积极面对竞争1知识整理知识概览1.要敢于竞争,不怕和。做到胜不骄、败不馁,善于从成功和失败中汲取经验和,是我们应该坚持的态度。2.要善于竞争,发挥自己的。3.要,还必须规避不必要的风险,反对竞争。建立在损人利己基础上的竞争,则是、不正当的竞争,是我们要坚决反对的。我们需要凭借在竞争中取胜。4.要面对竞争结果。失败挫折教训长处合理竞争不正当不公平自身素质豁达2知识整理知识概览3情景导入重难突破请你思考上面漫画给我们...
第三课社会生活离不开规则——复习课1复习目标复习目标复习重点复习重点复习难点复习难点知道社会规则保障社会生活的秩序，能够理解规则与自由的关系，培养良好的规则意识。理解规则与自由的关系养成遵守社会规则的意识2自主复习请回顾教材P22--31的内容，复习以下内容。1.社会秩序的含义及其内容是什么？2.为什么我们的生活需要秩序？3.社会规则的含义及其种类是什么？4.社会规则的作用是什么？5.自由与规则的关系是什么？6.自...
第一单元•我们的班级第五课我爱我们班1歌曲导入《让爱住我家》我爱我的家爱是不吵架常常陪我玩耍爱就是忍耐家庭所有繁杂爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家2课题引入从歌曲中你听到了什么，想到了什么？家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个温暖如家的班级集体。我...
第一单元第一课1公民权利的保障书1法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，它们用其威严捍卫着每一个公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们走进宪法、学习宪法、捍卫宪法，了解谁规定了我们是国家的主人，又怎样保障我们生活的安定、和谐、美好、幸福。导入新课2目标导学一：国家权力属于人民讲授新课3活动一:了解国徽悬挂何处人民法院、...
11、平等地享有权利2、平等地履行义务3、平等地受法律保护4、平等地受法律制裁1、公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。2、每个人都具有天赋平等的人格3、每个人都具有同等的生命权利发展权利和追求幸福的权利。2故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我...
第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2课时自由平等的追求1导入新课要在法律范围内行使自由权利2学习目标导入新课1.学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。2.践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自己。3.学会在法律范围内追求自由平等。3珍视自由一讲授新课4珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的法治意...
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第九课法律在我们身边第二框法律保障生活11.体会“没有规矩，不成方圆”，通过比较道德、纪律、法律，理解和把握法律的基本特征，增强平等观念、法律意识。22.结合日常生活实际，体会法律的规范作用和保护作用，进一步理解法律与生活的密切联系，增强自律意识、维权意识。32017年1月5日，杭州市西湖区人民法院对被告人楼某贪污、受贿、挪用公款一案进行公开宣判。被告人楼某犯贪污罪、受贿罪、挪用公款罪，被判处15年，并处罚金...
第二课时平等尊重1预习：重点掌握：1、国家制定和实施的一系列保障各民族平等权利的方针和政策有哪些？2、作为中学生在维护民族团结方面应该怎么做？2二、平等尊重环节一：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。----《中华人民共和国宪法》实行民族区域自治，体现了国家充分尊...
第2课学会正确选择慧眼辨是非1一辆大货车侧翻了，装载的水果撒了一地。很多入围了过来。面对撒了一地的水果．周围的人可能会____。A．上前帮货主捡拾。B．围过来看热闹。C．赶紧把水果拿回自己家。D．其他：_____________。镜头一2学校门口，一个同学对另一个同学说：“那天我迟到了记我名字的就是他!咱们跟着他到前边的胡同里，等没人时再打他一顿。”面对“打他一顿”的要求．那位同学可能的做法有______________。A．没问题...
学会用法维权1知识整理知识概览1.法律我们的行为,也我们的权益。学会正确运用法律来保护自己的权益,才能充分发挥法律的作用。2.我们必须自觉接受法律,不突破。法律对社会成员有保护作用,同时,也是一种约束,我们首先要遵守、,保证自己的行为不突破法律的底线。只有自觉成为,我们才能得到法律的保护。3.我们要以维护自身权益。4.我们要培养,养成守法习惯。自觉遵守法律、法规,需要长期坚持,并形成习惯。只有这样,我们才能把遵守法...
第六课我国国家机构体系结构2国家权力机关国家权力机关根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2016年开始，全国县乡两级人大将陆续换届。全国有9亿多选民参加这次县乡人大换届选举，直接选举产生250多万名县乡两级人大代表，并在此基础上依法产生新一届县乡两级国家机关领导人员。选举工作涉及全国2850多个县（市、区）、32000多个乡镇，是中国人民政治生活中的一件大事。根据选举法，年满18周岁的中国公民，不...
111、个人离不开社会、个人离不开社会个人对社会的依赖：①每个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给；②个人的生存和发展必须要在社会的范围和条件下才能实现。社会对成员的要求（个人如何在社会中生存？）：要创造一个充满活力，和谐友爱的社会，需要社会成员满怀责任感，以自己创造性的工作为社会增添物质和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。22、、社会由什么组成？社会由什么组成？社会不是抽象的存在，而是由...
第一单元第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国1导入新课上图表明什么？我国坚持依宪治国21.认识到宪法是根本的活动准则。2.懂得宪法具有最高的法律效力。3.认识到宪法是国家的根本大法,增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。学习目标导入新课3根本的活动准则一讲授新课我国宪法的产生和发展1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。图为大会主席台。4讲授新...
第五课我国基本制度体系结构2基本经济制度基本经济制度公有制为主体国有企业是壮大国家综合实力、保障人民共同利益的重要力量，必须做强做优做大，不断增强其活力、影响力、抗风险能力，实现国有资产保值增值。要坚定不移深化国有企业改革，着力创新体制机制，加快建立现代企业制度，发挥国有企业各类人才的积极性、主动性、创造性，激发各类要素活力。要按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的要求，推进结构调整、创新...
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