?描述简单的路线图?达标检测1.如下列图：〔1〕根据上面的路线图,说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程,完成下表。〔2〕小玲走完全程的平均速度是多少？2.“1路公共电车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米,最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站。〞〔1〕根据上面的描述,把电车行驶的路线图画完。〔2〕根据路线图,说一说电车回程时所行驶的方向和路程。3.学校举行冬季越野赛,比赛路线如下列图。〔1〕根据路线图,...
12为什么乘客们的身体会前倾？34运动状态与力之间的关系力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动的原因力可以改变物体的运动状态。比如说,用力推箱子,推力使箱子发生位移,那么推力使箱子的运动状态发生改变。汽车刹车减速,摩擦力使汽车降低运动速度,那么摩擦力改变了汽车的运动状态。5惯性当你踢到球时,球就开始运动,由于惯性,它将不停的滚动,直到被外力所制止。所有的物体都是有惯性的,它要保持原有的运动状态或静止状...
分数除以整数〔0除外〕等于分数乘以这个整数的倒数．典型例题计算：．名师学堂方法一：画图推导结果．〔1〕分一分,涂一涂．取一张纸,把它平均分成10份,给其中的9份涂上阴影,表示〔图2〕．把平均分成3份,就是把这9份平均分成3份,每份是〔图2〕．〔2〕计算过程：．方法二：用分数单位推导计算方法．里有9个,把9个平均分成3份,每份是3个,即．因此．方法三：根据分数乘法的意义推导计算方法．〔1〕从上图可以看出,把平均分成3份,每...
第七单元测试卷(时间:60分钟分值:100分)1.填空题。(14分)(1)我们把一个数是另一个数的()的数叫作百分数。(2)八成化成百分数是(),九五折化成百分数是()。(3)出勤率是()占()的百分之几。(4)将药粉和水配成药液,药粉与药液的比是1∶5,那么水占药液的()%,药粉是水的()%。(5)一个数的60%是16,它的50%是()。(6)一根水管,长10m,用去8m,用去了()%,还剩下()%。(7)()比40多25%,40比()少20%。(8)从学校到科技馆,甲用了10分钟,乙用了8分钟,...
六年级上语文期末试题-轻巧夺冠215-16人教版新课标〔无答案〕一、拼音。1．看拼音,写词语。yúchǔndǒupōsǒnglìquántuǐwǎnjīūmǎodùnqǐdígúgékuàizhìrénkǒu2．给以下字选择正确的读音。⑴如果秦国出兵,必然会给赵国带来灾难〔nánnàn〕,怎样才能解决这个难〔nánnàn〕题呢？⑵这次考试题很深,几〔jījǐ〕乎只有几〔jījǐ〕个人及格。二、文字。1．用查字典的知识填空。“虚〞用音序查字法,应先查〔〕,再...
第二课时用方向和距离确定某个点的位置一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第二单元第20页例2情境图和21页的全部内容,通过例1了解了方向和距离的含义之后,会根据给出的某个点相对于参照点的方向和距离,在方位图上找到该点的位置。例2保存了例1中台风的行进轨迹,承上启下,为例3学习路线图打下根底。〔二〕核心能力自主探索根据条件确定某个点相对于参照点的位置的方法,实现数形结合,开展良好的...
小学六年级上册数学模拟试卷〔1〕班级---------姓名-----------得分--------一、填空。〔20分〕1..小米的位置是〔4,6〕他的座位是〔〕列,〔〕行2..一项工作,全部完成是〔〕％,一条路修了一半的一半,修的占全程的〔〕％3.16米增加它的后,再增加米,一共增加〔〕米。4.日=〔〕时,时=〔〕分；千克=〔〕克。5.0.6=〔〕÷20=6:()==。6.在里填上“>〞“<〞或“=〞。1×10.7575％7.5:62.5:37.在13%、、0.124、12.5%中,最大的数是〔〕,最...
西师版六年级上数学〔课课练〕第八单元可能性的大小4.从一个装有2个白球、5个红球、1个黄球、2个蓝球的纸箱里〔这些球除颜色外,形状、大小完全相同〕摸一个球。摸到〔〕的可能性最大,摸到〔〕的可能性最小,摸到白球的可能性与摸到蓝球的可能性〔〕。【解析】：因为红球的个数最多,摸到的可能性最大,黄球的个数最少,摸到的可能性最小。,白球的个数与蓝球的个数一样,摸到的可能性也一样。【答案】：红球黄球相等2.有9张卡片,上面...
白天与黑夜青岛版科学六年级上册1白天与黑夜2白天黑夜345请同学们仔细观察对比这两幅图片,它们有什么相同和不同？6古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以地球上就有了白天和黑夜的交替。即托勒密提出了“地心说”。历史上人们对于昼夜变化的认识7哥白尼的故事哥白尼波兰天文学家,日心说的创始人。哥白尼最大的成就是创立了日心说,否定了在西方统治达一千多年的地心说。哥白尼...
第二单元达标检测(时间:60分钟总分值:100分)一、填一填。(每空1分,共22分)1.37+37+37+37+37=()×()=()。2.34小时=()分,58千克=()克。3.在○里填上“>〞“<〞或“=〞。78×23○7857×1113○117×51343×67○6715×59○16×6114.30千米的23是()千米;8个58千克是()千克。5.58的倒数是(),123与()互为倒数。6.大约从一万年前开始,青藏高原平均每年上升约7100米。按照这个速度,50年能上升()米。7.一瓶牛奶32升,喝去一些后还剩13,还剩(...
4.火山和地震1请先回忆：地球的结构：地壳、地幔、地核岩石圈包括：地壳和地幔的顶部,平均厚度约为３００千米2345请展示同学们所制作的火山模型：火山的组成：火山锥、火山口、火山通道火山喷发物：气体、固体、液体三类6试一试：能完成吗？用教师所提供的材料,你能否模拟一下火山喷发时的情景吗？（建议用红色材料表示岩浆,用软的泡沫来代替地壳）。789请观察下列不同类型的火山：10火山的分类：死火...
?分数除法?同步练习1．直接写出得数。2．判断。(对的圆“√〞,错的画“×〞)(1)两个分数相除,商一定小于被除数。()(2)假设甲数的等于乙数的(甲数、乙数都不为0),那么甲数比乙数大。()(3)如果,那么a＝3,b＝4。()(4)假设(M、N均不为0),那么M＞N。()3．选择题。(1)算式与相比拟,下面结论中正确的选项是()。①意义相同②结果相同③意义与结果都相同④意义与结果都不同(2)下面算式计算不正确的选项是()。4．计算。(1)解方程。[来源:Z...
一个数除以分数教学目标：1、掌握分数连除和连除混合运算式题的计算顺序与方法,能正确地进行计算。2、通过实际练习培养学生比拟、分析的能力。3、培养学生认真仔细检查的好习惯。教学重点：学会分数连除和连除混合运算教学难点：正确计算教学准备：口算卡课型：新授课授课日期：教学过程：[来源:学#科#网]一、复习导入[来源:ZXXK]1、口算2、计算⑴5/9×315×4/56/11×1/320÷10/138/9÷165/24÷35/72⑵2/3×5/8×9/201/21×2/3...
地震火山1火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的,火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。2探究火山喷发时,温度高达1000℃的岩浆和大量气体、尘埃物质喷出地面,尘烟滚滚,遮天蔽日。这些物质是从哪里来的？它们是怎样喷到地面来的呢？3火山是这样喷发的地壳之下100至150千米处,有一个“液态区”,区内存在着高温、高压下含气体挥发份的熔融状硅酸盐物质,即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表,就形成...
14.白天与黑夜1古希腊学者托勒密热认为1.地球静止在宇宙中心2.太阳,月亮和其他天体围绕地球运动从而地球上产生白天与黑夜的更替历史上人们对昼夜变化的认识托勒密（约90年—168年）地心说2地球古希腊3日心说哥白尼（1473～1543）4哥白尼的故事哥白尼波兰天文学家,日心说的创始人。哥白尼最大的成就是创立了日心说,否定了在西方统治达一千多年的地心说。哥白尼的日心说引起了教会的恐慌,封建神权统治的理论支柱动摇了,他们疯狂地...
六年级〔上〕期末数学卷一、填空题1．一个钟表的时针长10厘米,它的指针尖端一昼夜走厘米．2．把米绳子平均分成5段,每段是全长的,每段长米．3．从一张边长8分米的正方形纸里剪下一个最大的圆,这个圆的周长是分米,面积是平方分米．4．用50粒大豆做发芽试验,2粒没有发芽,大豆的发芽率是%5．在下面填上“＞〞、“＜〞或“=〞符号．×÷×÷．6．假设A×=B÷=C〔A、B、C都不为0〕,那么A、B、C的大小关系是．7．甲数与乙数的比是7：8,...
六年级上册数学单元测试-6.分数混合运算一、单项选择题1.甲数的等于乙数的,〔甲数不等于0〕甲数〔〕乙数．A.＞B.＜C.=2.美术小组中男生占,女生有16人,美术小组共有〔〕A.36人B.20人C.26人D.16人3.〔〕A.B.C.1D.4.＝〔〕A.B.C.1D.5.一根绳子,第一次剪去8米,第二次剪去12米,两次剪去的正好占全长的,这根绳子全长〔〕A.8米B.20米C.60米D.50米6.〔〕A.B.C.D.7.白布有60米,白布米数比红布多．红布有〔〕A.48米B.80米C.75米D.45米8.计...
六年级〔上〕期末数学模拟试卷〔1〕一、认真思考,细心填空．〔每空1分,总共18分〕1．m2=_______dm2；时=_______分．2．一根铁丝长m,如果用去m,还剩_______m；如果用去,还剩_______m．3．用圆规画一个直径12cm的圆,圆规两脚间的距离是_______cm．4．两个正方体的棱长比是3：2,这两个正方体的外表积之比是_______,体积之比是_______．5．50比40多_______%,40比50少_______%．6．2月8日,2019年青岛萝卜元宵糖球会在市北区昌乐路文...
第2课时百分数和分数的互化及大小比拟教学内容冀教版小学数学六年级上册第30～3l页。教学提示这局部内容是在学生学过百分数的意义,明确了百分数和分数、小数的联系的根底上教学的。由于百分数的计算,通常是化成分数、小数来进行,而求百分率,又要把算出的结果化成百分数,所以学好这局部内容就为后面学习百分数的计算和应用打下根底。教材先教学百分数和小数的互化,再教学百分数和分数的互化。学生以前学过小数与分数的互化,...
