人教版小学四年级语文上册21、《搭石》教学设计一、教案背景1、面对学生：小学2，学科：语文2、课时：2〔本课时为第1课时〕3、学生课前预备：（1）初读课文，知道课文大意。（2）自学生字词，读准字音，初知词义。（3）标出自然段。二、教学课题本组课文围绕“人间真情”这一专题，引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的...
学问梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过〔〕等天气特征来描述天气。A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.依据云量的多少，天气可分为〔〕。A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过争论大气、云、风和各种形式的降水——〔〕等，可以推测出将来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进展描述时还通常把它们分成三类〔〕。A.积云B.层云C.卷云D....
部编版四年级语文教案教学目标：1.把握5个生字，能正确读写“__、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，生疏到对待四周的事物，假设从不同的角度动身就会得到不同的结果。3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。教学重点、难点：通过感悟课文，了解对待四周的事物，从不同的角度动身就会得到不同的结果。教具预备：电脑课件教学过程：一...
四年级科学上册《听听声音》教案四年级科学上册《听听声音》教案【教学目标】第一课时科学概念：我们四周布满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。过程与方法：运用语言来描述和记录听到的声音，并能依据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。情感、态度、价值观：在观看和描述各种声音的活动中，逐步养成细致的观看习惯和态度，并乐于与同伴沟通。【教学重点】细心倾听四周的声音。【教学难点】能依据声音...
语文S版小学四年级下册语文《刘三姐》教案范文篇一教学目标：1、会认“喉”等六个字。2、理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。3、听一听刘三姐的山歌。4、有感情地朗读课文。5、引导学生探究课文内容，感受刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。教学重点、难点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。以及了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，...
Unit4MyHomePartALet’slearnLet’sdo教学设计金城江区试验小学宾玲一、教材依据：本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元MyhomeA局部Let’slearn和Let’sdo设计而成。二、教学目标：1.能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2.能听懂并发出一些指令，如：WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.3.能用以下语言简洁介绍自己的家：Thisismyhome....
第1页共6页A.肯定能B.不肯定C.肯定不D.无法推断A.餐厅的背景音乐B.电视里主持人的讲话C.走廊里的尖叫声A.空气不能传播声音B.空气能传播声音C.声音的传播与空气无关A.温度B.物质C.环境A.机器的轰鸣声B.睡前的轻音乐C.汽车的喇叭声教科版四年级科学上册第一单元《声音》测试卷及答案〔十〕一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.振动的物体〔〕发出声音。2.钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越〔〕。A.大B.响C.低3.以下声音属于噪...
〔演唱〕铁路修到苗家寨小学音乐湘文艺2022课标版一、教学目标：1、学问与技能：能在听赏《铁路修到苗家寨》时随乐律动，并感受苗族音乐的美。2、过程与方法：能学会演唱《铁路修到苗家寨》、并用欢快的心情表达歌曲的情感。3、情感态度与价值观：能用自己的肢体动作为歌曲伴奏。二、教学重点：教会演唱《铁路修到苗家寨》合唱局部的学习教学难点：能够合唱《铁路修到苗家寨》二声部。三、教学过程1、第一学时教学活动活动1【导...
四年级数学乘法分配律教学设计乘法安排律是小学四年级学生比拟难理解与表达的定律。如何使学生把握得更好，记得更牢？我想学生自己获得的学问要比灌输得来的记得更牢。因此我在一开头设计了一个购物的情境，让学生在一个宽松愉悦的环境中，走进生活，开头学习新知。教学内容：教材第54~55页例题，完成“做一做”。教学目标：1、让学生在解决实际问题的过程中发觉乘法安排律；通过计算说理，理解乘法安排律。2、让学生在发觉规律...
人教版小学四年级数学优秀教案：《垂直与平行》教学设计［教学目标］1.引导学生通过观看、争论感知生活中的垂直与平行的现象。2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步生疏垂线和平行线。3.培育学生的空间观念及空间想象力量，引导学生树立合作探究的学习意识。［教学重点］正确理解“相交”“相互平行”“相互垂直”等概念，进展学生的空间想象力量。［教学难点］相交现象的正确理解〔尤其是对...
9Unit3Weather一、单元教学内容分析1、单元教学内容：本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进展有关天气的娴熟对话。2、单元教学重点：能听懂会说Let’stalk局部的内容，并能在适当的情境中运用。如：能正确的用It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinBeijing?HowaboutinNewYork?等句子描述和谈论天气状况及CanIputon„.?Youcanwear„.等句型，依据天气状况选着适宜的着装与活...
试卷第10页，总14页人教版四年级〔上〕周练数学试卷〔第一周〕一、填空题．1.一个数的最高位是百万位，则这个数是位数。2.个一百万是一千万，一亿里有个千万，十万里有个千。3.十万位右边一位是位，左边一位是位。4.30853400要读个0，请标出要读的0．5.在54后面添上个0读做五百四十万；在83中间添上个0就读八十万零三。6.6个百万、7个十万、3个万、5个千组成的数是．7.一个数千亿位上是8，亿位上是4，万位上是4，其他各位上都是...
部编版四年级上册学问点第一单元学问梳理一、生字观潮〔cháo〕称〔chēng〕为盐〔yán〕分笼〔lǒng〕罩蒙〔méng〕难薄〔bó〕雾昂〔áng〕首沸〔fèi〕腾贯〔guàn〕穿旧〔jiù〕俗恢〔huī〕宏屹〔yì〕立鼎〔dǐng〕盛崩〔bēng〕塌踮着脚(diǎn)静穆〔mù〕玛〔mǎ〕瑙涓〔juān〕涓细流滔〔tāo〕滔江水山脉〔mài〕花卉〔huì〕人迹罕〔hǎn〕至灿〔càn〕烂〔làn〕竹竿〔gān〕茫〔máng〕然船桨〔jiǎng〕规〔guī〕...
苏教版科学四年级上第五单元《岩石与矿物》测试卷1一、填空题〔每空2分，共30分〕1、组成地球外壳的，一局部暴露在地表，更多的被水或泥沙、土壤掩盖着。2、通常由粉红、半透亮、黑三种粗细不同的颗粒严密结合构成。3、矿物是构成的“积木”，使呈现出不同的颜色。4、矿物的通常用某种材料的光泽来描述，如金属、玻璃、丝绸等。5、硬度是指矿物抵抗、或的力量。6、医生常用固定骨折病人患处。7、在世界范围内，80%以上的工业原...
10/12ALet’stalk学问详解重难点Unit1学问详解1.询问位置的句型及其答语—Where’s?It’s课文应用：Where’stheteachers’office?教师办公室在哪里？It’sonthesecondfloor.它在二楼。句型构造：问句：Where’s+事物?答语：It’s+表地点的介词短语。重点解析：这是一个由“where”引导的特别疑问句，可用于询问单个事物的具体位置。where意为“在哪里”。whereis可缩写为where’s，依据后面跟随的名词的不同有下面几种用法：询...
部编版四年级下册语文其次单元达标检测卷时间：90分钟总分值：100分一、根底训练营(36分)1．读拼音，写词语。(8分)fēigēsìzhīkāipìxíngtài()()()()yùfangxūyàojiànkāngfúshì()()()()2.把下面的四字词语补充完整。(4分)茹毛()()斑斓()之笔鲲鹏()嫦娥()勃勃()天之()震耳()3.在括号里填上适宜的词。(9分)()翅膀()太空()眉头()地说话()地点头()地走开()的泪珠()的化石()的生活4.写出以下词语的反义词。(8分)贵重()漂...
教科版小学科学四年级下册科学教学打算一、教材解读四年级下册教科书由“植物的生长变化”“电路”和“岩石与土壤”三个单元组成，每个单元8课，合计24课，原则上每课需1课时来完成教学。1.“植物的生长变化”单元本单元以种植绿色开花植物和观看记录植物的生长变化活动为主要线索，在实践活动中觉察植物生长需要适宜的环境条件；觉察种子萌发先发育出根、再长出茎和叶，植物生长到肯定阶段会开花、结果、长出的种子。伴随着植...
部编版四年级下册语文各单元字词复习题精编第10页共20页1.古诗词三首根底字词单第一单元一、看拼音写词语。sùshèlíbaxīshūqīngtíngmáoyán〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕lǎowēngwúlàibōxuēxúxúzáluàn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕chúdòu〔〕二、给加点字注音。蛱．蝶清平乐．亡赖．剥．削翁．媪．三、翻译诗句。1、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。2、篱落稀稀一径深，树头绿未成阴。3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小...
西师版四年级上册数学教案：三位数乘两位数的笔算（二）【教学内容】义务训练课程标准试验教科书（西师版）四年级上册第79、80页上的例2、例3，议一议及相应的课堂活动，练习十五第3～6题。【教学目标】1．以学生已有的学问阅历为根底，自主迁移出因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算乘法。2．把握行程问题中的根本数量关系，感受数学学问间的内在联系，培育学生迁移类推力量和解决简洁实际问题的力量，激发学生学习兴趣...
