第单元遗传和染色体第3讲性别决定和伴性遗传考点一考点二栏目导航真题验收课时分层集训考纲要求全国卷五年考情伴性遗传(Ⅱ)2017卷ⅠT6、T32，2017卷ⅡT32，2017卷ⅢT32，2016卷ⅡT62016卷ⅠT32，2015卷ⅡT32，2014卷ⅡT32考点一|性别决定(对应学生用书第103页)[识记—基础梳理]1．性别决定是指的生物决定性别的方式。性别主要是由决定的。2．决定性别的染色体称为，其他的染色体称为。3．性别决定方式：主要有型和型两种。(1)XY...
第19课时环境对遗传信息表达的影响第4章遗传信息的传递规律1目标导读1.结合实例，说明环境条件对生物性状的影响。2.通过实例，分别概述环境条件对动、植物性别分化的影响。重难点击与环境有关的遗传现象的分析。2一环境条件对性状的影响二环境条件对性别分化的影响内容索引当堂检测3一环境条件对性状的影响4显性性状的表现是基因与环境相互作用的结果。阅读教材P67～68，探讨影响显性基因作用的环境条件。1.外界条件的影响(1)温...
第14课时从基因到蛋白质学习目标1．说明基因和遗传信息的关系。2.概述遗传信息的转录过程。3.概述遗传信息的翻译过程。1一、基因与遗传信息1．基因DNA分子上具有____________的片段。2．遗传信息基因内的____________的排列顺序。二、DNA与RNA1．RNA包括______________________多种，基本组成单位是____________。|基础知识|遗传效应脱氧核苷酸mRNA、tRNA、rRNA核糖核苷酸22．RNA与DNA的区别三、遗传信息的转录1．概念解读物质...
专题三遗传、变异和进化小专题5遗传的分子基础考纲要求:1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)3.基因的概念(Ⅱ)4.DNA分子的复制(Ⅱ)5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)6.基因与性状的关系(Ⅱ)构建网络盘点考点构建网络串联导思思维串联纵横联系答案:①噬菌体侵染细菌②沃森、克里克③有遗传效应的DNA片段④特定的碱基排列顺序⑤半保留复制⑥DNA的一条链⑦mRNA⑧⑨控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性...
第一节遗传1.说出染色体、DNA和基因的关系。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。3.知道染色体、DNA、基因之间的关系。4.知道生物性状与基因之间的关系。5.了解性别差异是由性染色体决定的。6.知道生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。一母生九子，连母十个样。种瓜得瓜，种豆得豆。以下谚语体现了生物的什么特征？龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。双眼皮单眼皮活动一性状和性状的传递不能卷舌能卷舌无酒窝有酒窝...
第1课时基因的分离定律第三章第一节基因的分离定律学习导航1.结合豌豆的特点，概述用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。2.结合教材图文，简述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。3.掌握分离定律的内容，并尝试运用分离定律解释或预测遗传现象。重难点击孟德尔1对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。课堂导入一对夫妇都有耳垂，却生了一个没有耳垂的小孩。难道这个小孩不是他们的吗？另一对夫妇，一...
第2课时伴性遗传的实践应用第2章第3节伴性遗传1学习导航1.结合伴性遗传的特点，理解伴性遗传规律在实践中的应用。2.结合人类遗传系谱图的实例，归纳其解题规律。重难点击人类遗传系谱图的解题规律。2课堂导入蛋鸡厂为了提高产蛋率和饲料利用率，需要尽早对孵化出的小鸡进行性别鉴定，即早期性别鉴定。如何利用伴性遗传的知识对小鸡进行性别鉴定呢？3一、伴性遗传在实践中的应用当堂检测二、遗传系谱图解的解题规律、细胞质遗传...
第16讲基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病第五单元遗传的基本规律和人类遗传病[考纲要求]1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。5.实验：调查常见的人类遗传病。考点一基因在染色体上的假说与证据考点三人类遗传病的类型、监测及预防考点二伴性遗传的特点与应用分析矫正易错强记长句重温高考演练模拟内容索引课时作业考点四调查人群中的遗传病基因在染色体上...
章末整合提升第三章遗传和染色体知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训知识系统构建基因表现常性XYZW结构数目隐性必背要语1.测交是指F1与隐性亲本的杂交。测交可以确定F1的基因型，同时证明了等位基因的分离。2.在细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3.正确选用实验材料、由单因子到多因子的研究方法、应用统计学方法分析实验结果，以及科学设...
第4课时染色体在减数分裂中的行为()Ⅲ第2章遗传信息传递的结构基础1目标导读1.理解有丝分裂和减数分裂的区别，归纳细胞分裂图像的辨析规律。2.概述受精作用的过程和意义。3.阐明染色体在世代传递中的稳定性和连续性。重难点击细胞分裂图像的辨析规律。2一细胞分裂图像的判定三染色体在世代传递中的稳定性和连续性二受精作用内容索引当堂检测3一细胞分裂图像的判定4减数分裂和有丝分裂有很多相似之处，也有各自的特点，我们要学...
第21课时基因重组第5章遗传信息的改变1目标导读1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步骤及其应用。重难点击高等生物基因重组的方式。2一细菌的基因重组与高等生物的基因重组二基因的人工重组——基因工程内容索引当堂检测3一细菌的基因重组与高等生物的基因重组4通过有性生殖实现基因重组是生物实现变异的重要形式。阅读教材，结合材料，完成下面的思考。1.细菌的...
章末整合提升第三章遗传的分子基础1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3脱氧核苷酸脱氧核苷酸链肺炎双球菌噬菌体转录翻译4规律方法整合5整合一同位素标记噬菌体的有关分析1.噬菌体的结构：噬菌体由DNA和蛋白质组成。2.噬菌体侵染细菌的过程63.噬菌体的标记方法(1)标记细菌：用含有32P或者35S的培养基培养细菌，获得含32P或者35S的细菌。(2)标记噬菌体：让噬菌体侵染含32P或者35S的细菌，从而获得含32P...
生物大二轮复习1遗传模块二专题六遗传的分子基础21重温考纲考点2知识网络构建3考向梳理4复习练案3重温考纲考点4考点考情1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)3．基因的概念(Ⅱ)4．DNA分子的复制(Ⅱ)5．遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)6．基因与性状的关系(Ⅱ)由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是遗传信息的转录和翻译，DNA的结构和复制也曾考到。本专题为识记和理解性知识，因此复习本...
第15课时基因的自由组合规律()Ⅰ第4章遗传信息的传递规律1目标导读1.在复习一对相对性状的杂交试验的基础上，分析两对相对性状的杂交试验过程。2.结合教材模拟实验，阐明对自由组合现象的解释。3.理解对自由组合现象解释的验证和自由组合规律的实质。重难点击1.两对相对性状的杂交试验过程。2.对自由组合现象的解释。2一两对相对性状的遗传试验三对自由组合现象解释的验证和自由组合规律的实质二对自由组合现象的解释内容索引当...
第1课时人类红绿色盲症、伴性遗传的特点第2章第3节伴性遗传学习导航1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。重难点击1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。课堂导入红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则女性多于男性。...
章末整合第2章遗传信息传递的结构基础1本章网络构建规律方法整合内容索引2本章网络构建3着丝粒分裂，DNA双螺染色体分离分体→同源姐妹染色单体分开噬菌体侵染细菌的实验同源染色体联会→四旋结构模型碱基互补配对多样性基因4规律方法整合5典例1如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答下列问题：(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的序号排列起来：___________；按先后顺序把有关减数分裂图像的序号排列起...
第2课时遗传信息的翻译第四章第三节基因控制蛋白质的合成学习导航1.结合教材P78～79，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.结合教材P80～81，概述遗传信息翻译的过程和特点。3.分析碱基和氨基酸之间的对应关系。重难点击1.密码子的概念。2.翻译的过程。课堂导入美国科幻电影《侏罗纪公园》中，科学家们利用一只困在琥珀中的、曾吸食过恐龙血的蚊子体内的恐龙DNA制造出了大量的恐龙，并建立了一个恐龙的“侏罗纪公园”。...
第10课时遗传信息的表达()Ⅱ第3章遗传信息的复制与表达1目标导读1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.分析教材图3－8，概述遗传信息翻译的过程和特点。3.运用数学方法，分析碱基和氨基酸之间的对应关系。重难点击1.密码子的概念。2.遗传信息翻译的过程和特点。2一碱基和氨基酸的对应关系三基因表达中相关数量的计算二遗传信息的翻译过程内容索引当堂检测3一碱基和氨基酸的对应关系4阅读教材，讨论翻译的...
第三单元遗传、变异与进化专题一遗传的分子基础知识主线自主检索再悟高考重点提炼考点一遗传物质探索的经典实验要点再回扣1.两个经典实验遵循相同的实验设计原则——对照原则(1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照(注：用32P标记1个噬菌体侵染31P大肠杆菌，释放的m个噬菌体中只有2个噬菌体含32P，有m个含31P，有0个DNA双链均含32P)【特别提醒】必须明确的四个问题(1)R型细菌转化为S型...
第2课时DNA分子的复制第四章第二节DNA分子的结构和复制学习导航1.阅读教材P71，结合DNA分子的结构特点，了解DNA半保留复制的实验证据。2.结合教材P72，归纳DNA分子的复制过程、特点，探讨DNA复制的生物学意义。重难点击1.DNA分子的复制过程和特点。课堂导入生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？DNA的复制就是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。新产生...
