第6课时这月我当家(2)1.六(3)班学生喜欢电视节目情况如下表。类别人数占总人数的百分比综艺30%新闻1020%电视剧25(1)六(3)班共有学生多少人?(2)请把上表补充完整。2.解方程。42%x=126x+30%=26024%x+1.6=13.675%x-35%x=0.63.(信息题)据统计,每个家庭会因用电器处于待机状态浪费2%的电量,如果全年家庭的用电量为2400千瓦时,那么,这个家庭大约要浪费多少电?4.看图列式计算。(1)(2)5.(动手操作题)把下面的图形补充完整。(1)画了40%(2...
2起来,不愿做奴隶的人们老师的话◎唤起对民族英雄的崇敬之情,深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神；◎学习收集、整理、分析历史信息；◎知道中国人民面对外来侵略曾进行了不屈不挠的斗争,从中体会中华民族顽强的抗争精神；了解林那么徐、邓世昌等民族英雄对抗外来侵略者的故事；探究并了解中国遭受外国列强欺凌的原因,知道落后就要挨打的根本道理；小小训练场一、填空1．1839年6月,虎门销烟。2．1841年广州。这是一次中国人民自...
第七单元负数的初步认识单元备课方案教学内容：?数学课程标准〔实验稿〕?对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中,理解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题〞。根据这一教学目标,本单元的教学内容分两局部编排：第一局部是结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认识负数,初步能认、读、写负数；第二局部是负数的实际应用,引导学生应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量,进一步体会负数的意义。...
第13课时列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)教材第104页例11及相关练习。1．使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法,提高学生的分析解题能力。2．通过练习,体会列方程解决稍复杂的百分数的实际问题,正确理解数量之间的相等关系的重要性。重点：分析应用题的数量关系。难点：找应用题的等量关系,正确列出方程。课件。1．找出单位“1〞。(1)一本书已经看了40%。(2)实际比方案节约25%。(3)今年产量比去年提高12...
六年级第一学期水平检测〔五〕〔百分数、统计、数学广角〕一、填空题〔共32分〕1.用分数、百分数、小数表示阴影局部。〔6分〕分数：〔〕小数：〔〕百分数：〔〕分数：〔〕小数：〔〕百分数：〔〕2.根据百分数在格子里涂色,再用小数、分数表示出涂色局部〔4分〕用百分数表示是40％,用小数表示是〔〕,用分数表示是〔〕3.3:8=〔〕÷〔〕==〔〕％=〔〕〔填小数〕〔2分〕4.学校春季植树50棵,成活43棵,这批树苗的成活率是〔〕〔2分〕5...
六年级上册数学单元测试-8.数学广角-数与形一、单项选择题1.9×9+19=10099×99+199=10000999×999+2019=10000009999×9999+20199=？〔〕A.10000000B.1000000000C.1000000002.下面各图是由棱长为1厘米的正方体拼成的,根据前三个图形外表积的排列规律,第五个图形的外表积是〔〕平方厘米。A.20B.22C.243.按如图点阵中的规律继续画,第10个点阵应画〔〕个点．A.90B.110C.1324.观察数列的排列规律,然后从四个选项中选出你认为最合理的...
2019-2019学年沪教版六年级〔上〕第一次月考数学试卷一、填空题〔每格1分共40分〕1．最小的正整数是______；最小的素数是______；最小的合数是______．2．“2.6能被1.3整除〞,这种说法______〔填“对〞或“不对〞〕；0______〔填“是〞或“不是〞〕偶数．3．12的因数从小到大排列有______；12和36的最小公倍数是它们的最大公因数的______倍．4．能被5整除的数,个位数字一定是______；能同时被2、5整除的最小三位数的整数是_____...
六年级〔上〕期末数学试卷〔2〕一、填空：〔每题2分,共20分〕1．_______：_______==_______÷10=_______%2．一段路,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的速度比甲车快_______%．3．把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是_______厘米,面积是_______平方厘米．4．图形,从_______看到的是．5．一项工作,6月1日开工,原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成_______%．6．母女俩的年龄差...
Unit8ChineseNewYear(Period2)教学目标：教学目标：〔一〕知识目标：1.稳固所学故事中出现的词汇：firecrackers,fireworks,aliondance,redpackets,nextweek,getanemail,maketangyuan,HongKong,ChineseNewYear,ChineseNewYear’sEve.2.基于storytime局部的故事,稳固is/aregoingto句型；3.创设不同情境,让学生能够听懂、会说、会读、会写句型：is/aregoingto4.能理解culturetime中的内容并适当拓展。〔二〕能力目标:1.学生能够充...
练习三。(教材第49~51页)1.进一步稳固掌握百分数的含义,能解决简单的百分数应用题。2.能灵活运用所学百分数知识解决简单的实际问题。3.进一步感受百分数在生活中的广泛应用,体会数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。重点:能运用百分数知识解决实际问题,感受百分数在生活中的广泛应用。难点:掌握求“比一个数多(少)百分之几的数是多少〞的解题方法。课件。师:同学们,关于“百分数〞的学习,我们先告一段落,今后还将进一步深...
分数乘分数1.看图填算式,并写出得数。14×12=()()34×()()=()()2.在图中画斜线表示计算结果,再填空。23×56=()()23×45=()()3.计算下面各题。516×56=38×23=1621×98=514×75=67×512=74×835=4.(易错题)下面的计算对吗?把不对的改正。5.算一算,比一比。¿¿¿6.回收1kg废旧书本可以生产再生纸34kg,照这样计算,回收38kg废旧书本可以生产再生纸多少千克?回收20kg废旧书本呢?7.(1)(生活情境题)乐乐的书包超重了吗?为什么?(2)8.小...
第五课时教学内容稳固分数乘加、乘减混合运算及简算教材第10~12页练习二的第3~17题。教学目标1.通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法那么,能熟练地运用定律进行简便计算。2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。重点难点能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。教具学具练习题投影片。教学过程一导入错例剖析。老师出示下面3道题。学生认真审题后,说一说以上3道题哪些做得不对,错在哪里...
六年级〔上〕期末数学试卷一、填空题〔每空1分〕1．一个九位数,最高位上的数字是最大的一位奇数,千万位上是能被5整除的最小质数,万位上是最小的合数,百位上既不是合数又不是质数,其余各位都是0,这个数写作______,改写成用万作单位的数是______,省略亿后边的尾数是______．2．2小时40分=______时；6千米5米=______千米；2.08平方米=______平方米______平方分米．3．______：16=25%==12÷______=______〔小数〕4．六年级有男生a人...
第二课时教学内容扇形统计图的练习课教材第100~104页的练习二十一。教学目标1.使学生进一步掌握扇形统计图的特点。2.提高学生独立分析、判断的能力。重点难点重点:掌握扇形统计图的特点。难点:根据扇形统计图答复相关问题。教具学具实物投影。教学过程一导入提问:扇形统计图有什么特点?引导学生说出扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量,用圆内各扇形的面积表示各局部数量占总数量的百分数。二教学实施1.完成教材第100页练习二...
青岛版科学六年级上册1太空中拍摄的地球照片2太空中拍摄的地球照片我们看到了什么？3都有白天和黑夜都有白天和黑夜为什么会有白天？为什么会有白天？可能与附近的天体太阳有关可能与附近的天体太阳有关4哪一面是白天？哪一面是白天？向着太阳的一面是白天。向着太阳的一面是白天。背着太阳的一面是黑夜。背着太阳的一面是黑夜。51.地球不动，太阳绕着地球转。为什么会有白天和黑夜？为什么会有白天和黑夜？猜想1猜想1你的猜想你...
?分数除法?同步练习两个未知数的和倍问题1．填一填。运输队一天共运送货物420吨,其中上午运送的是下午的。上午、下午各运送了多少吨？我们可以设下午运送了x吨,那么上午运送了()吨,列方程为()。我们还可以设上午运送了x吨,那么下午运送了()吨,列方程为()。2．解方程。3．果盒里装了300g的糖,其中奶糖是水果糖的一半。果盒里奶糖、水果糖各有多少克？(果盒里只有这两种糖)[来源:学。科。网Z。X。X。K]4．水果店有苹果和梨共60kg,...
教科版六年级科学上册期末测试卷〔一〕一、填空题。20分1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的,属于机械。2、自行车上应用了许多机械原理,如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。3、球形在各个方向上都是________形,这种形状更_______。4、把薄板形材料弯折成“L〞“T〞或“工〞字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。5、能量有很多表现形式,如：电能、、等。...
1分数乘法第一课时教学内容分数乘整数教材第2、第3页的内容及练习一的第1、第2题。教学目标1.在具体情境中,使学生理解分数乘整数的意义。在理解算理的根底上,掌握分数乘整数的计算方法。2.能运用“先约分再相乘〞的方法正确计算,提高计算能力。3.培养学生认真书写、仔细审题的良好习惯。重点难点重点:理解分数乘整数的意义,在理解算理的根底上正确计算。难点:运用“先约分再相乘〞的方法正确进行计算。教具学具实物投影。教学过...
第八单元可能性单元备课方案教学内容：本单元内容包括两局部,第一局部通过“摸球〞游戏,学生根据统计结果,感受“可能性有大小〞。在摸了“很屡次〞后,根据统计结果就会发现3个号球分别被摸出的次数大致相同。然后,通过“转动转盘〞游戏,转盘上红色区域较黄色区域大,因此,转了屡次后的试验结果说明,指针落在红色区域的次数比落在黄色区域的次数多,感受到随机现象结果发生的可能性有大小。第二局部是通过“抽牌〞游戏,让学生...
第4课时长方体和正方体的外表积计算的实际问题教材第7页例5及相关练习。1．通过探索,学会运用长方体、正方体外表积的计算方法解决求物体的4个面或5个面的面积之和的实际问题。2．让学生在解决问题的过程中开展空间观念,培养思维的灵活性,增强解决实际问题的能力。重点：根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。难点：灵活选择方法进行正确计算。课件、无盖长方体教具。师：上节课我们学习了长方体和正方体...
