第二节牛顿第二定律两类动力学问题扣教材双层夯基析考点多维突破课时分层集训栏目导航(对应学生用书第43页)[教材知识速填]知识点1牛顿第二定律单位制1．牛顿第二定律(1)内容物体加速度的大小跟它受到的作用力成_______，跟它的质量成_______．加速度的方向与__________的方向相同．(2)表达式a＝Fm或F＝______.正比反比作用力ma(3)适用范围①只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)．②只适用于宏观物体(相对...
第1节实验：探究碰撞中的不变量1一、实验目的1．明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路。2．探究一维碰撞中的不变量。二、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒。2[实验方案一]利用气垫导轨完成一维碰撞实验[实验器材]气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、...
第6节用牛顿运动定律解决问题(一)1学习目标核心提炼1.掌握学习分析物体的受力情况，能结合物体的运动情况进行受力分析。2类问题——由受力求运动、由运动求受力1个桥梁——加速度2.运用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。3.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。2一、牛顿第二定律的作用阅读教材第85页第1段，知道牛顿第二定律联系着受力与运动这两种情况。确定了运动和_____的关系，把物体的运动情况与__...
第一章静电场2库仑定律1※知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法※※掌握库仑定律的内容及公式，会用库仑定律求解有关问题※通过静电力和万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性231课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业4课前预习5•探究影响电荷间相互作用力的因素实验原理如图所示，F＝_________θ，θ变大，F_________；θ变小，F_________mgtan变大变小6方法(控制变量法)探究电荷间作用力与距离的关系探...
实验基础自主梳理考点聚焦题型透析高效演练跟踪检测1实验七验证动量守恒定律2一、实验目的1．验证一维碰撞中的动量守恒．2．探究一维弹性碰撞的特点．二、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．3三、实验器材方案一气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第一节光的折射定律11．(3分)光在同一种均匀介质中如何传播？【答案】沿直线传播2．(3分)光在传播过程中遇到不透明物体将会怎样？【答案】不能继续传播，要发生反射3．(4分)光在传播过程中遇到另一种透明物质时又会如何？【答案】垂直介面入射时直线传播不垂直时光束要发生折射2课标导思1．通过实例和实验探究掌握光的折射定律．2．理解折射率的定义及其与光速的关系．3．学会用光的折射率...
第九单元电流和电路欧姆定律考向探究考向探究考点精讲考点精讲第22课时欧姆定律实验突破实验突破1考点精讲第九单元┃电流和电路欧姆定律考点精讲考向探究考点1探究：电流与电压、电阻的关系探究课题：电流与电压、电阻的关系探究方法______________设计实验实验分两步完成：①电阻一定时，探究____________的关系；②电压一定时，探究____________的关系实物图与电路图控制变量法电流与电压电流与电阻实验突破2第九单元┃电流和...
1、理解动能、势能及能量的概念与意义2、能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系，能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例，体会伽利略分析问题的精妙，学习分析事物本质的方法。3、在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵，体会转化与守恒的普遍性。第一节追寻守恒量——能量一、守恒新华社2000年12月31日和中央电视台2001年元月6日先后报道：在20世纪的最后几分钟里，一项新的多米诺骨牌吉尼斯世界纪...
第二节自由组合定律()Ⅰ第一章孟德尔定律1知识内容必考要求加试要求活动：模拟孟德尔杂交实验bb两对相对性状的杂交实验、解释及其验证bb自由组合定律的实质bb课时要求1.结合一对相对性状的杂交实验，简述两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材图解，概述对自由组合现象的解释和相关假说。2课堂导入一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法呢？3一、孟德尔杂交实...
第1章1.2探究动量守恒定律课时2动量守恒定律1学习目标1.理解系统、内力、外力的概念.2.知道动量守恒定律的内容及表达式，理解守恒的条件.3.了解动量守恒定律的普遍意义，会初步利用动量守恒定律解决实际问题.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、系统、内力、外力如图1所示，公路上有三辆汽车发生了追尾事故.如果将甲、乙两辆汽车看做一个系统，丙车对乙车的作用力是内力，还是外力？如果将三辆车看成一个系统，丙...
第七章习题课1功和功率1学习目标1.熟练掌握恒力做功的计算方法.2.能够分析摩擦力做功的情况，并会计算一对摩擦力对两物体所做的功.3.能区分平均功率和瞬时功率.2内容索引Ⅱ当堂达标检测Ⅰ重点知识探究3Ⅱ重点知识探究Ⅰ4一、功的计算1.恒力的功功的公式W＝Flcosα，只适用于恒力做功.即F为恒力，l是物体相对地面的位移，流程图如下：52.变力做功的计算(1)将变力做功转化为恒力做功在曲线运动或有往复的运动中，当力的大小不变，...
牛顿第一定律第七节运动和力有什么关系？物体要运动起来该怎么办？一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？想想议议：维持运动需要力吗？•你一定有过这样的生活经验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。例如：关闭的发动机的列车会停下来自由摆动的秋千会停下来还有打出去的球也会停来2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德...
实验四验证牛顿运动定律实验要点梳理实验关键突破栏目导航重点强化练(对应学生用书第51页)一、实验目的验证牛顿第二定律；学会用控制变量法研究物理规律；学会利用图象处理数据．二、实验原理保持作用力不变，确定加速度与质量的大小关系；保持质量不变，探究加速度跟合外力的关系；作出aF图象和a1M图象，确定其关系．三、实验器材小车，砝码，小盘，细线，附有定滑轮的长木板，垫木，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带...
第四章第1节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测命题点三第1节光的折射定律1.光射到两种介质的界面上，一部分会被反射回到原来的介质中，而另一部分会折射进入另一种介质继续传播。2.在光的折射现象中入射角的正弦与折射角的正弦之比为一常数，即sinisinr＝n(或1n)，其中n为介质的折射率。3.介质的折射率n与光在介质中的传播速度的关系：n＝cv。光的反射与折射现象[...
考纲内容1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系.2.理解欧姆定律,并能运用欧姆定律进行简单计算,懂得应用欧姆定律用伏安法测量电阻.考查情况2017广东选择题3分、广东填空题2分、广东综合题2分2016广东实验题6分广东填空题2分广州计算题4分,实验作图题2分揭阳选择题3分,计算题2分2015汕尾实验题7分揭阳实验题9分广东选择题3分,综合能力题3分2014佛山实验题6分广东综合能力题6分揭阳实验题9分佛山填空题3分深圳计算题2分考纲导航近...
第1节牛顿第一定律1学习目标核心提炼1.知道伽利略理想实验及推理方法。1个实验——伽利略理想实验1个定律——牛顿第一定律1种固有性质——惯性2.理解惯性概念，知道惯性是物体的固有属性3.理解牛顿第一定律的内容和意义，知道亚里士多德的观点。2一、历史回顾阅读教材第68页第1、2段，了解几位科学家关于力和运动问题的观点。代表人物主要观点亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能_______；没有力的作用，物体就要_______...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力...
第7节用牛顿运动定律解决问题(二)1学习目标核心提炼1.掌握以自由落体为基础的竖直方向的运动学问题(竖直上抛、下抛)3种状态——平衡、超重、失重3种方法——图解法、分析法、正交分解法2.理解共点力作用下物体平衡状态的概念，明确平衡条件，即F合＝0，会用平衡条件解决力学的平衡问题。3.知道通过实验认识什么是超重和失重现象，知道产生超重和失重的条件。2一、共点力的平衡条件阅读教材第87～88页“共点力的平衡条件”部分，...
第1节感应电流的方向11．感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这就是楞次定律，也是判断感应电流方向的依据。2．阻碍不是阻止，也不一定是相反，只是延缓了磁通量变化的过程。3．判断切割类感应电流方向用右手定则：伸开右手，磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动方向，四指所指的方向就是感应电流的方向。4．楞次定律的三种广义描述：阻碍原磁通量变化(增反减同)、阻碍导体相对运动(来拒去留)、阻碍面积变...
第5章5.2万有引力定律是怎样发现的1学习目标1.了解万有引力定律得出的思路和过程.2.理解万有引力定律的含义，并能利用万有引力公式进行有关计算.3.知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ4一、万有引力发现的过程1.解决引力问题存在三大困难：困难之一：无数学工具解决变化的运动问题.困难之二：缺乏理论工具计算天体各部分对行星产生的力的.困...
