根本政治制度“用制度体系保证人民当家作主”---习近平制度体系基本政治制度各方面体制机制等具体制度基本经济制度第三单元人民当家作主1第五课我国基本制度第三单元人民当家作主第2课时根本政治制度2第十三届全国人民代表大会于2018年3月5日在北京开幕。思考：会议的召开表明我国坚持什么制度？3十三届全国人大一次会议的主要议程听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况听取...
第四单元第七课第一框行为不同后果不同1①七年级学生刘凯经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。②李刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学。讨论：上述行为会产生怎样的结果？小组讨论2（1）七年级学生刘凯经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。能为孤寡老人带去温暖、快乐和感动，同时自身还会享受到助人为乐的快乐，也可以...
一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天创景设情《众人划桨开大船》节选这首歌带给同学们什么感受？很多人一起划大船，大家团结一起才能把大船划动。告诉大家，心往一个想，力往一处使，大家团结一致才能把事情做出。让我们感受到团队协作的重要性。...
第1单元做情绪的主人1第1课七彩情绪2体察情绪3知识整理知识概览1.人的情绪是的、的。在成长的历程中,我们会置身于各种各样的情境,自然会产生的情绪感受。我们对某些事的反应不是的,许多不同的情绪往往纠结在一起。2.情绪会通过、和表现出来。3.我们可以通过和周围人的来体察情绪及其变化。4.了解各种情绪及表现,有助于我们更好地体察自己和周围人的;有利于我们了解他人,维护良好的。多样复杂不同单一面部表情语调体态生理变化反...
尊重自己第一课别把尊严丢了123１、你知道李大钊、方志敏、叶挺、江姐的故事吗？他们维护了一个人最宝贵的什么东西？２、孙天帅失去了工作，但他得到了什么？３、这首诗对我们有什么启示？4１、怎样理解屠格涅夫的名言？２、尊严对一个人有什么重要性？３、他们为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？４、怎样理解尊严？5•尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。具有自尊心的人，能够积极履行个人对社会...
71指导思想•现在是奋发的起点，未来是腾飞的目标。通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，珍惜友情,并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好专业知识、实现自己的理想，为实现自己的人生目标而努力拼搏奋斗。同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。2一、惜时篇珍惜时间，勤能补拙31...
1第七课亲情之爱第一课家的意味2情感、态度与价值观目标：培养我们认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。3本课重点家的意味生命的居所中国人的“家”家庭的含义家在成长中的作用1中国人心目中的“家”2孝亲敬长的传统美德3以实际行动孝敬父母1是身心的寄居之所2是心灵的港湾3是甜蜜、温暖、轻松的避...
第一课丰富的社会生活第一框我与社会1学习目标1.感受社会生活的意义2.理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。（重点）3.知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。（难点）2感受社会生活1说一说：两个月的假期已经结束了，哪些事情让你印象深刻？把你的感受说出来，与同学分享。『提示』试着从以下几个方面回答：愉快的旅游、暑期夏令营、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等等。第一板块：引...
生态环境法治宣传教育实施方案（2021-2025年）为贯彻落实**文件要求，认真做好我市生态环境系统第八个五年法治宣传教育工作，进一步加大生态环境普法力度，持续推进生态环境行业尊法学法守法用法，夯实生态环境部门法治政府建设工作基础，加快建设生态大国强国提供有力法治保障，结合我市生态环境工作实际情况，制定本方案。一、总体要求（一）指导思想围绕建设黄河流域生态保护和高质量发展先行市建设，深入开展生态环境保护法...
区县“乡村振兴、法治同行”活动实施方案为全面贯彻落实党中央、国务院关于实施乡村振兴战略的决策部署，贯彻落实**，扎实推进法治乡村建设，为乡村振兴提供法律服务和法治保障，根据上级的统一部署，202*年7月起至202*年5月开展“乡村振兴法治同行”活动。具体实施方案如下。一、指导思想着眼于促进乡村振兴战略实施，聚焦新时代人民群众的法治需求，以保障乡村群众基本公共法律服务需求为重点，完善相关政策，整合服务资源，...
感动中国——救火英雄王锋2016年5月18日凌晨发生了一场火灾。睡在一层的王锋被惊醒后带着女儿第一时间跑出去，又立刻折回头救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和两个学生，王锋再次冲进火海，并把他们安全送出。楼上还有十几个邻居，王锋在爆炸声中第三次冲进火海，挨门挨户敲门示警。楼里二十多个人得救了，而原本最容易逃生出去的王锋却被重度烧伤成“炭人”，烧伤面积达98%。2016年10月1日下午，王锋因突发感染，不幸病...
1县法治建设社会满意度提升工作实施方案为进一步提升我县人民群众法治建设满意度，确保我县人民群众法治建设满意度测评位列全省前列，特制定县法治建设社会满意度提升工作实施方案。一、工作目标从依法执政、法治政府、公正司法、法治社会、基层民主、整体满意度六方面入手，充分展示法治建设成果，以提升我县法治建设满意度为核心指标，努力实现人民群众对党委、政府、政府机关部门依法办事和服务群众情况满意率，对行政执法部...
导入新课案例分析好，今天我们就来学习《善用法律》这课熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，我自认倒霉，凑合着用吧！可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！我还摔了一跤！真是太背了！思考：如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？由此可知：要善用法律保护自己1第五课做守法的公民第3课时善用法律2学习目标知识目标：知道依靠法律维护自己的合法...
第二框青春有格1学习目标1.“行己有耻”的涵义.2.“行己有耻”对我们提出哪些要求?3.如何理解“止于至善”.4.“止于至善”的要求有哪些?5.榜样人物对我们成长的作用及意义.2“行己有耻”的含义孔子说：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。3①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“能力”。“行己有耻”的要求：4“行己有耻”的要求：②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反...
待人礼为先1运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？你认为小岩哪些方面做得不合适？应该怎样做？以礼待人1一、待人礼为先自主学习：1.礼的含义？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2.礼的主要表现？主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2小区不文明行为材料一材料二材料三3主问题1：文明有礼的重要性？•合作学习：•要求：（1）小组讨论3分钟•（2）以小...
第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1•身体外形的变化如：身高、体重迅速增长•身体内部器官的完善如：心脏、肺脏、脑已接近成年•性机能的成熟青春期的生理变化表现在三个方面：2青春期生理变化给我们带来的积极影响：3青春期烦恼知多少？4变胖了青春小烦恼5怎么我没长高啊？青春小烦恼6青春美丽痘青春小烦恼7如何对待这些变化呢悦纳1正视变化，欣然接受2不因变化而自卑，是对自己的尊重3不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重提...
第一单元第二课1坚持依宪治国12014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《关于设立国家宪法日的决定》，将每年的12月4日定为“国家宪法日”。设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法的权威，培养全社会崇尚宪法、尊重宪法、遵守宪法、服从宪法的意识。那么，你知道宪法在我国法律体系中的地位是怎样的吗？你打算怎样去遵守宪法、学习宪法，维护宪法权威？今天这节课我...
第二课网络生活新空间——网络改变世界(二)1学习目标11知道网络的消极影响知道网络的消极影响33培养正确的网络观培养正确的网络观22能够在生活中远离网络的消极影响能够在生活中远离网络的消极影响2自主预习请阅读教材P14-16的正文内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.网络中存在哪些消极影响？2.为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？3.在开放的网络世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有何危害？请阅读教材P14...
漫画带给你怎样的启示？1第六课“我”与“我们”第二节集体生活成就我2学习目标•情感态度价值观目标：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善、发展自己，培养学生的集体意识。•能力目标：培养自己的角色意识；学会承认并包容他人的不同个性；•知识目标：知道在集体生活中，角色不同，责任不同，在承担角色过程中，懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征。3重点难点•重点:在...
