8.5直线、平面垂直的判定与性质1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质和判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形垂直关系的简单命题.2013全国Ⅰ,文192013全国Ⅱ,文182014全国Ⅰ,文192014全国Ⅱ,文182015全国Ⅰ,文182016全国Ⅱ,文192016全国Ⅰ,文182017全国Ⅰ,文182017全国Ⅲ,文19本节内容是高考的重点,每年必考,以考查线面垂直、...
24.4.2直线与圆的位置关系初中数学九年级(下册)直线和圆相切dr;dr;直线和圆相交直线和圆相离dr;直线与圆的位置关系量化●O●O相交●O相切相离rrr┐dd┐d┐<=>复习回顾3、观察与发现图中直线l是⊙O的切线，怎样判定？答:①直线与圆有唯一公共点；②直线到圆心的距离等于该圆的半径；判定一条直线是不是圆的切线除了这两种方法外还有其它方法吗?O.OAL画⊙O及半径OA，画一条直线L过半径OA的外端点，且垂直于OA，直线与圆的位置关系...
高考大题专项突破五直线与圆锥曲线压轴大题1考情分析必备知识从近五年的高考试题来看,圆锥曲线问题在高考中属于必考内容,并且常常在同一份试卷上多题型考查.对圆锥曲线的考查在解答题部分主要体现以下考法:第一问一般是先求圆锥曲线的方程或离心率等较基础的知识;第二问往往涉及定点、定值、最值、取值范围等探究性问题,解决此类问题的关键是通过联立方程来解决.2考情分析必备知识1.直线与圆锥曲线的位置关系(1)从几何角度看,可...
章末总结专题整合知能导图高考前线知能导图单元回眸构建体系专题整合归类解析提炼方法专题一匀变速直线运动问题的分析方法1.常用公式法匀变速直线运动的常用公式有:v=v0+at,x=v0t+12at2,v2-20v=2ax.使用时应注意它们都是矢量,一般以v0方向为正方向,其余物理量与正方向相同的为正,与正方向相反的为负.2.平均速度法(1)v=xt,此式为平均速度的定义式,适用于任何直线运动.(2)v=2tv=12(v0+v),只适用于匀变速直线运动.(3)比例法对于初...
第2节匀变速直线运动的实验探究一、实验目的1．练习使用打点计时器。2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。3．测定匀变速直线运动的加速度。4．学会探究重力作用下物体运动的规律和方法。1二、实验原理1．打点计时器(1)结构及特点电磁打点计时器电火花打点计时器位移、时间记录信息0.02s0.02s打点周期振针周期性上下振动周期性产生电火花打点方式4～6V交流电220V交流电工作电压结构图示2(2)工作原理：以电磁打点计时器为...
第2章对称图形——圆2.5直线与圆的位置关系1第1课时直线与圆的位置关系知识目标目标突破第2章对称图形——圆总结反思2知识目标第1课时直线与圆的位置关系1．经历探索直线与圆的位置关系的过程，了解直线与圆的三种位置关系．2．通过观察、思考，了解圆的切线的概念，会利用圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系．3目标突破目标一了解直线与圆的位置关系例1教材补充例题阅读教材，填写下表：图形直线l与⊙O的交点个数________...
1引入：点在直角坐标系中用坐标来表示,直线如何来表示呢?为了用代数的方法来研究直线,本节先探索确定直线位置的几何要素.问题：如果已知一点还需附加什么条件，才能确定直线？倾斜角和斜率.gspyxo2直线的倾斜角直线的倾斜角xyolα我们取x轴为基准，x轴正向与直线L向上的方向之间所成的角α叫做直线L的倾斜角。3poyxlypoxlpoyxlpoyxl规定：当直线和x轴平行或重合时，它的倾斜角为0°1、直线的倾斜角由此我们得到直线倾斜角...
第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系(教师参考)一、教学目标知识与技能1.理解匀变速直线运动v-t图像的物理意义.会根据图像分析解决问题2.掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式,能进行有关的计算过程与方法1.引导学生研究图像,寻找规律得出匀变速直线运动的概念2.引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义情感态度与价值观1.培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望2.培养学生透过现象看...
第章平面解析几何第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程[考纲传真](教师用书独具)1.在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线的几何要素，掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系．双基自主测评题型分类突破栏目导航课时分层训练(对应学生用书第130页)[基础知识填充]1．直线的倾斜角(...
2.1.1两条直线的位置关系第二章平行线与相交线1234生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线。在这一章里，我们将发现相交线和平行线的一些特征，并探索两条直线平行的条件。我们还将利用圆规和没有刻度的直尺，尝试着作一些美丽的图案！让我们一起进入第一节课的学习吧！5学习目标（1分钟）1.掌握两条直线的位置关系。2.了解余角，补角，对顶角的定义。3.掌握余角，...
9.2点与直线、两条直线的位置关系1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.2016全国Ⅱ,文62016全国Ⅰ,文52016全国Ⅰ,文152016全国Ⅲ,文152017全国Ⅲ,文111.高考考查的重点内容:两直线交点坐标、点到直线的距离.2.高考考查的热点内容:本节很少单独命题,仅作为一...
匀变速直线运动的规律第2节1课前回顾基础速串课堂提能考点全通课后演练逐级过关2312宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快课前回顾基础速串3知识体系理一理4(1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动。()(2)匀加速直线运动是速度均匀变化的直线运动。()(3)匀加速直线运动的位移是均匀增大的。()(4)在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。()(5)物体由某高度由静止下落一定做自由落体运动。()(6)做...
第4课时直线和圆的位置关系（3）1创设情景明确目标已知⊙O和⊙O外一点P，你能够过点P画出⊙O的切线吗？POAB1．猜想：图中的线段PA与PB有什么关系？2．图中还有哪些量？猜想它们之间有什么关系？2•1．知道三角形内切圆、内心的概念，理解切线长定理，并会用其解决有关问题；2．经历探究切线长定理的过程，体会应用内切圆相关知识解决问题，渗透转化思想．学习目标3探究点一切线长定理的探究经过圆外一点作圆的切线，这点和切点...
2.2.2平面与平面平行的判定1活动板房各个面是怎样拼在一起的，它们都有什么关系呢？2木工师傅用气泡式水准仪在桌面上交叉放两次，如果水准仪的气泡都是居中的，就可以判定这个桌面和水平面平行，这是什么道理？31.理解平面与平面平行的判定定理.（重点）2.会用判定定理证明简单的面面平行的问题.（难点）3.进一步培养空间想象能力和转化化归的数学思想.4一、知识回顾1.空间两平面有哪些位置关系？相交平行ll/...
高考研究(一)匀变速直线运动规律的灵活应用运动学是高中物理的基础，常与其他物理知识综合运用，形成较复杂的综合题。而解决运动学问题的一般方法是根据已知条件，选用运动学的基本公式进行求解。为求解简便，可采取变换思考角度，灵活选择平均速度法、比例法、逆向思维法、图像法、巧选坐标系法等，往往能使解题过程简洁明快，达到事半功倍的效果。1题型简述使用本方法的条件一般是匀变速直线运动中给出两段位移或两段时间，并...
第4节匀变速直线运动的速度与位移的关系(教师参考)一、教学目标知识与技能1.掌握匀变速直线运动的速度—位移公式2.会推导公式v2-=2ax20v3.会灵活运用公式解决实际问题过程与方法通过解决实际问题,培养学生灵活运用物理规律解决问题和分析问题的能力情感态度与价值观通过教学活动使学生获得成功的喜悦,培养学生全面参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心二、教学重点难点教学重点速度与位移的关系式的理解教学难点匀变速直线...
课后作业夯关8．1直线的倾斜角、斜率与直线的方程1[重点保分两级优选练]A级一、选择题1．(2018朝阳模拟)直线x＋3y＋1＝0的倾斜角为()A.π6B.π3C.2π3D.5π62解析直线斜率为－33，即tanα＝－33，0≤α<π，∴α＝5π6，故选D.32．(2017正定质检)直线xcos140°＋ysin40°＋1＝0的倾斜角是()A．40°B．50°C．130°D．140°解析将直线xcos140°＋ysin40°＋1＝0化成xcos40°－ysin40°－1＝0，其斜率为k＝cos40°sin40°＝tan50...
第八章解析几何1直线的倾斜角与斜率、直线的方程第一节2课前双基落实知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课堂考点突破练透基点，研通难点，备考不留死角课后三维演练分层训练，梯度设计，及时查漏补缺3知识回扣，小题热身，基稳才能楼高课前双基落实4过基础知识51．直线的倾斜角(1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正向与直线l之间所成的角叫做直线l的倾斜角．(2)规定：当直线l与x轴时，规定它的倾斜角为0.(3)范围：...
