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。电流强度：表示电流的大小,简称电流。符号：I电流的国际单位是安培〔A〕还有千安〔kA〕,毫安〔mA〕,微安〔μA〕你知道一些电器的电流大小吗？1安培〔A〕=1000毫安〔mA〕1毫安〔mA〕=1000微安〔μA〕一、电流2第二页，编辑于星期一：二十点五十二分。3第三页，编辑于星...
第十四章了解电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流第1课时电流及其测量1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。1.下面电器正常工作时,电流最接近4A的是()A．电视机B．笔记本电脑C．台灯D．电吹风D6×1026×1052×10－32×10－60.343第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4．一只电流表有“0～0.6A〞和“0～3A〞两个量程,某次实验中用的是“0～0.6A〞的量程上的刻度盘,发现指针...
第三讲合理选择、科学使用多种论据第一页，编辑于星期六：二十一点二十三分。训练目标技法指津范文鉴赏实战演练第二页，编辑于星期六：二十一点二十三分。训练目标1.了解并掌握论据的类型及选择使用论据的要求等知识,培养相应的能力。2.“通过对范文鉴赏〞两篇典型文章论据的选择和使用的揣摩,初步掌握选择和使用论据的方法。3.“在实战演练〞中选择题目,进行选择与使用论据的训练。第三页，编辑于星期六：二十一点二十三分。技...
?观察月相?教学设计【教材简析】本课是继学生在上一课研究了地球的“邻居〞太阳之后研究的另一个重要的“邻居〞——月球。由于月球本身不能发光,它只是反射太阳的光,因此我们在地球上看到的是月球被照亮的局部,也就是月相。月相是变化的,这一课就是研究月相的变化规律。教材上的聚焦环节首先告诉学生月相的定义,从而帮助学生准确地了解这节课要研究的月相的本质。“过去一周,你看到的月相是什么样的？〞这个问题提示需要至少提...
第18课新知预习巧设计名师课堂一点通巧解密创新演练大冲关课后习题解答1第一页，编辑于星期一：二十一点九分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点九分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点九分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点九分。返回一、成长的足迹1．童年时代出生于英国郡的一个村庄,爱动脑筋,动手能力强。2．中学时代一度辍学,喜欢读书及钻研问题。3．大学时代进入剑桥大学三一学院学习,发现代数。数学林肯二项式...
课题我们生活的世界【教材分析】本课是二年级上册?材料?单元的第1课。作为?材料?单元的起始课,本节课我主要通过“探索——研讨——聚焦〞的教学流程,要帮助学生建立“两种世界〞的概念,让学生从材料的视角看世界。同时,还要了解学生对材料的“初始认识〞,从而统领整个单元的学习。第一局部——探索,通过提问,引出物品与材料,让学生根据材料对物品进行分类,培养学生的分类思维,并在分类过程中对材料作初步的观察与区分；第二局部...
第五章质量与密度第三节科学探究：物质第2课时测量物质的1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。测量固体或液体的密度,应领先设法测出它的________和________,然后利用公式________就可以算出物质的密度。质量体积3第三页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1．(8分)在课外实践活动中,小明做了以下实验：调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向________调,...
科学教研组长会议发言稿（通用30篇）科学教研组长会议发言稿（通用30篇）科学教研组长会议发言稿篇1各位领导、同事：下午好！我们的学校位处长兴西北部，是革命老区的一所农村学校。学校规模不是很大，外来务工人员孩子较多，约占30%左右，情况复杂。在教育教学上取得一定成绩有一定困难。但是我们在陈浙杰校长和其他领导的带领下，由全体中层的精心组织，指导，经过我们全体老师的努力，取得了巨大成绩，我们感到恨满意。上学...
小学科学《今天的天气》1教学目标1.1知识与技能[1]知道天气可以用一些可测量的量，如温度、风向、风力、降水量、云量等来描述。1.2过程与方法[1]学会观察、测量、搜集天气数据的方法；能用简单的测量工具观测天气情况，能用表格等形式记录观测结果。1.3情感态度与价值观[1]在获知天气情况的实践过程中体验利用课件自主学习、合作交流所带来的愉悦。2教学重点/难点2.1教学重点[1]恰当用天气符号及可测量的量描述天气。2.2教学难...
（苏教版）三年级科学上册教案做一名小科学家教学章节第一单元教学内容做一名小科学家第1课时教学目标情感态度价值观：树立我们也能做科学的信心，立志从小做一位小科学家。[来源:]科学探究：1.能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。2.学会从身边的事物中提出问题。科学知识：1.找出自己亲身经历的事与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。2.知道有很多办法能使物体（纸鹦鹉.三角形和拱形纸片...
《植物发生了什么变化》教学设计课题植物发生了什么变化单元第一单元学科科学年级三年级学习目标1.知道植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2.了解植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3.知道植物的变化是生命体的特征之一。重点观察记录植物的变化。难点完成对一棵树变化的观察。1/42/4教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观察春天和秋天时节的杨树，从...
