第1节染色体是遗传信息的载体1目标导航1.举例说明染色体的形态结构,辨析染色体与染色质。2.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化,归纳DNA、染色体和染色单体的数目变化。3.举例说明配子的形成过程,比较精子和卵的形成过程。4.举例说明受精过程,说出受精作用的意义。5.识别有丝分裂和减数分裂细胞图像。2一二一、染色体的形态结构1.染色体的形态在细胞分裂间期,染色体呈丝状,又叫染色质;在细胞分裂期,染色质会高度螺...
[备考导航]1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2．基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)3．基因与性状的关系(Ⅱ)4．伴性遗传(Ⅱ)考点孟德尔遗传实验的科学方法1．孟德尔研究遗传规律的科学方法：假说—演绎法。2．假说—演绎法的过程：观察和分析现象→提出问题→推理和想象→提出假说→演绎推理出可供验证的预期结果→实验验证→得出结论。3．孟德尔获得成功的原因(1)正确地选用实验材料。(2)分析方法科学(单因子→多因子)。(3)应用...
生物必修②人教版新课标导学1第一章遗传因子的发现2生物必修②人教版白化病白化病是一种较常见的由于皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病。这类病人通常全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛，皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色。患白化病的患者是由于机体中缺少一种酶——酪氨酸酶，患者体内的黑色素细胞不能将酪氨酸最终变成黑色素。白化病的遗传有什么样的规律呢？通过...
考点遗传信息的转录和翻译一、RNA的结构1．组成元素：C、H、O、N、P。2．基本单位：核糖核苷酸(4种)。3．结构：一般为单链。二、转录1．概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。注意：叶绿体、线粒体中也有转录过程。2．条件：(1)模板：DNA的一条链(模板链)；(2)原料：4种核糖核苷酸；(3)能量：ATP；(4)酶：RNA聚合酶。3．原则：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)。4．产物：信...
第1章遗传因子的发现微专题突破(一)分离定律的遗传特例分析1[核心精要]一、自交和自由交配的辨析及解题方法1．自交(1)概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄同株异花的同株传粉。有时也表示相同基因型的个体相互交配的方式。2(2)相关计算：某自花传粉的植物群体中，显性性状中AA占1/3、Aa占2/3，则自交后产生各种遗传因子组成的比例为：1/3AA×AA＝1/3AA2/3Aa×Aa＝2/3(1/4AA...
第1节遗传病的类型第2节遗传病的防治1目标导航1.列出人类遗传病的类型。2.探讨人类遗传病的监测和预防。3.关注人类基因组计划及其意义。2知识梳理一二三一、遗传病的类型1.染色体异常遗传病(1)人类染色体组型:指人的体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征(主要指着丝粒的位置)。(2)染色体异常遗传病:由于染色体的结构和数目异常导致的遗传性疾病,简称染色体病。(3)类型①常染色体病:由于常染色体变异而引起的遗传病。如21三...
微专题突破第四章遗传的分子基础DNA是主要遗传物质的实验比较1[核心精要]肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体外转化实验T2噬菌体侵染细菌的实验烟草花叶病毒感染烟草实验操作人格里菲思艾弗里及其合作者赫尔希、蔡斯格勒、施拉姆巧妙构思用加热杀死的S型细菌做对照将物质提纯分离各自观察放射性同位素标记T2噬菌体DNA和蛋白质，侵染时自然分离烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分别感染烟草2结果观察小鼠是否死亡培养基中菌落放射性存...
12一、核酸1．组成元素：C、H、O、N、P。2．单位：________，共________种，含有一分子五碳糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸。33．DNA、RNA分子比较核酸DNARNA基本单位核苷酸________________________化学成分碱基________________________________________________五碳糖________________________磷酸_______________________空间结构两条链一般为一条链44.功能：核酸在细胞内携带________，控制________的合成。5．观察DNA和RN...
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)1dd11四、验证——测交实验1.实验目的：验证对分离现象解释的正确性。2.实验材料：。3.实验预期：Dd×dd→F1与隐性纯合子1Dd(高)1dd(∶矮)4.实验结果：F1×矮茎→30高∶34≈矮11∶。5.实验结论：与预期相符，假说正确形成配子时，成对的遗传因子彼此分离亲本受精时，雌雄配子随机结合2假说——演绎法：四个基本环节：提出问题、提出假说、演绎推理、实验检验。为什么子一代都是高茎？为什么子二代...
第2节基因重组1目标导航1.举例说明基因重组。2.说出基因重组的意义。3.搜集基因重组在育种上应用的实例。4.关注基因工程的安全性。2一二三一、细菌的基因重组通过接合生殖,一个细菌的遗传物质可以进入到另一个细菌中,实现遗传物质的重组。3一二三二、高等生物的基因重组1.概念基因重组是指生物个体在减数分裂形成配子时,控制不同性状的基因进行了重新组合。2.类型(1)自由组合型:在减数第一次分裂后期,随着非同源染色体的自由组...
第3节伴性遗传1目标导航1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结果蝇眼色遗传、人类红绿色盲的遗传规律,并学会应用规律求解有关概率问题。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。2一二一、果蝇的伴性遗传1.白眼果蝇伴性遗传的现象(1)实验过程及现象P:红眼(♀)×白眼(♂)F1:红眼(♂和♀)F2:3/4红眼(♀和♂)、1/4白眼(♂)F1红眼(♀)×白眼(♂)1/4红眼(♀)、1/4白眼(♀)、1/4红眼(♂)、1/4白眼(♂)3一二(2)提出问题、作出假...
微专题突破第三章遗传和染色体基因分离定律和自由组合定律的区别及异常分离比的分析1[核心精要]1．遗传定律的区别定律项目分离定律自由组合定律研究性状1对2对或2对以上控制性状的等位基因1对2对或2对以上等位基因对数12或n配子类型及其比例21∶122或2n(1∶1)2或(1∶1)nF1配子组合数442或4n2基因型种类数332或3n基因型比1∶2∶1(1∶2∶1)2或(1∶2∶1)n表现型种类数222或2nF2表现型比3∶1(3∶1)2或(3∶1)n基因型种类数222或2n基...
第1节遗传信息的复制1目标导航1.探讨DNA分子半保留复制的证据。2.概述DNA分子复制的过程,并学会有关计算。3.举例说明遗传信息复制的重大意义。2一二三一、DNA分子半保留复制的证据1.半保留复制DNA复制过程中,每个子代DNA的一条链来自亲代DNA,另一条链则是新合成的。这种复制方式称为半保留复制。2.证据亲代15N-DNA的分子密度较大,停留在离管底较近的位置,称之为重DNA;复制的子一代DNA的两条链中,一条含14N,另一条含15N,称之为杂...
遗传信息的表达—RNA和蛋白质的合成1•性状是由什么来控制的？怎么控制？2•GCACGAGGCTAGAGTTTTATTCAACACACAACACAAATACATAATTTAGAAAATTACAACCACAAAAGTATTAATTAGTAGCTTAGTACATAACATAGTGTCAAAAACACATACTTTGTGGCCATAATTTCTTAGAGCAAATTAATGCTTCTTCTTAAGCTTTCTCTAGAGCAATTTTATTGCCACCGATGGCGCAATGGTTGCTACCACAGCTTTTCACGCAAGTTTTAAGCATCTCCTATCGTTGAGAAATTCAGAACAAACTGAAAGAGAACATCCAACTGTACAAACAGCAGTTGTAGTGTTTGGAGTTTCAATCTCCTCAT...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题四生物的遗传、变异与进化2第1讲遗传的分子基础3专题整合——专题基础点重建(关键点深思)45答案：①噬菌体侵染细菌②沃森、克里克③有遗传效应的DNA片段④特定的碱基排列顺序⑤半保留复制⑥DNA的一条链⑦mRNA⑧⑨控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状61．举例说出同位素标记法在生物研究中的应用有哪些？2．加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但其内的DNA为什么还能保持活...
120世纪初，随着孟德尔定律的重新发现，遗传学引起人们的极大兴趣。1902年，美国细胞学家萨顿和德国胚胎学家鲍维里，他们独立地认识到：豌豆产生配子时，孟德尔的遗传因子的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。2杂合子在形成配子时，等位基因的分离减数第一次分裂时，同源染色体的分离平行关系孟德尔分离定律的核心DdDd减数分裂的核心3项目基因染色体体细胞中数目配子中数目杂交形成配子、受精体细胞中来源在...
我为什么是男孩？我为什么是女孩？1她们为何轻生(中国年轻女性自杀状况报告)在某山区，一个妇女生了四个孩子，都是女孩，周围的人瞧不起她，婆家瞧不起她，就连她自己也瞧不起自己，以为自己没本事，生不了儿子，便自杀了。21、概念:2、方式：XY型：性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。人、很多昆虫、某些鱼类、两栖类哺乳动物、菠菜、大麻等♂：XY(异型)♀：XX(同型)3精子卵细胞22对(常)+XY(性)22对(常)+XX(性)22...
