第八节机械能守恒定律11.定义：物体的动能和势能之和称为物体的机械能。机械能包括动能、重力势能、弹性势能。2.表达式：Ｅ＝ＥＫ＋ＥＰ2小钢球v实验中,小球的受哪些力？◆各个力的做功情况如何？◆这个小实验说明了什么？◆3实验中,小球的受力情况如何？◆受重力G和绳的拉力F作用各个力的做功情况如何？◆拉力和速度方向总垂直，对小球不做功；只有重力对小球能做功。这个小实验说明了什么？◆小钢球GFv4小钢球GFv实验中,小球...
1．由导体自身的电流变化所产生的电磁感应现象叫自感现象，产生的感应电动势叫自感电动势，E＝LΔIΔt。2．当导体中原电流增大时，自感电动势与原电流方向相反；当导体中原电流减小时，自感电动势与原电流方向相同。即自感电动势总是要阻碍导体自身的电流发生变化。3．线圈的自感系数与线圈的形状、横截面、短、匝数、有无芯等因素有。第2节自感1一、自感现象由导体变化所产生的电磁感应现象。自身电流2二、自感电动势自感电动...
1新情境激趣引航覆水难收君不见黄河之水天上来奔流到海不复回大家是否发现一些事件的发展过程具有方向性、不可逆性？2新知识预习探索学习目标1.通过自然界中热传导方向性的实例，了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制造成功的原因．2.能用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题．3.尝试运用热力学第二定律解决一些实际问题.新知预习一、热力学第二定律的克劳修斯表述1．热传导的...
实验四验证牛顿运动定律12注意事项1.实验方法：控制变量法。2.平衡摩擦力：不悬挂小盘，但小车连着纸带3.不重复：不重复平衡摩擦力。4.实验条件：M≫m。小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力。5.一先一后一按住：先接通电源，后放小车，且在小车到达滑轮前按住小车。6.作图：作图时两轴标度比例要适当，各量须采用国际单位。3误差分析1.因实验原理不完善引起的误差：本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力，而实...
实验8验证机械能守恒定律(必考)1[考纲解读](1)会根据纸带测定下落的距离，掌握测量瞬时速度的方法。(2)能根据实验数据得出实验结论。(3)能对实验误差的产生原因作定性分析。231.减小测量误差：一是测下落距离时都从0点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值。2.误差来源：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，故动能的增加量ΔEk＝12mv2n必定稍小于重力势能的减少量ΔEp＝mghn，改进办法是调整器材...
验证牛顿运动定律01020304备选训练课堂互动实验热点突破热点一教材原型实验实验热点突破热点二实验拓展创新1课堂互动M打点计时器可重复点击播放！纸带m“验证牛顿第二定律”实验装置示意图2课堂互动,3课堂互动,4课堂互动,5课堂互动注意事项1．实验方法：控制变量法。2．平衡摩擦力：不悬挂小盘，但小车连着纸带3．不重复：不重复平衡摩擦力。4．实验条件：M≫m。小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力。5．一先一后一按住：...
2实验:探究加速度与力、质量的关系1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.学会用“控制变量法”探究加速度与力、质量的定量关系。2.会测量加速度、力和质量,能作出物体运动的a-F、a-1m图象。3.通过实验探究加速度与力、质量的定量关系。2自主阅读自我检测一、加速度与力的关系1.根据日常的观察,同一个物体,受到的作用力越大,产生加速度就越大;同样的力作用在不同质量的物体上,质量小的物体加速度大。因此我们可以假设力与加速度成...
第三章万有引力定律及其应用1第二节万有引力定律的应用2学习目标重点难点1.会用万有引力定律计算天体的质量.2.了解海王星和冥王星的发现过程.3.知道三种宇宙速度的含义.4.会推导应用第一宇宙速度公式.5.理解卫星的运行规律和地球同步卫星的特点应用.重点1.万有引力提供向心力、天体运动的处理思路.2.地球、太阳等中心天体质量的计算.3.对三个宇宙速度的理解，有关第一宇宙速度的计算问题．难点1.天体密度的计算方法.2.地球同步...
第3讲机械能及能量守恒定律第五章机械能守恒定律[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明重力势能cc1.不要求掌握物体做曲线运动时重力做功表达式的推导方法.2.不要求掌握弹簧弹性势能的表达式.3.运用机械能守恒定律进行计算时，不涉及弹性势能的表达式.4.不要求用机械能守恒定律求解两个及两个以上物体(包括需要确定重心的链条、绳子、流体等)的问题.5.不要求用能量守恒定律进行较复杂的定量计算.弹性势能bb机械能守恒定律dd能...
12电压电阻控制变量法正比反比3电流电压电阻I=U/R4不能不能5R=U/I滑动变阻器保护电路和改变电阻两端的电压多次测量取平均值减小误差67D89滑片没有放在阻值最大位置右1.5R2测量多组数据，得到普遍结论在电压一定时，电流与电阻成反比102020C11D1213断开14同时将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路0.55减小误差151617调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数为I2换用阻值更大的滑动变阻器，或换用电压较低的电源电压一...
盘查考点对点突破考点一牛顿第二定律的理解1．牛顿第二定律：(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．(2)表达式：F＝ma.(3)适用范围．①只适用于惯性参考系，即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系．②只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理微观粒子高速运动问题．2．单位制(1)定义：由基本单位和导出单位一起组成了单位制．(2)分类①基本单位：...
盘查考点对点突破考点一热力学第一定律的理解及应用1．热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和．(2)表达式：ΔU＝Q＋W.(3)ΔU＝Q＋W中正、负号法则.2.能量守恒定律(1)内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．(2)能量守恒定律是一切自然现象都遵守的基...
第2节多用电表的原理与使用1.多用电表测直流电流和电压的原理就是电阻的分流和分压原理。2．多用电表欧姆挡测电阻的设计原理是闭合电路欧姆定律。3．多用电表欧姆挡测电阻时，先将选择开关拨到适当倍率，将红黑表笔短接，调节调零旋钮，使欧姆表调零。测完后，将选择开关置于“OFF”或交流电压最高挡。1一、多用电表的原理1．构造多用电表的核心是一只直流，即“表头”。表头与电阻、拨动开关等组成不同的测量电路。灵敏电流计G...
第2讲牛顿第二定律、两类动力学问题【考纲解读】1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质；2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题．1•一、牛顿第二定律•1．内容：物体加速度的大小跟作用力成________，跟物体的质量成________，方向跟作用力的方向_________．•2．表达式：F＝ma.•3．适用范围•(1)牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面______或_____________的参考系．•(2)牛顿第二定律只适用于________...
第16讲欧姆定律物理四川地区命题点1)动态电路分析类型一滑动变阻器类1.(2016泸州)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是()A.电压表示数变小，电压表与电流表示数的乘积变小B.电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变C.电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大D.电流表示数变大，电压表与电流表示数的乘积不...
3楞次定律第四章电磁感应1.理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向.2.通过实验探究，感受楞次定律的实验推导过程，培养观察实验，分析、归纳、总结物理规律的能力.3.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种表现形式.目标定位二、楞次定律三、右手定则栏目索引一、探究感应电流的方向对点检测自查自纠一、探究感应电流的方向知识梳理1.实验探究将螺线管与电流表组成闭合回路，分别将N极、S极插入...
第4章第1节理解教材新知把握命题热点应用落实体验课堂双基落实课下综合检测知识点一知识点二第2课时命题点一命题点二命题点三1第1节气体实验定律第2课时查理定律和盖•吕萨克定律21．查理定律(等容变化)：一定质量的气体，在体积保持不变的条件下，压强与热力学温度成正比，即p∝T。2．盖吕萨克定律(等压变化)：一定质量的气体，在压强保持不变的条件下，体积与热力学温度成正比，即V∝T。3[自读教材抓基础]查理定律1．实验探究...
第三节机械能守恒定律及其应用扣教材双层夯基析考点多维突破课时分层集训栏目导航(对应学生用书第85页)[教材知识速填]知识点1重力做功与重力势能1．重力做功的特点(1)重力做功与路径无关，只与始末位置的________有关．(2)重力做功不引起物体________的变化．高度差机械能2．重力势能(1)公式：Ep＝______.(2)特性：①矢标性：重力势能是_______，但有正、负，其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小，这与功的正、...
