教科版（2017秋）科学一年级下册全册公开课一等奖创新教案（表格式）集体备课教案2021---2022学年第二学期学校：姓名：科目：科学年级/班级：一年级课程表上午星期课时星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学期教学计划一、学情分析从年龄结构和心理特征看，一年级学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，经过上一学期的学习，基本具备了初步的科...
教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元比较与测量公开课一等奖创新教案（表格式）教师备课课题1.1在观察中比较课时第2课时教学目标科学观念：通过对两种物体观察和比较，知道它们在长度、高度方面的不同。认识到由于运用了不同的方法进行观察和比较，结果也是不同的。科学思维：运用比较的方法观察物体的长度、高度等特征。对探究过程与方法进行反思。探究实践：用做标记的方法记录物体长、宽、高等特征；并能基于自己的记录...
教科版（2017秋）科学一年级下册精品公开课一等奖创新教案全集教科版小学科学一年级下册教案1.《发现物体的特征》教学设计【教材简析】《发现物体的特征》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元起始课。我们周围存在着各种各样的物体。这些物体是物质存在的具体形式。小学生需要从发现物体的特征开始认识各种材料，再从物质的角度认识物质世界，这个过程是符合他们的认知需要和年龄特点的。在这一课，学生将通过观察和...
教科版（2017秋）科学四年级下册第二单元电路备课公开课一等奖创新教案课题：电和我们的生活总第1课时授课时间：课型：___复备人：教学目标1、经历调查家用电器的活动过程，并记录到表中。2、讨论他们想知道的关于电的知识。3、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。课前准备1、每人一份家用电器调查记录表，并做好记录。电器名称电器数量用什么电是否常用2、让学生搜集一些有关电的知识资料。教学活...
教科版（2017秋）科学三年级下册精品公开课一等奖创新教案全集教育科学出版社小学科学三年级下册精品教案集1.运动和位置【教材简析】《运动和位置》是三年级下册《物体的运动》单元的起始课。为落实“物体有静止和运动两种状态及“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置”两个科学概念，课文安排了两个活动，第一个是学生通过观察与讨论学会利用物体相对于另一个物体是否发生了位置变化，判断物体是静...
教科版（2017秋）科学二年级下册精品公开课一等奖创新教案全集教育科学出版社小学科学二年级下册精品教案集《磁铁能吸引什么》教学设计【教材简析】磁铁很常见，在一些玩具里就能发现磁铁的踪影，一些学生可能还接触过不同形状的磁铁。对于磁铁，学生有正确的认识：“磁铁能吸住一些物体“磁铁与磁铁之间也会吸在一起，有时候会相互推开”。但是，学生对磁铁只停留在“玩的阶段，形成的相关认识是模糊的甚至是错误的。例如，很...
教科版（2017秋）二年级科学上册公开课一等奖创新教案教科版小学科学二年级上册教案（全册）1地球家园中有什么？【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思...
教科版（2017秋）二年级上册科学第二单元材料公开课一等奖创新教案第二单元材料单元教学设计方案单元教学任务分析1.学科课程标准、学科教学基本要求解读（1）观察、描述常见物体的基本特征和身边材料的基本性能。（2）认识身边常见的材料，知道简单工具的作用与使用，动手完成简单的任务。2.教学内容分析材料是指用于制造有用物品的物质，材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。“材料单元为2年级学生提供了研究身边常见...
教科版（2017年）五下科学全册公开课一等奖创新教案（表格式）五下全册教案学科：科学教材版本：教科版授课教师：授课学年度：授课班级：五年级全册教材分析五年级下册教科书由“生物与环境“船的研究”“环境与我们和“热”四个单元组成。“生物与环境单元的学习，是建立在学生对生物个体基本特征进行过观察、研究的基础上，进一步研究生物之间、生物与非生物之间的联系。教学活动从学生身边熟悉的绿豆切，再扩展到其他植物、...
教科版（2017年）三下科学全册公开课一等奖创新教案（表格式）三年级下册全册教案学科：科学教材版本：教科版授课教师：授课学年度：授课班级：三年级全册教材分析三年级下册教科书由“物体的运动“动物的一生”和“太阳、地球和月球三个单元组成。“物体的运动”单元是将机械运动作为研究对象的主题单元。对于运动，学生有许多正确的生活经验，但也有一些不完善甚至错误的认识，例如他们无法准确描述某个物体的位置、习惯用感...
教科版（2001）六上科学公开课一等奖创新教案全册（表格式）教科版小学六年级科学上册全册教案(表格式)课题第一课使用工具课时第1课时教学目标知识与能力科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情...
教科版（2001）六年级科学下册全册公开课一等奖创新教案（表格式）课堂教学设计课题1.1放大镜课型新授教学目标知识与能力：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法：1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感价值观：1、理解使用放大镜观察的...
教科版（2001）科学六年级下册全册公开课一等奖创新教案（表格式）集体备课教案2021---2022学年第二学期科目：科学年级/班级：六年级课程表上午星期课时星期一星期二星期三星期四星期五备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课单元安排单元单元名称课时起止时间一微小世界8二物质的变化8三宇宙8四环境和我们8六年级科学下册教学计划教学内容:本册内容由“微小世界，“物质的变化”，“宇宙和...
健康生活（作业设计）-教科版科学五年级上册“健康相伴“成长”一生——《健康成长》单元作业设计目录一、单元信息.............................................3二、单元分析.............................................3三、单元学习与作业目标...................................5四、单元作业设计思路.....................................5五、课时作业.............................................6第1课时我的...
冀人版（2017秋）六年级科学上册全册公开课一等奖创新教案（缺少后三课）第1单元生命的延续1种豆得豆教学目标：1、科学观念目标：通过观察不同株豌豆的高矮、颜色和位置的差异，了解生物体遗传信息的传递，知道遗传信息在逐代传递的过程中可发生改变。2、科学思维目标：通过比较不同株豌豆的形态特征，基本了解遗传和变异的概念；能通过设计研究方案来佐证生物的遗传信息代代相传并会发生改变。3、探究实践目标：能通过观察，分...
冀人版（2017）科学三年级上册第三单元《物质的状态》公开课一等奖创新教学设计（含目录）2022冀人版（2017）科学三年级上册第三单元《物质的状态》教学设计物质的状态9固体、液体和气体10水和水蒸气11冰和水12热胀冷缩9固体、液体和气体教学目标：科学探究目标:1.能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。2.能够利用感官估测物体的质量或体积。3.能正确使用适当的工具测量某一种物体的质量或体积。4.能归纳出固体、液体和气体...
冀人版（2017）科学三年级上册第六单元《科学擂台制作水火箭》公开课一等奖创新教学设计（含目录）2022冀人版（2017）科学三年级上册第六单元《科学擂台制作水火箭》教学设计科学擂台制作水火箭19制作水火箭(一)20制作水火箭(二)19制作水火箭(一)教学目标：科学知识1.能说出关于火箭发射的历史探究事件和火箭升空的原理。2.能说出设计和制作水火箭的方法。3.能说出发射和测试水火箭的方法。科学探究1.能有目的地通过查阅资料、...
冀人版（2017）科学三年级上册第二单元《材料》公开课一等奖创新教学设计（含目录）2022冀人版（2017）科学三年级上册第二单元《材料》教学设计（含目录）材料6天然材料和人造材料7塑料8服装材料材料6天然材料和人造材料教学目标：科学知识1.能区分生活中常见的天然材料和人造材料。2.能说出从陶泥到陶泥瓶的制作过程中材料的形状发生了变化，但是构成它们的物质没有改变。3.能描述陶瓷制品的加工过程。科学探究1.能够从材料来...
冀人版（2017）科学二年级上册公开课一等奖创新教学设计（含目录）冀人版（2017）科学二年级上册教学设计常见的工具1身边的工具2剪刀3拧螺丝人工与自然4美丽的大自然5周围的人工世界6体验造纸秋和冬7秋天到了8秋天的收获9寒冷的冬天磁铁10磁铁的力量11磁极12磁极的相互作用磁铁玩具13磁铁玩具大比拼(一)14磁铁玩具大比拼(二)常见的工具1身边的工具教学目标：1、知道工具能帮助我们更方便得完成工作2、通过观察和操作，了解常用...
冀人版三年级上册科学复习公开课一等奖创新教案（表格式）课题第一单元复习教学设计共_1_课时执教人授课时间教学目标[][]学会观察与测量长度、体积、质量、温度、时间等掌握刻度尺、量筒、托盘天平、温度计的读数要注意的地方教学重点学会使用刻度尺、量筒、托盘天平、温度计测量观察教学难点托盘天平的使用以及注意事项，温度计的读数教具使用多媒体课件学情分析学习完第一单元后，对科学中的观察有了进一步了解，明白科学与观...
