3.比例的应用课时1比例尺的认识1/6学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题比例尺的认识〔P53例1〕课型新授课方案学时1教学内容分析教材首先介绍了比例尺的概念及比例尺的两种表现形式,并沟通了比例尺与分数的联系,在此根底上,例1教学比例尺的求法。承前启后比例的根本性质→认识比例尺→比例尺的应用教学目标1.理解比例尺的意义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。2.认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺和数值...
比例例1、的分子、分母同时减去一个相同的数,约分后是。减去的数是几？举一反三：1、下面哪几组中的两个比可以组成比例,在序号上打“√〞。〔1〕10:12和25:30〔2〕0.9:0.3和：〔3〕2:8和9:27〔4〕：和8:162、解比例。〔1〕3.5：x=5:4.2〔2〕=〔3〕：=8：x〔4〕=（5）=〔6〕=〔7〕x：=4：〔8〕：x=0.25:63、的分子、分母同时加上一个相同的数,所得到的新分数约分后是。分子、分母加上的数是多少？例2、甲的等于乙的,甲、乙的比是...
【精品】第1单元第1课时百分数的意义〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-六年级数学下册2.一件羊毛衫的成分是“羊毛68%〞,这里的68%表示〔〕占〔〕的68%。【解析】：一件羊毛衫的成分是“羊毛68%〞,这里的68%表示羊毛质量占羊毛衫质量的68%。【答案】：羊毛质量；羊毛衫质量3.一瓶饮料标明果汁15%,这里的15%表示〔〕占〔〕的15%。【解析】：一瓶饮料标明果汁15%,这里的15%表示果汁质量占饮料质量的15%。【答案】：果汁质量；饮料质...
苏教版小学数学六年级下册?选择统计图?同步练习及参考答案【考点】：扇形统计图的运用。【解析】：此题要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系,扇形统计图可以表示各局部数量同总数之间的关系,由此可知答案。【答案】：扇形【总结】：此题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。4．下列图是鸡蛋各局部质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占〔〕,蛋黄的质量约占〔〕。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋...
2019年春桃城镇六年级下册语文期终测试卷学校：姓名：等级：一、以下每组词语中都有一个加点字的注音是错误的,请选择。〔4分〕1、A、伺候(cì)B、憎恨〔zèng〕C、伫立〔zhù〕D、曝晒〔pù〕〔〕2、A、校对(xiào)B、标识〔zhì〕C、祈祷〔qí〕D、强迫〔qiǎng〕〔〕3、A、诺言(nuò)B、炽热〔zhì〕C、露脸〔lòu〕D、脊梁〔jǐ〕〔〕4、A、教诲(huì)B、挑衅〔xìn〕C、惬意〔qiè〕D、瘦削〔xiāo〕〔〕二、以下每组词语中...
2019宁夏吴忠市小升初数学模拟试卷〔二〕一、填空题1、7060099983读作________,用“四舍五入法〞省略亿位后面的尾数约是________亿,用“万〞作单位保存两位小数是________万．2、________÷12==14：________=20/________．3、6的分数单位是________,它含有________个这样的分数单位．4、在60.5656、2.333333和3.01414中,混循环小数是________,纯混循环小数是________．5、如果A2×3×3,B2×3×5,﹦﹦那么A和B的最大公因数是____...
图形与几何——图形的认识回顾整理——总复习1怎样整理平面图形和立体图形的有关知识？回顾整理要求：2.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。1.小组合作，对平面图形的相关知识进行系统地回顾与整理。2平面图形直线、射线、线段角两条直线的位置关系怎样整理平面图形的有关知识？三角形正方形长方形平行四边形梯形圆四边形继续3想一想：直线、射线和线段有什么联系？直线射线线段直线、射线和线段:4射...
西师版六年级数学下册导学案第四单元扇形统计图4.1扇形统计图〔一〕学习内容：西师版教材六年级下第四单元第一节例1,课堂活动第1、2题,练习十五第1、2题。课型：新授课。学习目标：1．认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图的适用范围；2．能读懂扇形统计图,能用百分数表示图内所统计的各局部数量,知道扇形统计图中百分数所表示的意义,能根据扇形统计图提供的信息解决问题；3．体会扇形统计图与生产、生活...
1欣赏歌曲《松花江上》，想一想你从歌曲中知道了些什么呢？日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。2站岗、放哨、送信等今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？3抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的...
小升初数学模拟试卷一．选择题〔共5小题〕1．要使3□15能被3整除,□里最小能填〔〕A．9B．6C．0D．32．在一个减法算式里,被减数与减数以及差的和是160,且减数是差的3倍,差是()A．20B．40C．60D．803．用长12厘米,宽9厘米的长方形拼正方形,最少要用该长方形纸〔〕张．A．8B．6C．24D．124．下面正确表示一步长度的图示是〔〕A．B．C．5．开心想通过一个调查来了解同学们最喜欢哪种口味的蛋糕．如果她在学校任意抽样,最好的方法是...
迪克西岛http;//cai.7cxk.net中小学课件站同学们，你们有没有跟着爸爸妈妈去过其他地方游玩？你们出过国吗？有人知道美国什么样子吗？http;//cai.7cxk.net中小学课件站你们认识这些乐器吗？http;//cai.7cxk.net中小学课件站口哨短笛http;//cai.7cxk.net中小学课件站今天我们一起来学习根据美国民歌改编的《迪克西岛》，各位同学在听音乐的过程中要注意分辨乐器的音色，看看你们听出了哪些乐器？http;//cai.7cxk.net中小学课件站...
六年级下册数学一课一练-3.2.2圆锥的体积〔含解析〕一、单项选择题1.一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等,圆锥的高是圆柱的3倍,圆锥的体积是12立方分米,圆柱的体积是〔〕立方分米。A.12B.36C.4D.82.一个圆锥形碎石堆,底面半径1.5米,高1.8米,每立方米碎石约重2吨,这堆碎石约重(得数保存整吨数)〔〕A.4吨B.13吨C.8吨D.6吨3.一个圆锥的体积是n立方厘米,和它等底等高的圆柱体的体积是〔〕立方厘米。A.nB.2nC.3nD.4n4.下面圆锥(单位：...
六年级数学---数与代数学校__________班级_________姓名_____________等级_________一、填空我能行,全部填对才真行。1.60606000是一个〔〕位数,这个数读作〔〕；从左往右数第二个6在〔〕位上,第三个6表示6个〔〕。2.：可化简为〔〕,比值是〔〕。3.一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是〔〕,最大是〔〕。4.0.25＝〔〕÷〔〕＝2∶〔〕＝＝〔〕%5.我国香港特别行政区的总面积是十一亿零四百万平方米,写作〔...
正比例4比例——正比例和反比例文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。数量/m总价/元13.527310.5414517.5624.5721828从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。数量/m总价/元13.527310.5414517.5624.5721828文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。单价27如：＝＝3.513.53＝10.5＝比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表示它们的...
Unit3Wheredidyougo?课时内容ALet’slearnListen,answerandwrite课时分析本课时是人教版六年级下册第三单元第一课时。围绕Wheredidyougo?这一话题展开,主要通过对话学习词组rodeahorse,rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot及句型Wheredidyougo...?IwenttoWhatdidyoudothere?I的表达。引导学生可以通过博客、微信等,与朋友分享自己的活动和情感。持续培养学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的热情,树立学习英语的自...
〔2〕数的运算课时1数的运算〔一〕1/5学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题数的运算〔一〕课型复习课方案学时1教学内容分析系统复习整数、小数、分数的四那么运算和估算,以及应用运算律进行简算。教学目标1.通过系统地复习,能熟练地进行整数、小数、分数的四那么运算和估算,能灵活运用运算律进行简算。2.能根据实际情况,选择适宜的计算方法。3.经历四那么混合运算及法那么的归纳过程,体验迁移、归纳的学习方法。重难...
微小世界单元概念班级姓名1、我们可以把放大镜移至眼前,再移动物体,直至图像大而清晰。或者将物体放好位置,将放大镜移动与眼睛和物体之间,直至图像大而清晰。2、清晨,出现在树叶上的小露珠,也能把物体的图像放大。3、放大镜也叫凸透镜,,特点是中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。4、近视眼镜的镜片是凹透镜能缩小物体的图像。老花镜的镜片是凸透镜能放大物体图像。5、放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的...
