标签“阅读”的相关文档,共3255条
  • 文学类契诃夫《醋栗》阅读练习及答案

    文学类契诃夫《醋栗》阅读练习及答案

    现代文阅读II〔此题共4小题,16分〕阅读下面的小说,完成5~8题。醋栗[俄]契诃夫这天,兽医伊万伊万内奇和中学教师布尔金讲起了弟弟的故事:弟弟尼古拉伊万内奇,比我小两岁。我们的童年是在乡间自由拘束度过的。我们跟全部农家孩子一样,宠爱待在田野上、写那些老一套的公文,宠爱看报,只读广告栏,说某地有假设干俄亩耕地,连同草场、庄园一并出售。他总想着一件事情:怎样回到乡下去。他的这种念头渐渐成为一种明确的愿望...

    2024-03-29025.94 KB0
  • 公共图书馆在阅读推广中存在的问题

    公共图书馆在阅读推广中存在的问题

    第一节公共图书馆在阅读推广中存在的问题公共图书馆界在乐观开展阅读推广活动,为全面带动全社会开放阅读,建立根底性阅读方式和阅读习惯不懈努力着,但目前,公共图书馆乃至全社会的阅读推广活动仍普遍存在些问题,主要表现在:未形成全民阅读机制,没有建立全民阅读组织领导机构,在组织上缺乏指导机制和保障机制经费的缺乏,制约了推广活动广度和深度的进展;全民阅读气氛不够浓厚:对阅读推广人培育不够,缺乏推广活动组织...

    2024-03-29018.19 KB0
  • 萧红《呼兰河传》阅读答案

    萧红《呼兰河传》阅读答案

    文学类文本阅读呼兰河传萧红冯歪嘴子把小孩搬到磨房南头那草棚子里去了。那小孩哭的声音很大,似乎他并不是刚刚诞生,似乎他已经长大了的样子。那草房里吵得不得了,我想去看看。这回那女人坐起来了,身上披着被子,很长的大辫子垂在背后,面朝里,坐在一堆草上不知在干什么,她一听门响,一回头。我看出来了,她就是我们同院住着的老王家的大姑娘,我们都叫她王大姐。这可惊异,怎么就是她呢?她一回头几乎是把我吓了一跳。我...

    2024-03-29014.34 KB0
  • 小学六年级语文阅读课教学设计

    小学六年级语文阅读课教学设计

    小学六年级语文阅读课教学设计1000字一、教学目标1.教育目标通过阅读,提高学生的语言表达及理解能力,陶冶情操,增强阅读兴趣,促进学生的人际交往。同时培养学生的阅读能力和阅读思维的能力,让学生能够在语言中感受思想,交流情感,从而达到增强自身综合素质的目的。2.知识与技能目标(1)能读懂故事的主旨和情节;(2)能够理解和体会文章中的情感和语境;(3)能够熟练运用阅读中常用的阅读方法;二、教学重点和难点1.重点...

    2024-03-30011.35 KB0
  • 小班阅读蚂蚁和西瓜教案5篇

    小班阅读蚂蚁和西瓜教案5篇

    小班阅读蚂蚁和西瓜教案通用版5篇活动目的:1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培育幼儿的绘画兴趣。活动预备:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们依据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你...

    2024-03-30024 KB0
  • 中学语文阅读课后的教学反思

    中学语文阅读课后的教学反思

    中学语文阅读课后的教学反思1、充分感知阅读材料,深刻理解语段内容。在做阅读理解题时,首先要对阅读材料进展充分感知,要心平气和,带着求知明道的阅读心理去阅读。第一遍阅读时不要在个别生字、新词、难句上纠缠,读后自问:该语段写了些什么内容?再阅读其次遍,阅读要更快,较熟的内容可跳读,选读重点语段。第三遍阅读要掌握好时间。总之,要通过整体阅读充分感知阅读材料,深刻理解语段内容。2、细心揣摩文后题目,仔细...

    2024-03-30024.27 KB0
  • 免费留学:SSAT阅读真题讲解

    免费留学:SSAT阅读真题讲解

    官网:liuxue360免费留学:SSAT阅读真题讲解据360教育集团(://360.cn)介绍:下面我们特别为学生搜集了一些阅读真题,通过真题讲评来看,SSAT的阅读到底考了些什么。以下真题来自2014年4月的考题。第一篇☞阅读材料:Lyinginbedwouldbeanaltogetherperfectandsupremeexperienceifonlyonehadacolouredpencillongenoughtodrawontheceiling.This,however,isnotgenerallyapartofthedomesticapparatusonthepremises.Ithinkmyselfthatt...

    2024-03-30047.07 KB0
  • 《孔乙己》中考阅读题及解析

    《孔乙己》中考阅读题及解析

    《孔乙己》中考阅读题集锦及解析阅读刘云龙的«孔乙己那件脱不下的长衫»,答复以下问题。①中学课本里鲁迅先生的文章,让我生疏了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永久也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧学问分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不情愿成认窘境又执意遵守〝清高〞,的心态。这,不得不让我寄予极大的...

    2024-03-30029.7 KB0
  • 小学语文阅读教案设计

    小学语文阅读教案设计

    小学语文阅读教案设计【教学目的】1、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积存语言。2、赏识荷花的秀丽,体会大自然的奇异奇异,激发对大自然的宠爱之情。【教学重点】1、理解白荷花开放的种种姿势,想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。2、体会“我”突然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前消逝的景象。【设计理念】借助多媒体帮助教学,引导学生理解课文,学习语言,进展语感,并充分利用教材留有余地的空白处,...

    2024-03-30015.27 KB0
  • 四年级阅读指导课教学设计

    四年级阅读指导课教学设计

    学习文档仅供参考读《伊索寓言》,品才智人生———四年级阅读指导课教学设计一、阅读目标:1.通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,宠爱读寓言故事,明白寓言故事给人的启发。2.把握读寓言故事的方法。3.让学生真实感受到阅读的欢快,激发学生连续阅读的兴趣。二、教学预备:1.课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料。三、教学过程:〔一〕火眼金睛识价值2.生疏《伊索寓言》的价值你对《伊索寓言》有哪...

    2024-03-30019.49 KB0
  • 中考散文阅读答题技巧教案

    中考散文阅读答题技巧教案

    中考散文阅读答题技巧教学目的:学问力量:1、把握散文常见的写作技巧。2、学会运用技巧解决散文应试问题。过程方法:明确考试题型,师生共同探究总结并应用技巧。情感态度:培育合作探究的精神。教学重点难点:把握并学会答题技巧教学时数:一课时教学用具:多媒体教学过程:一、导入叶圣陶先生说:“课本无非是个例子。”我们要先通过课本学到技法,再到生活的语文中游览。今日我们要一起通过课本,总结散文考试的题型及探究...

    2024-03-30013.02 KB0
  • 群文阅读六年级第一单元预案

    群文阅读六年级第一单元预案

    “单元整合群文阅读”六年级下册第一组“人生感悟”预案【整体说明】生活中平凡的故事经常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生道路上脚印更踏实,步伐更稳健。本组教材是以感悟“生活的启发”为专题来组合课文的。选编的五篇课文情真意切,文质兼美,从不同角度说明白人生的哲理。《文言文两则》通过学奕和两小儿辩日的故事,表达了学习要认真致志和对待事物可以有不同角度,必需实事求是的道理。从现代散文大...

    2024-03-30015.57 KB0
  • 小班绘本阅读跟我一起跳教案反思

    小班绘本阅读跟我一起跳教案反思

    小班绘本阅读跟我一起跳教案反思设计意图:小班幼儿正处在渐渐脱离以自我为中心,对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段,是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小,缺乏交往技能和交往阅历,他们在嬉戏、活动中经常消失各玩各的、互不干扰的局面,或相互攻击、争抢玩具的现象。针对这一现象现象,我设计了此次活动,通过阅读图文并茂的绘本故事引导幼儿学习使用礼貌用语,与人积极、主动、礼貌交往,标准幼儿的交往行...

    2024-03-30016.16 KB0
  • 小班早期阅读教案范文:圆圆的弯弯的

    小班早期阅读教案范文:圆圆的弯弯的

    小班早期阅读教案范文:圆圆的弯弯的1、在教师的引导下,能想象出各种圆形物体和弯弯的物体,进展幼儿的想象力。2、教师的提示下,尝试按物体的外形进展分类。3、学说短句:圆圆鱼,圆圆的XX送给你。进展幼儿的语言表达力气。【活动预备】教具:圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。学具:幼儿人手圆圆的弯弯的物体1~2种。【活动过程】一、出示图片,引起兴趣。1、师:今日,我们小4班来了几个宝宝,...

    2024-03-30012.77 KB0
  • 大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思

    大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思

    大班绘本阅读爱笑的鲨鱼教案反思设计意图《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿,又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。全部的海洋生物看到鲨鱼的时候,都会惧怕于它的威猛而敬而远之,但是,鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗和善、真诚的心。于是,恐惊和蔼良之间的冲突就这样绽开了。故事的最终鲨鱼“笑笑”用自己的和善和才智赢得了朋友的友情。活动中采纳紧扣情境,形象导读;边看边思,重点引导;制造时机,...

    2024-03-30014.14 KB0
  • 小学4年级整本书阅读实践活动实施方案

    小学4年级整本书阅读实践活动实施方案

    小学“整本书阅读”实践实施方案一、指导思想《语文课程标准》中提出:培育学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。因此,在孩子阅读中应当给整本书一个明确的位置,不仅留意推举,留意引导,更留意阅读成果的共享和沟通,这是基于对整本书阅读的意义与价值的深刻体认。为了提高学生的语文素养和综合素养,以学生的进展为根底,围绕“建设书香校园”的主题,结合我校“...

    2024-03-30015.32 KB0
  • 和抱抱熊一起玩阅读指南

    和抱抱熊一起玩阅读指南

    培育宝宝具备良好的综合素养,需要五项力量的均衡进展。大运动:指从事一切运动、活动所必需的技能,可以帮助孩子接触、探究四周的环境、体验成功的喜悦。精细动作:主要指手眼协调动作,通过接触物体、了解各种物体的属性,把握更多的技巧,增加自信,促进认知的进展。语言力量:对孩子社会性的进展至关重要,它对生疏过程具有概括作用,对心理活动和行为具有调整作用。认知力量:是孩子学习力量进展的真正开头,它能培育孩子...

    2024-03-30027.15 KB0
  • 《黄鹤楼》拓展阅读教学设计

    《黄鹤楼》拓展阅读教学设计

    《黄鹤楼》拓展阅读教学设计《黄鹤楼》拓展阅读教学设计------深情的颂歌,永恒的乡愁(实录)胡阳中学李庆毅(课前活动)师:大家好!很快乐有时机跟大家一起合作学习。中学在临沂是最棒的初中学校,来之后听教师说我们班在中学是这个。最棒的班级(竖大拇指)现在看到同学们脸上的朝气和笑容,我信任每个人都会成为最棒的自己。大家有没有信念?生:(有)师:很好,上课前我有两句话送给大家,请看大屏幕,齐读一遍。(投出幻灯片...

    2024-03-30016.65 KB0
  • 低年级绘本阅读实施方案

    低年级绘本阅读实施方案

    低年级绘本阅读校本课程开发与实施方案开平区第一试验小学校本课程是国家根底教育课程体系的重要组成局部,是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程,校本课程开发是学校对国家和地方课程的补充和延长,是落实根底教育课程改革精神,深入实施素养教育的主要内容。它的开发与实施将有利于学生的共性进展。有利于教师专业素养的提高、有利于学校特色的形成。一、开发和实施校本课程的指导思想、目标和原则⒈指导思想校本课程是...

    2024-03-30038.64 KB0
  • 亲子阅读家长心得体会

    亲子阅读家长心得体会

    Thereisneverarealdesperationinlife.精品模板助您成功!〔页眉可删〕亲子阅读家长心得体会亲子阅读家长心得体会1亲子阅读在大多数家庭里都有,起源却是各有不同:有些来自孩子对画面的迫切解读,有些来自父母的殷切期望,我家开头亲子阅读的起因是孕前育儿教育。当打算有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理准备,还处处学习如何可以孕育一个身心安康的宝宝。刀刀马上七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是由...

    2024-03-30074.37 KB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部