教科版六年级科学(上)期中综合测试卷一、填空题。1.以下图是用开瓶器翻开啤酒瓶时的用力情况,利用的是杠杆原理,图中A是________,B是________,C是________。2.用来提起重物的________和________组合在一起,就构成了滑轮组。3.轮轴的轴不变,轮越大,用轮带动轴转动就越________。4.为了增强材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的________或改变材料的________。5.________结构具有稳定性的特点,经常应用于...
六年级〔上〕期末数学卷一、填空〔每空0.5分〕1．15分=时吨=千克．2．2÷5=〔小数〕=%=〔折数〕．3．的4倍是,的是20．4．把米平均分成2份,每份是它的,每份是分米．5．一根绳子长20米,第一次截下它的,第二次截下米,两次一共截下米．6．一个圆的半径是4厘米,它的直径是厘米,周长是厘米,面积是平方厘米．7．把0.27、、、填在下面的横线里．8．在3：2中,如果前项加上6,要使比值不变,后项要加上．9．王平加工102个零件,合格102个零件...
五完美的图形——圆1圆的认识内容1.你能找出图形中的圆吗?用笔描一描。2.由()线围成的封闭图形是圆。3.圆的半径是(),用字母()表示,直径是(),用字母()表示。4.在同一个圆里,有()条半径,长度都();有()条直径,长度都()。5.圆是()图形,它有()条对称轴。6.连接()和()任意一点的线段叫半径,一般用字母()表示。通过(),并且两端都在()的线段叫直径,一般用字母()表示。7.圆有()条直径,()条半径;在同圆或等圆中,所有的直径都(),所有的半径...
青岛版六年级科学上册登上月球12想一想：如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？31、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？5、月球表面上有空气、液态水和生物吗？41...
3圆的面积内容1.长方形的面积公式()。2.利用()方法将没学过的知识变成已经掌握的知识。3.圆的面积公式探讨。把一张圆形纸片沿着直径将它平均分成假设干等份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长等于圆的(),宽等于圆的(),拼成的长方形的面积等于圆的()。因为长方形的面积=长×宽,相当于用圆的()×(),圆的面积公式用字母表示是()。4.圆转化成长方形后,()作长方形的长,()作长方形的宽。5.圆的面积=(),用字母表示圆的面积公式()。...
新苏教版六年级上数学〔课课练〕第1单元第7课时相邻体积单位间的进率【解析】：〔1〕由高级单位化低级单位,乘进率100。〔2〕由低级单位化高级单位,除以进率100。〔3〕由低级单位化高级单位,除以进率1000。〔4〕由高级单位升化低级单位毫升,乘进率1000。〔5〕由于毫升与厘米3是等量关系,毫升化立方厘米数值不变；由低级单位厘米3化高级单位分米3,除以进率1000。〔6〕由高级单位化低级单位,乘进率1000。相邻两个面积单位之间的进...
【精品】六年级上数学〔课课练〕第5单元第2课时解决稍复杂的实际问题苏教版〔2019秋〕一、填空。1.比15吨多是()吨。[分析]：此题“多〞是指多了15吨的,所以可用乘法求出多出的局部,然后再加上15吨即可求解。[答案]：25。2.40的是(),比50少是()。[分析]：要求40的是多少,那么用乘法即可解答；要求比50少的数,那么先用乘法求出少的数,然后再用50减去即可求解。[答案]：10,40。3.苹果树的棵树比梨树多,是把〔〕看做单位“1〞,那么...
第7课时解决问题〔二〕教学内容冀教版小学数学六年级上册第24页。教学提示解决此类问题,一般要先计算出要粉刷的面积,然后根据面积大小以及每平方米的用量来确定涂料的数量,再根据涂料的配置比例算出各种颜色涂料的购置数量。购置涂料时,要选择最省钱的方案。教学目标1．经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。2．能运用所学知识解决配制涂料粉刷墙壁的三个问题,提高解决实际问题的能力。3．愿意与他人交流...
Rr圆的面积【要点梳理】一、圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。二、面积计算公式的推导推导过程：1、2、将一个圆形纸片分成10等份后剪切、拼接。长方形的长等于圆周长的一半：πr；宽等于圆的半径。圆的面积公式：S=πr2三、圆环的意义和计算方法下列图阴影局部为圆环,也叫做环形,它是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时的两圆之间的局部。四、外圆：圆环中较大的圆叫做外圆,外圆的半径用R表示。五、内圆：圆环中较小的圆...
人教版六年级数学上册课题名称：分数乘分数章节名称分数乘法课时一课时教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法那么．教材分析本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的根底上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要根底。教材表达结合具体情境体会运算意义的要求,通过解决实际问题,结合计算过程去理解计算的意义。本课时是第1小节分数乘法计算的第二个层次的教学,学习分数乘分数,应该让学生在理解分...
爱在家人间1运用你的经验在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？21、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？爱所有的亲人。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都关心着我的成长，是我最亲近的人。2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？不是。3每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们...
第二课时教学内容圆环的面积教材第68页的内容。教学要求1.使学生进一步掌握求圆的面积的方法,学会求圆环的面积的计算方法。2.培养学生主动研究、探索解决问题的方法的能力。重点难点求圆环的面积的计算方法。教具学具实物投影,圆环纸片。教学过程一导入1.什么是圆的面积?圆的面积计算公式是什么?2.求下面各圆的面积。二教学实施1.出例如2。光盘的银色局部是一个圆环,内圆半径是2cm,外圆半径是6cm。圆环的面积是多少?(1)指名读题...
5圆本单元的主要内容有：圆的认识、设计图案、圆的周长、圆的面积、圆环的面积、解决问题、扇形和综合应用——确定起跑线。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积的计算方法,并且对圆已有初步认识的根底上进行教学的.从学习直线图形到学习曲线图形,不管是内容本身,还是研究问题的方法,都有所变化,教材通过对圆的研究,使学生初步了解研究曲线图形的根本方法。教材注重实践和探究,通过大量的实践活动让学生充分体验圆的曲线特...
第一单元测试卷(时间:40分钟分值:100分)一、认真读题,谨慎填写。(14分)1.19+19++19⏟180=()×()=()2.43吨的2倍是()吨,43吨的12是()吨。3.512小时=()分720米=()厘米425吨=()千克910米的23是()米14公顷的45是()公顷4.16×()=713×()=15.12个49相加的和是();24的23是()。二、选择题。(5分)1.512×()>512,括号中的数是()A.真分数B.假分数C.大于1的数2.()的倒数比它的本身大。A.假分数B.真分数C.带分数3.2千克的25是()A.200克B.4000...
?生活中的推理?●教学目标：1、结合具体事例,经历独立思考、尝试推断并交流自己想法的过程。2、了解“逻辑推理〞的一般思路和方法,能根据具体事物中的信息进行合情推理和判断,并说明思考和推理结果。3、对“逻辑推理〞的问题有兴趣和探索的欲望,养成乐于思考、积极与他人交流的学习习惯,树立学好数学的信心。[来源:学+科+网Z+X+X+K]教学重难点：了解“逻辑推理〞的一般思路和方法,能根据具体事物中的信息进行合情推理和判断,并...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填空：〔共20分,每空1分〕1．电影票上的“6排15号〞简记作〔6,15〕,那么“20排10号〞记作〔_______,_______〕2．：3的比值是_______,化成最简单的整数比是_______﹕_______．3．在横线里填上“＜〞、“＞〞或“﹦〞．×_______÷3_______÷_______．4．0.5和_______互为倒数．5．6：_______==3：4=15÷_______=_______小数．6．8吨的是_______；_______的是．7．比吨多吨是_______吨,比吨多是_____...
分数连乘(1)1.计算下面各题。68×16×8927×115×56112×47×35314×12×74109×27×7154013×39×782.看图列式计算。珍惜每一滴水!3.(生活情境题)我国大约有660个城市,其中约有23的城市供水缺乏,在这些供水缺乏的城市中,约有14的城市严重缺水,全国严重缺水的城市大约有多少个?4.取得好成绩的女运发动有多少人?5.一块平行四边形的广告宣传栏,底是78米,高是底的47,求这个平行四边形的面积。6.一个长方体的水箱,从里面量长73米,宽...
第1课时数与代数教学内容冀教版小学数学六年级上册第96～104页。教学目标1．认识比和比例及它们的根本性质,会求比值,化简比和解比例。会比拟小数、分数和百分数的大小。2．认识百分数,探索小数、分数和百分数之间的关系,并会进行转化。3．在实际情景中理解什么是按比例分配,能解决简单的问题；会解决有关百分数的简单实际问题。4．在实际情景中理解什么是按比例分配,能解决简单的问题；会解决有关百分数的简单实际问题；在...
?分数乘整数?同步练习一、单项选择题1.修一条公路,如果每天修这条路的,8天能修完吗？〔〕A.能B.不能C.无法确定【答案】A【解析】【解答】×8＝应选：A【分析】由题干知,每天修这条路的,8天能修：×8＝,超出了单位“1〞。2.计算()A.B.C.【答案】A【解析】【解答】,故此题选择A.【分析】此题既可以根据分数乘整数的意义的计算,也可以直接根据同分母分数的加法进行计算.3.下面四个算式中计算结果最小的是〔〕。A.B.C.【答案】B1/...
