第二章数列2．2等差数列第1课时等差数列的概念及通项公式第二章数列1.理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式．2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题．3.掌握等差中项的概念．1．等差数列的定义条件(1)从第___项起(2)每一项与它的_______的差都等于___________结论这个数列就叫做等差数列有关概念这个常数叫做等差数列的____，通常用字母__表示2前一项同一个常数公差d2.等差数列的通项...
第二章生物个体的内环境与稳态第4节动物生命活动的化学调节课时1化学信号——激素、激素的生理作用及作用特征1第二章生物个体的内环境与稳态1.描述动物激素的生理作用。(重点)2.概述激素作用的特征。(重、难点)2外分泌腺性外激素结集外激素一、化学信号——激素1．无脊椎动物的激素(1)外激素：①含义：由______________分泌，在体外传递，对同种的其他个体发生影响的激素。②类型：___________________、警戒外激素、__________...
第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义．2.掌握判断函数奇偶性的方法，了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系．3.会利用函数的奇偶性解决简单问题．函数奇偶性的概念偶函数奇函数定义条件对于函数f(x)定义域内任意一个x，都有f(－x)＝_____f(－x)＝_____结论函数f(x)叫做偶函数函数f(x)叫做奇函数图象特征图象关于_____对称图象关于_____对称f(x)-f(x)y轴原点1．判断(正确的打“√”，错误的打...
1文体知识文体知识文体知识夏衍：原名沈乃熙,字端先,浙江杭县人。著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。2夏衍（1900-1995）,１９２７年加入中国共产党。曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期,主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。3作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代...
屈原列传KEQIANXUEXI课前学习KETANGSHENRU课堂深入背景助读知识梳理课文节选自《史记屈原贾生列传》。司马迁大概是因为屈原、贾谊都是文学家,又都怀才不遇,贾谊还作过《吊屈原赋》,所以就把他们合写一传。课文选的是屈原的传文部分(有删节)。秦朝以前,古书中都不记载屈原的生平事迹。《史记》中的这篇传记,是记载屈原生平事迹最早、最完整的文献。它以记叙、议论、抒情相结合,记载屈原的事迹和文学上的杰出才能,具体而深刻地表...
第一章运动的描述第3节运动快慢与方向的描述——速度1第一章运动的描述1.知道速度的大小和方向是如何定义的．2.能够区分平均速度和瞬时速度．3.理解速度—时间图像．4．知道打点计时器的工作原理，会用打点计时器测平均速度．2一、运动快慢的描述——速度1．定义：位移与发生这段位移所用_________的比值．2．定义式：v＝_________＝x2－x1t2－t1，若物体沿直线运动，x1、x2分别为物体在t1、t2两时刻的位置，若x2＞x1，说明物体...
Module5ALessoninaLab1Ⅰ重点单词1．____________n.结论；结束(1)draw/cometo/arriveat/reachaconclusion得出结论inconclusion最后，作为结论地；总之(2)concludev.得出结论；结束conclusion22．____________n.目标；目的；瞄准v.瞄准，对准；旨在；目的是(1)withtheaimof...为了withoutaim无目的地takeaimat瞄准(2)aim...at...用瞄准/对准aimtodosth.＝aimatdoingsth.旨在做，打算做aim33．____________vi.(化学)反应，起作用(...
张溥1学习目标①了解碑记类文体常识及作者。②整体感知，把握思路。③积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。④体会文中所阐述的生死价值观，了解文章写作特点。2明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。天启...
第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟[目标导航]第一单元中国古代的中央集权制度课程标准学习目标列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。1.了解隋唐时期三省六部制的确立、特点和作用,归纳之后其历史演变。2.简述中国古代选官制度的演变历程,分析科举制的影响。3.简述中国古代监察制度的演变历程,并给予评价。4.归纳说明汉唐以来政治制度的基本特点。一、三省六部制的确立及其演变1．...
3.1.2不等式的性质1温习1.不等式的基本原理及含义a-b>0<=>a>ba-b=0<=>a=ba-b<0<=>a<b2.四大作用:(1)比较两个实数的大小,(2)推导不等式的性质,(3)不等式的证明,(4)解不等式的主要依据3.比较大小的步骤:分三步进行：①作差；②变形；③定号.2变形是关键：1°变形常用手段:配方法,因式分解法2°变形常见形式是：变形为常数；一个常数与几个平方和；几个因式的积比较实数的大小一般步骤：作差－变形－判断...
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。—列夫托尔斯泰1列夫托尔斯泰茨威格2斯蒂芬茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼罗兰》等。斯蒂芬茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，文艺评论家，出身于富裕的犹太家庭。3学习目标1.体会肖像描写的作用。2.品味关键语句的含义。3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求。4读准字音理...
发现闻一多1七子之歌——澳门闻一多你可知Ma-cau不是我真姓，我离开你太久了母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名叫我一声澳门。2闻一多3清华园的一多亭4闻一多(1899--1946),原名家骅,字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。他是一名杰出的爱国诗人、文史学者、民主战士。曾留学美国。早年参加新月社，提倡新格律体诗，倡导“三美”主张，即音乐美、绘...
2．2.3直线与平面平行的性质2．2.4平面与平面平行的性质第二章点、直线、平面之间的位置关系1.能应用文字语言、符号语言、图形语言准确描述直线与平面平行，两平面平行的性质定理．2．能用两个性质定理，证明一些空间线面平行关系的简单问题．第二章点、直线、平面之间的位置关系1．直线与平面平行的性质定理文字语言一条直线与一个平面_____，则过这条直线的任一平面与此平面的_____与该直线_____符号语言a∥α，_____________...
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第20课“百花齐放”“百家争鸣”第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术[目标导航]课程标准学习目标知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。1.掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。2.理解贯彻“双百”方针与精神文明建设的关系。3.探究“双百”方针贯彻过程中的经验与教训。2．目的：让_________在社会主义建设中发挥更大作用。3．提出...
面朝大海，春暖花开海子1幸福的味道幸福的味道2住在这样一个地方3看这样的天4有一所这样的房子5过这样的生活6变成这样的小孩7海子，原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。81979年15岁考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。9从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天，十个海子》，海子创造了数量惊人的诗歌作品，包括短诗、长诗、诗剧。其中影响最大，在青年中流传最为广泛的...
柳宗元课文范读作者简介走进课文小石潭记问题探讨课外延伸11.积累文言词语。2.了解作者和文体。3.理解文章的思想内容，体会作者的感情。教学目标4背诵课文。1.理解文中作者悲凉凄苦的情怀,间接接触社会,完善健全人格。1.指导学生朗读课文,增强语感。2.品味文章由景及情,以情入景的写作特点,学鉴赏景物描写知识目标能力目标德育目标21.体会文章写景抒情的方法，是本文的教学重点。教学重难点2.理解文中的忧与乐是本文的学习难点...
三峡一、定向导学1一、定向导学2一、定向导学3一、定向导学41.朗读课文，注意节奏，识记生字词。2.了解作者以及写作背景，疏通第一、二自然段，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。一、定向导学5郦道元:北魏著名的地理学家。《水经注》详细介绍了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全的最系统的综合性地理著作。文笔绚烂,语言清丽。作者介绍作者介绍一、定向导学6《水经注》书名为注释《水经...
1234567竺可桢8学习目标：3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。9简介作者竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。101、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼检查预习111、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzàn...
教战守策1目标导航文本助读基础导练预习导读1.理解重点语句,积累文言基础知识。2.理解文章主旨及写作目的,理解作者居安思危、心忧天下、关心国事的襟怀。3.体会文章语言表达清晰而得体的特点。2目标导航文本助读基础导练预习导读写作背景苏轼少年“奋厉有当世之志”,有辅君治国、经世济民的理想。宋仁宗嘉祐六年(1061),他在应制科考试时,针对当时财乏、兵弱、官冗和边备空虚、赋役不均等弊病,作《讲策》25篇,提出一系列富国强兵...
毛泽东在《别了，司徒雷登》中说：“他拍案而起，横眉怒对国民党的手枪表现了我们民族的英雄气概。”1七子之歌•你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓？•我离开你太久了，母亲！•但是他们掳去的是我的肉体，•你依然保管我内心的灵魂。•三百年来梦寐不忘的生母啊！•请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！•母亲！我要回来，母亲！2发现闻一多3一、作者介绍•闻一多(1899.11.24—1946.7.15)原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱...
