5自由落体运动1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是在理想条件下的运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。2.知道自由落体的加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方重力加速度的大小不同。3.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动的规律,并能够运用自由落体规律解决实际问题。2ZHISHISHULI...
§8.5直线、平面垂直的判定与性质[考纲要求]1.能以立体几何中的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质和判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的位置关系的简单命题．11．直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义如果一条直线l与平面α内的_______直线都垂直，就说直线l与平面α互相垂直．任意2(2)判定定理与性质定理342.平面与平面垂直(1)平面与平面垂直的定义两个平面相交，...
第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全1目标导航预习导引学习目标1.通过对匀变速直线运动的实例——汽车行驶安全问题的探究,认识和掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式.2.能够运用公式来解决实际问题.重点难点重点:匀变速直线运动过程的分析和应用规律的选择.难点:追及、相遇或避免相碰问题.2目标导航预习导引2016年4月4日,清明假期第一天,宁高速因雨天路滑生了87辆汽车相继追尾事故.请从物理学的角度分析汽车追尾的原因.提示...
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第4课时运动学图像问题(题型研究课)[命题者说]运动学图像问题是高考的热点，主要考查xt图像和vt图像，其难点是读不懂或读错图像信息，不会灵活运用相关知识解题。对于本课时的学习，重在理解图像的意义，理解不同图像的斜率、图像和坐标轴围成的面积、图像交点的意义等。1一、三类运动学图像的比较[位移—时间(xt)图像](1)位移—时间图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律，图像并非物体运动的轨迹。(2)位移—时间...
第四章光现象第1节光的直线传播1光、声的传播比较(规律方法)1.光的传播不需要介质,能在真空中传播;声的传播需要介质,真空不能传声.2.一般来说,介质的密度越小,光速越大,而声速越小.3.光速比声速大得多.2(菏泽中考)下列关于声和光的说法中,正确的是()A.声和光传播都需要介质B.声传播需要介质,光传播不需要介质C.光速和声速一样大D.光的传播速度是3×108m/s〔解析〕声音的传播需要介质,而光的传播不需要介质,故A项错误,B项正确;光...
第4章直线与角4．6用尺规作线段和角2018年秋数学七年级上册•HK1尺规作图的概念通常用没有的直尺和圆规来画图，这种画图的方法叫做尺规作图．自我诊断1.下列作图属于尺规作图的是()A．画线段MN＝3cmB．用量角器画出∠AOB的平分线C．用三角尺作过点A垂直于直线l的直线D．已知∠α，用没有刻度的直尺和圆规作∠AOB，使∠AOB＝2∠α刻度D2作一条线段等于已知线段自我诊断2.已知线段m，用尺规作线段AB，使AB＝m的作图步骤可分为两步...
第2课时匀变速直线运动的规律(重点突破课)1．匀变速直线运动(1)定义：沿着一条直线且不变的运动。(2)分类①匀加速直线运动，a与v0方向。②匀减速直线运动，a与v0方向。[基础点自主落实][必备知识]加速度相同相反12．基本规律和推论速度公式：v＝位移公式：x＝v0t＋12at2基本规律速度和位移的关系式：＝2ax中间时刻的速度公式：vt2＝___＝v0＋v2推论位移差公式：Δx＝aT2，xm－xn＝v0＋atv2－v02v(m－n)aT223．初速度为零的匀加...
§9.4直线与圆、圆与圆的位置关系[考纲要求]1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．1233.圆的切线方程常用结论(1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2.(2)过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2.(3)过圆...
第二章点、直线、平面之间的位置关系12．1空间点、直线、平面之间的位置关系2．1.1平面2[学习目标]1.初步理解平面的概念，掌握平面的表示方法．2.掌握平面的基本性质以及三个公理的三种语言描述，并能相互转换，初步掌握它们的简单运用(重点、难点)．3.会用符号表示图形中点、直线、平面之间的位置关系(易错点、重点)．31．平面(1)平面的概念．几何里所说的“平面”，是从课桌面、黑板面、海面这样的一些物体中抽象出来的．几何...
探索直线平行的条件11.请说出下面图形中的同位角，内错角和同旁内角目的：落实同位角，内错角，同旁内角的概念。ABCDE教学流程解释运用2你怎么判定它们是平行线呢？试观察有什么共同点？教学流程创设情景3(二)启发引导，概括新知活动一：直观演示思考以下问题：①这些直线相交产生的角中有一些什么角？②当我改变这些角的大小时，直线的位置是否发生变化？③以同位角为例，你认为当同位角有怎样的关系时，这两条直线就平行了？4...
课时3.2匀变速直线运动的实验探究序号知识目标学法建议标准要求1打点计时器测速度的实验方法熟悉计时器的实验方法掌握2实验数据的处理方法练习用图象处理数据掌握13小车速度随时间变化的规律联系数学一次函数性质从v-t图象上探究速度的变化及速度变化的快慢对比加速度的定义理解2重点难点:利用纸带分析、计算瞬时速度和加速度。教学建议:本节内容需安排2课时教学。教学中要让学生明确电磁打点计时器和电火花打点计时器都是记录...
§9.8直线与圆锥曲线的综合问题[考纲要求]1.掌握解决直线与椭圆、双曲线、抛物线的位置关系的思想方法.2.了解圆锥曲线的简单应用.3.理解数形结合的思想．11．直线与圆锥曲线的位置关系判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)＝0，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程．2(1)当a≠0时，设一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的判别式为Δ，则Δ＞...
2.1.3《空间中直线与平面之间的位置关系》1复习引入：1、空间两直线的位置关系（1）相交；（2）平行；（3）异面2.公理4的内容是什么?平行于同一条直线的两条直线互相平行.3.等角定理的内容是什么?空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。奎屯王新敞新疆4.等角定理的推论是什么?如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两条直线所成的锐角(或直角)相等.5.什么是异面直线?什么是异面直线所成的角?...
第2课时匀变速直线运动的规律(重点突破课)1．匀变速直线运动(1)定义：沿着一条直线且不变的运动。(2)分类①匀加速直线运动，a与v0方向。②匀减速直线运动，a与v0方向。[基础点自主落实][必备知识]加速度相同相反12．基本规律和推论速度公式：v＝位移公式：x＝v0t＋12at2基本规律速度和位移的关系式：＝2ax中间时刻的速度公式：vt2＝___＝v0＋v2推论位移差公式：Δx＝aT2，xm－xn＝v0＋atv2－v02v(m－n)aT223．初速度为零的匀加...
§8.5直线、平面垂直的判定与性质[考纲要求]1.能以立体几何中的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质和判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的位置关系的简单命题．11．直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义如果一条直线l与平面α内的_______直线都垂直，就说直线l与平面α互相垂直．任意2(2)判定定理与性质定理342.平面与平面垂直(1)平面与平面垂直的定义两个平面相交，...
4.2.1直线与圆的位置关系4.2.1直线与圆的位置关系主讲教师：陈震1复习引入1.在初中我们知道直线与圆有三种位置2.关系：2复习引入1.在初中我们知道直线与圆有三种位置2.关系：(1)相交，有两个公共点；(2)相切，只有一个公共点；(3)相离，没有公共点.3复习引入1.在初中我们知道直线与圆有三种位置2.关系：2.在初中我们怎样判断直线与圆的位置关系？现在，如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？(1)相交，有两个公共点；(2)...
§9.1直线的倾斜角与斜率、直线的方程1考纲展示►1.理解直线的倾斜角和斜率的概念掌握过两点的直线斜率的计算公式．2．掌握确定直位置的几何要素；掌握直方程的几种形式线线(点斜式、两点式及一般式等)，了解斜截式与一次函数的系．2考点1直线的倾斜角与斜率31.直线的倾斜角(1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l____________之间所成的角叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴____________时，规定它的倾斜角...
第2课时匀变速直线运动的位移与速度的关系目标导读1.能推导并掌握v2t－v20＝2as.2.会用速度—位移公式，结合速度、位移公式求解运动学问题．预习梳理1．匀变速直线运动的位移与速度的关系(1)关系式：＝2as其中v0和vt是初、末时刻的速度，s是这段时间内的位移．(2)该式是矢量式，在使用时应先规定正方向，以便确定a、s的正负．2．公式s＝v0t＋12at2和v2t－v20＝2as及平均速度公式v＝12(vt＋v0)仅适用于运动．v2t－v20匀变速直线1...
§9.2两条直线的位置关系［考纲要求］1.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直；2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标；3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离.11．两条直线的位置关系(1)两条直线平行与垂直①两条直线平行：(ⅰ)对于两条不重合的直线l1、l2，若其斜率分别为k1、k2，则有l1∥l2⇔____________．(ⅱ)当直线l1、l2不重合且斜率都不存在时，l1∥l2.k1＝k22②两条...
