小学科学三上第四单元水和空气练习题附答案一、填空题。1．水是一种（）、（）、（）、（）的液体。2．人们（）水和空气，地球上的生物（）水和空气。3．液体都会流动，流动的速度与液体的（）有关，（）越大，流动速度越慢。二、判断题。1．水是白色透明的液体。（）2．污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（）3．空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（）4．地球上可供应人类利用的淡水资源用不完。（）5．不了解...
课题我们周围的材料教学目标1．物体都是由一种或多种材料做成的，在我们的周围存在着许多不同种类的材料,我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。2．调查材料在日常生活中的应用，观察和辨认不同的材料，用词语描述常见材料。3．发展进一步研究材料的兴趣和愿望。教学重点观察和辨认身边不同的材料。教学难点用适当的词语描述木材的特性。教学准备6种用最常见的材料做成的物品教学过程一、激趣导入1.老师今天...
新教科版小学科学三年级上册第二单元教学设计第二单元动物单元目标科学概念2、生命体具有一些基本的特征———都是由物质构成的，都有新陈代谢活动，能适应和影响环境、对外界刺激做出反应、进行生长发育。3、地区上有很多种不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的的生命世界。4、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。5、动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。6、动物会经历...
科学三年级上册第二单元《动物》检测卷班级姓名学号我来填一填1,写出三个你发现了小动物的地点,,等.2,,你观察动物使用过的工具有,,等.3,在校园里,我发现了蜜蜂,,,等生物.4,蜗牛有对触角,蚂蚁和蝗虫都有对触角,.5,蜗牛的螺线可分为,.6,蝗虫身体的大小可以测量长度和______长度来表示.7,蜗牛的身体有伸缩性,所以我们可以用测量蜗牛的________的方法来表示蜗牛的大小.8,蝗虫和蜗牛都有保护自己的结构,蜗牛用来保护自己,蝗虫用来保...
1.探索蚯蚓的家教学设计1教学目标1.知道土壤的构成。2.能提出问题，初步选择适合自己探究的问题；能运用多种方法观察。3.愿意合作与交流，教育学生要珍爱生命。2学情分析三年级学生来讲，他们活泼、好动，学习的自觉、自律性差。而他们的分析、思考、解决问题的能力，还刚刚起步，有待增强，所以这节课采用以观察法为主的学习形式，更直观更形象易懂。3重点难点重点：能提出问题，初步选择适合自己探究的问题；能运用多种方法观...
三年级科学上册第一单元植物单元全练全测一、填空题。1.观察一棵大树的顺序是由________及________，由________到________。（填“远”“近”“整体”或“局部”）2.观察中，我们记录树皮的方法是________。（填“画简图”或“拓印”）3.我知道的草本植物有________、________、________。（填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”）4.根据植物茎的性质，可将植物分为________植物和________植物。5.既能在水中生长...
《小车的运动》教学设计设计意图：本课以小车为话题，按照“问题—假设—实验—结论”的科学探究过程，对小车在平面上的运动过程中所产生的问题“小车运动的快慢与哪些因素有关？”进行探究。教学目标：1、能通过观察，对周围事物提出问题；能够根据假设设计实验进行验证；能积极寻找证据，解释假设；能利用器材作控制变量的探究实验。2、引导学生认识到合作探究的意义，会通过测量、搜集、记录数据，并选择有效的数据支持证据...
1．尽可能多地提出问题一、教材编排分析爱提问，是人类好奇天性的表现，它也是科学探究活动的起点，许多伟大的发明创造，都是由问题开始的，试想，如果当初牛顿对从树上落下的苹果和常人一样习以为常，熟视无睹，不能产生问题的话，著名的“万有引力”不知何时才能被人类发现。大凡成功的科学家无不具备良好的问题意识，他们不失时机地从各种现象、各种活动中，敏锐地捕捉问题、发掘问题，并最终解决问题，为人类打开一扇又一扇...
4.把种子散播到远处1．填表题。请将以下植物种子的传播方式填出来。植物名称传播方式油菜凤仙花苍耳蒲公英野葡萄莲蓬2．简答题。(1)油菜和风仙花这类植物的果实成熟后,会怎样传播种子？(2)植物种子成熟后,如果都掉落在自身的近旁,那么会产生什么情况？3．连线题。把以下植物种子的特点与它的传播方式用线连起来。果实在成熟时会突然炸裂风力传播轻,带翅或绒毛动物传播有小刺或多肉好吃弹射传播生长在水边散落时能滚动水力传播4...
二、动物⒌蚂蚁一、教材简析：蚂蚁是昆虫的代表，它有头、胸、腹三部分和六只脚。在这个世界上，昆虫是一个最大的类别，也是动物多样性表现得最充分的一类。观察蚂蚁的身体特点有两条途径，一是在自然状态下的观察，另一种是在课堂中的观察。教科书设计了这两种观察的方法，提倡在自然状态下的观察，因为这样的观察更接近科学观察。蚂蚁作为一种生命体的代表，我们应该了解它的哪些生命特征呢？教科书安排了在自然状态下蚂蚁的...
教科版三年级科学上册期中综合全练全测一、填空题题。1.按照植物的茎进行分类，像香樟树这样的植物叫________植物，它的茎叫________。像狗尾巴草这样的植物叫________植物，它的茎叫________。绝大多数植物的生长都需要________、________和空气。2.陆地上生长的植物叫________植物，例如我们常见的杨树；水中生长的植物叫________植物，例如我们常见的浮萍。3.植物的叶是由________和叶片两部分组成的，叶片上有________。4....
教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测一、填空题。1.水是没有________、没有________、完全透明的。2.像石头、树叶这一类物体，称为________体；空气是单独的一类，称为________体。3.如下图所示，将水和食用油在烧杯中混合后静止，烧杯里的物质会分为两层，上层的物质是________，下层的物质是________，这种现象说明食用油比水________。4.水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水________。5.有三种液体，1...
2019—2019学年上学期三年级科学测试一、填空20′1、我们通常把物体分为三类：〔〕、〔〕、〔〕。2、植物的叶是由〔〕和〔〕两局部组成。叶片上有〔〕3、蚯蚓一般生活在〔〕的土壤里。4、鱼的身体外表都长有〔〕,用〔〕游泳,用〔〕呼吸。5、专门用来测量水的多少的仪器叫〔〕,通常用〔〕、〔〕单位来表示。6、蚂蚁有〔〕对足,〔〕对触角。7、鲫鱼的鳃不断张合,是它在〔〕8、你所在教室的门用到了〔〕、〔〕、〔〕等材料。9、测...
《12认识空气》教案一、教学目标（一）知识与技能1、能用不同的方法证明空气的存在。2、能独立用正确的方法收集空气。（二）过程与方法[来源:ZXXK]1、能用各种感官从颜色、气味、味道等方面比较水和空气的异同点。2、能正确地用语言描述空气的基本物理性质。[来源:学_科_网Z_X_X_K]3、在教师的指导下，能按正确的方法设计空气占据空间的实验。（三）情感态度与价值观1、能举例说明空气对我们生存的重要性。2、能感受到与小组同...
第二单元我们怎么知道4．怎样认识物体一、填空1、我们可以用看到物体的；用可以闻到物体的；用可以知道物体的；用可以了解物体的。2、、、、都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。3、在所有的感觉器官中，从周围世界中获得的信息最多。4、通常我们是通过观察物体的、、、、等来认识它们的外部特征的.二、小法官：1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。（）2、认识不了解的物体时，不能直接用鼻子...
2019—2019学年上学期三年级科学测试一、填空20′1、我们通常把物体分为三类：〔〕、〔〕、〔〕。2、植物的叶是由〔〕和〔〕两局部组成。叶片上有〔〕3、蚯蚓一般生活在〔〕的土壤里。4、鱼的身体外表都长有〔〕,用〔〕游泳,用〔〕呼吸。5、专门用来测量水的多少的仪器叫〔〕,通常用〔〕、〔〕单位来表示。6、蚂蚁有〔〕对足,〔〕对触角。7、鲫鱼的鳃不断张合,是它在〔〕8、你所在教室的门用到了〔〕、〔〕、〔〕等材料。9、测...
2、认识自己(课堂实录)学习目标1．能借助工具完成观察任务。2．能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。3．能意识到观察时要认真仔细，抓住事物的显著特征。4．发现小组同学相互合作的好处。5．能意识到长期保存资料的重要性。6．能用科学术语说出人体的四大基本组成部分。7．能根据生活经验辨别山人体的能遗传的特征和不能遗传的特征。8．能举出指纹识别技术在实际生活中的应用。教学过程：一、使学生知道“要认识自己的身...
教科版小学三年级科学上册期末试卷及答案一、填空题。1.通过观察，我们发现植物的叶子一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。2.测量液体体积的工具叫量筒，液体体积单位常用毫升、升来表示。3.像柳树这样的植物叫木本植物，它的茎叫木质茎。蒲公英是草本植物，它的径叫草质茎。4.世界是最小的鸟是蜂鸟，世界是最高的动物是长颈鹿。蝗虫有六条腿5.造纸术是我国的四大发明之一，它的发明者是蔡伦。6.像石头、空气、水这样的物体，...
4.蚯蚓【教学目标】[来源:学科网ZXXK]科学概念1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。[来源:ZXXK]2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。过程与方法能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩图比较相同和不同。情感、态度、价值观喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。【教学重点】经历对蚯蚓的观察，初步理解动物身体结构的多样性。【教学难点】对蚯蚓...
三年级科学下学期末教学质量检测试卷〔时间：40分钟〕题型填空判断选择连线图形简答等级卷面书写对题数一、填空题：1．蚕的一生要经历、、、四种形态。2．绿叶依靠提供的能量,利用和,能制造出和,这个作用叫光合作用。3．自然界的水有三种形态,水蒸气属于态的水；露、雾属于态的水；霜、雪、冰属于态的水。4．蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的,这种变化叫做。5．当两块磁铁互相靠近时,同名磁极互相,异名磁极互相。6．磁铁有个磁极...
