罗曼罗兰“关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地”曹文轩“孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”孤独之旅曹文轩1作者简介：曹文轩,1954年...
变色龙——（俄）契诃夫hē1一、看图导入,契合内容2345变色龙契诃夫观图片后说说变色龙的特点生物学博士变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。6一个荒唐的年代,一个善变的警官,一条无辜的小狗,一群无聊的人,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事------7二、作者简介：契诃夫,1860年出生在俄国,是具有世界声誉的短篇小说大师,与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说之王。他20岁开始...
1“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。2邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，“文化大革命”一开始即遭迫害，1966年5月18日含冤去世，主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等，并与吴晗、廖沫...
1庄子说:“人生天地之间若白驹之过隙,忽然而已。”2歌德说“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。”3生应当这样度过,当他回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”《钢铁是怎样炼成的》4萨拉(意大利AC米兰队担任主力右后卫)说：“生命是一条美丽而曲折的幽径。”56走近作者勃兰兑斯（1842—1927）,丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学,受黑格尔影...
议论文阅读温习之事实论据题解析1《语文课程标准》中对议论文阅读的要求：阅读简单的议论文,区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。2014年鄂尔多斯市中考真题《最苦与最乐》梁启超15．给第④段中画线句子补充一个名人事例。（1分）画线句：大抵天下事从苦中得来的乐才是真乐。（自然责任完了,算是人生第一件乐事。——“责一模论据与拓展题均分分析表...
孔子•孔子（公元前551-公元前479）,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1（1）、政治思想孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说,政治上主张“仁政”（“仁者爱人”、“克己复礼...
声音的特性义务教育教科书物理八年级上册1声音的特性音调：响度：音色：声音脆、尖、细，音调高。用高和低来形容我们日常生活中所说的声音的高低、大小，指的都是声音的响度。用大和小来形容。我们能辨别张三和李四说话声音，就是根据音色的不同，主要是由发声体的材质决定。音调的影响因素：发声体振动频率物体的振动频率与发声体的结构有关，一般而言，大而长的物体振动频率低，小而短的物体振动频率高；物体绷得越紧，振动频...
艾青艾青,原名蒋海澄,现代著名诗人。他生长在农村,自幼为贫苦农妇哺养,对我们民族的主体－－农民有着儿子般的深情．代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我爱这土地》等．1时代背景这首诗写于抗日战争开始后的1938年,当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱...
“小图”画出“大世界”——用结构图解决中考议论文论证思路的有关问题1知识铺垫：•1.议论文的三要素：、、。•2.论据包括和两大类。论据就是典型事例、史实、统计数字；论据一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。•3.论证方法有：、、、。•4.议论文的结构：（引论）（本论）（结论）论点论据论证事实论据道理论据事实道理举例论证道理论证比喻论证对比论证提出问题分析问题解决问题2★...
12例题引领•练习册第62页“知入与知出”34567判断下列语段运用到的论证方法•1.其实,一个人也只有具备了高尚完美的人格,才能成就一番伟大事业而青史留名。岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐,但决不放弃对伟大理想追求的执著,他们的这种高尚人格正是...
祖国啊,我亲爱的祖国舒婷1舒婷,原名龚佩瑜,1952年生,福建泉州人。1969年至闽西山区插队（城市知识青年“上山下乡”,从事农业劳动）,1972年返回厦门,当统计员、染纱工、焊锡工等等。1979年开始发表诗歌作品。朦胧诗派的代表作家之一。作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》等。《祖国啊,我亲爱的祖国》,该诗于1976年写成,发表于1979年。1976年文革结束,1978年12月十一届三中全会召开,就此拉开了改革开放的序幕。从十年浩劫中生...
心室肌细胞膜电位产生原理心室肌细胞膜电位产生原理00相—除极化过程，是钠离子进入细胞膜内形成的电位，钠离子内流短暂迅速，相—除极化过程，是钠离子进入细胞膜内形成的电位，钠离子内流短暂迅速，00相振幅时间短，相振幅时间短，波幅高达波幅高达130130mVmV左右。左右。11相—早期迅速复极期，是氯离子内流引起的。相—早期迅速复极期，是氯离子内流引起的。22相—缓慢复极期，慢钙相—缓慢复极期，慢钙离子内流的结果。离...
许镇镇华林完小：何金莲我们生活的世界充满了各种声音看看老师做实验吧研究纪录单：物体名称发声方法发声现象不发声现象音叉敲打振动静止（不动）动手做一做：我们来研究一下尺子、橡皮筋发出声音与不发出声音的情况。实验要求：请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象，并把实验现象记录下来。研究纪录单：物体名称发声方法发声现象不发声现象音叉尺橡皮筋实验小提示：用...
24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079设计：下司小学罗焕双24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079（）（）（）（）（）（）１、把下面各题中的阴影或标出的部分用分数表示出来，并说出含义。４１８３１０７24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：7647230792、填空（1）把1元平均分成10份，每份是1（），可以写成()元。（2）把1米平均分成100份，每...
第三单元声音的秘密哗啦、咔嚓、叮咚我们的周围，有各种各样的声音。声音是怎样产生的？它又有什么秘密？让我们走进奇妙的声音世界。110声音的产生2我们生活的世界充满了各种声音3用什么方法使下列物体发出声音呢？探究声音的产生4实验1：学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋⑴能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？⑵当振动停止的时候，还能听到声音吗？5实验2：刻度尺振动实验刻度尺的三分之...
第三节解决环境问题的基本思想第二节当代环境问题的产生及其特点1结合预习内容，从课本第二节和第三节找出下列问题的答案（背诵3分钟）1、环境问题的表现2、环境问题产生的原因3、当代环境问题的特点4、一种新的环境观5、什么是可持续发展？6、可持续发展观的基本思想3当代环境问题的表现、成因及特点考点一4环境问题的表现资源短缺环境污染生态破坏全球环境变化5环境问题Environmentalproblems表现资源短缺人口总量增长人...
声音的产生1听听下面的声音23纸片声音尺子声音皮筋声音振动振动振动注意物体在发声时有什么变化？物体发出声音与什么有关？4鼓面发声时振动了吗？你怎样知道的？鼓面振动发出声音检验一下5纸片声音尺子声音皮筋声音振动振动振动鼓面声音振动物体声音振动6其他物体发出声音也需要振动吗？7水在发声时振动了吗？说明了什么？观察思考液体声音振动8气体发声时是否也要振动？气体声音振动9［探究］声音是怎样产生的？做各种活动,使...
主题2国家的产生和社会的变革约前2070年前年475前356年商鞅变法前770年前476年前1046年前221年约前1600年夏朝建立商朝建立西周建立东周封建社会时期奴隶社会时期原始社会时期1一条主线：早期奴隶制国家产生、发展并逐步走向成熟。两大制度：世袭制和分封制。三大王朝：夏、商、周。五大战役：牧野之战、城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战。2夏、商、西周三代的更替一考点梳理一夏、商、西周三代的更替（识记）。1.夏朝约...
3.2线偏振光与部分偏振光光学13.2线偏振光与部分偏振光3.2.1利用二向色性产生线偏振光3.2.2反射和折射时的偏振现象3.2线偏振光与部分偏振光光学从实用的角度看，首先必须解决两大问题：1、如何判别光波的偏振态；偏振光的检验2、如何从普通光源中取得偏振光起偏振器：用某种方式从自然光中获得偏振光的光学元件▲利用反射和折射▲利用二向色性▲利用晶体双折射▲利用散射（略）3.2.1利用二向色性产生线偏振光光学光矢量对传播方...
教科版（2017秋）六年级下册2产生气体的变化（公开课一等奖创新教学设计）-《产生气体的变化》教学设计一、课标要求核心概念2.物质的变化与化学反应学习内容2.3物质变化的特征内容要求5～6年级：知道有些物体发生了变化，如纸燃烧、铁生锈等，构成物体的物质也发生了改变。学业要求能寻找证据，解释和判断物体发生变化时其构成物质是否改变，能设计方案探究身边物体的变化。认识到要基于证据得出结论，面对有说服力的证据时，能...
