第2节地球的自转1在右图中你可以得到什么信息？µØÇòÖ®¸èa2同学们注意观察，地球在自转时是随意的，还是有规律的？太阳光3SNWEABCNSWENSWEA处现在大概是什么时间，太阳在火柴的什么方向？B处现在大概是什么时间，太阳在火柴的什么方向？C处现在大概是什么时间，太阳在火柴的什么方向？4你的方案地球自____向____旋转地球旋转到——位置观测者处于时间太阳位于观测者的面地球旋转到——位置观测者处于时间太阳位于观测者...
10.2液体的压强1（1）实验现象表明：①液体对容器底部有压强一、液体压强的特点②液体对容器底部有压强随液体深度的增加而增大③液体对容器底部有压强是由于液体受重力作用的缘故2实验现象表明：①液体对容器侧壁有压强一、液体压强的特点②液体对容器侧壁的压强随液体深度的增加而增大③液体对容器侧壁有压强是由于液体受重力作用且液体具有流动性的特点的缘故3有哪些现象表明,液体内部也存在压强?4我在浅水区我已经潜入水中20...
上网查阅资料纺织业污染我国是一个纺织业大国纺织业是一个高污染企业.2007年5月国务院下发了《第一次全国污染普查方案》,纺织业被列为重点污染企业.其污水污染重、处理难度高、废水回收率低,有些产品使用酸或碱,有些使用溶剂或介质,对环境造成了严重污染.纺织厂排污水道
第一板块1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。1第一课中学时代第一节中学序曲2【学习目标】1、理解新起点、大礼包的内容。2、提高对中学时代重要性的认识和理解。3自学指导：自学课本p2—8页思考（时间：6分钟小字内容略读,大字内容细读理解,把参考答案找出来,画上线,看谁能正确回答。）1、新的起点指的是什么？2、中学时代对我们的一生有什么重要意义？3、生长的礼物指的是什么？4、如何看待生...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
第一章整式的乘除2幂的乘方与积的乘方（第2课时）1温习回顾2.同底数幂的乘法运算法则：1.幂的意义:aaan个aan=aman=am+n（m,n都是正整数）3.幂的乘方运算法则:(am)n=(m，n都是正整数)amn2探索交流地球可以近似地看做是球体,地球的半径约为6×103km,它的体积大约是多少立方千米?V=—πr3=—π×(6×103)33434那么,(6×103)3=？这种运算有什么特征？3探索交流(1)根据幂的意义,(ab)3表示什么?=aaabbb=a3b3(2)由(ab)3=a3b3出发,你能...
中图版七年级下册第5章第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响1民居不同饮食不同服饰不同自然环境的影响今天,我们来学习自然环境对民居、服饰和饮食的影响。情景导入2对各地的民居、服饰和饮食等产生着深远的影响人类的生活与自然环境密切相关太阳光自然环境大气水动植物岩石土壤新课学习3（一）自然环境对民居的影响民居要适应环境潮湿使人类免受不利自然条件的干扰和损害洪水寒冷保证人身安全与健康新课学习4读教材31页图B,...
第2课时第二节人体的血液循环1新课导入新课导入人们生病时需要打针注射药物，那么通过打针注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？2学习目标学习目标1.概述血液循环系统的组成，说出体循环和肺循环的过程。2.说出血液循环在人体中的意义。3.说出什么是血压、高血压、低血压。31人体的血液循环心脏不停地跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中循环流动，这一过程就是血液循环。4观察：鱼尾鳍的血液流动（注意：动...
“国宝”大熊猫11.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？2.这些地区的环境有哪些适合大熊猫生活的特点？（大熊猫主要生活在四川西部和陕西的西南部，主要以竹叶和竹笋为食，食性很单一）（有丰富的竹类植物和水源）2第一节生物与环境的关系第二章了解生物圈31、什么叫生物圈？2、什么叫生态因素？可分为几类？哪几类？地球上所有的生物与其环境的总和。环境中影响生物的生活和分布的因素。｛非生物因素：光、温度、水等生物因素...
第三章变量之间的关系1用表格表示的变量间关系1进入变化的世界•我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.•你能从生活中举出一些发生变化的例子吗？2通过数据感受变化1.婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍.3年龄刚出生6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克（1）上述的哪些量在发生变化？（2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克,请把他...
第2单元生物体的结构第4章生物体的结构层次第2节生物体的器官、系统课堂十分钟11.不同的组织按一定的顺序聚集在一起配合完成一定的效用,就形成了（）A.组织B.器官C.系统D.多细胞生物体2.下列关于系统的描述,正确的是（）A.由效用相同的细胞联系而成B.由各个器官联系而成C.由效用相同的组织联系而成D.由形态和效用上有一定联系的多个器官组合而成BD23.在学习生物体的结构层次时,用鸡翅进行观察。观察用的鸡翅属于（）A.组织B.器...
海燕高尔基12高尔基（1868—1936）出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。他当过鞋店学徒,在轮船上洗过碗碟,在码头上搬过货物,给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁等,备尝人间苦难。他亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫和剥削。这些为他的创作提供了丰富的素材。他第一次投稿时,署名为马克西姆•高尔基（俄文意思为“苦难”）,以后就以它为笔名。他一生创作了...
义务教育教科书(华师版)七年级数学上册12345678910111213141516171819一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。20
SectionA(1a-2c)1Doyouhavearuler?Yes,Ido.No,Idon’t.2Doyouhaveasister?Yes,Ido.No,Idon’t.3Doyouhaveaniphone?Yes,Ido.No,Idon’t.4A:Doyouhave..?B:Yes,Ido./No,Idon’t.5Yes,Ido.No,Idon’t.Doyouhavea?basketball6Doyouhavea?volleyballYes,Ido.No,Idon’t.7Doyouhavea?soccerballYes,Ido.No,Idon’t.8tennistennisbat9ping-pongballping-pongbat10baseballbatbaseball11soccerballbasketballbaseballping-pongbattennis...
七年级下册2.1.2两条直线的位置关系1在奥运会的跳远比赛中,裁判员在测量运动员的跳远成绩时,拉紧的皮尺与起跳线有什么关系？这样做的依据是什么？提示：垂直.因为直线外一点到这条直线的垂线段的长度才是点到直线的距离.情境引入2【例】如图,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ADC=∠BDC,请写出图中互相垂直的线段,并简要说明理由.【解题探究】图中互相垂直的线段有AC⊥BC,AB⊥CD,AD⊥CD,BD⊥CD.理由如下：因为∠ACB=90°,所以AC⊥BC(...
第二章相交线与平行线1一、成果展示在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。二、归纳总结第一环节走进生活引入课题2mnab问题1：在2.1─1中,直线m和n的关系是；a和b是；a和n是。问题2：针对这三幅图,你还能提出哪些问题？2.1—32.1─12.1─22.1─3巩固练习第一环节走进生活引入课题3请动手画出两条直线直线AB和直线CD,交于点O.32142.1─4ABCD动手实践一第二环节动手实践、探...
探究鸟类飞行的秘密1感受飞行，猜测特征2探究活动：家鸽适应飞行的主要特征3任务1：1-3组：测量并比较展开前后翼的面积。①观察家鸽的体形和羽毛的结构特点；②分别测量展开前后翼长。假设展开前后翼宽不变。请估算面积。想一想，这些特点在飞行中起什么作用？任务2：4-6组：比较家鸽与人的胸肌与胸骨，模拟设计“龙骨突”。①摸一摸家鸽胸部的肌肉，与自己的胸肌相比，发达程度怎样？②观察家鸽的骨骼标本和人的骨骼标本，找到...
SectionA(2a-3c)1ⅠⅡ预习SectionA(2a-3c),然后完成下面的任务Ⅰ.写出下列基数词的序数词onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvetwentyfirstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfthtwentieth2ⅠⅡⅡ.短语互译1.mymother’sbirthday2.January2nd3.seeyou4.多大(岁数)我母亲的生日一月二日再见howold3So,howoldareyou,Alan?那么,你多大了,艾伦?分析特殊疑问词组howold意为“几岁,多大...
什么组织？1效用组成细胞举例上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织上皮组织保护、分泌上皮细胞皮肤汗腺消化道上皮肌肉组织收缩、舒张肌细胞平滑肌,心肌产生和传导兴奋神经细胞脑,脊髓结缔组织支持、连接、保护、营养细胞种类很多血液,骨组织2器官结构层次细胞组织系统人体砖、木料等房间的一部分房间一幢楼某一单元3一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官,为什么？想一想答：属于器官,因为一块（根）完整的骨除以骨组织为...
