学兔兔www.bzfxw.com标准下载北京市地方计量技术规范JJF（京）139－2024鲁尔圆锥接头性能测试仪校准规范CalibrationSpecificationforLuerTaperPerformanceTesters2024-05-16发布2024-07-01实施北京市市场监督管理局发布学兔兔www.bzfxw.com标准下载JJF（京）139-2024JJF(京)139-2024鲁尔圆锥接头性能测试仪校准规范CalibrationSpecificationforLuerTaperPerformanceTesters归口单位：北京市市场监督管理局起草单位：北京市计量...
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《圆锥的侧面积和全面积》教学设计【教材】人教版九年级上册24.4弧长和扇形的面积【课时安排】第2课时【教学对象】九年级学生【授课教师】韶关市乐昌市新时代学校彭增祥【教材分析】本节内容是在学生已熟知圆的周长、面积，弧长和扇形面积的基础上推导的又一个与圆有关的计算公式.它不仅是几何的基本计算，在实际生活的建筑、钣金制作、设计等方面也有其独特的应用.既是对扇形的弧长和面积的计算知识的深化和应用，又是学习图形...
教学时间课题24.4圆锥的侧面积和全面积课型新授课知识会计算圆锥的侧面积和全面积，并会解决实际问题．和教学目标能力过程和方法情感增强了学生用数学知识解决实际问题的能力，同时还可以培养学生的空间观念．引导学生对圆锥展开图的认识，培养学生空间观念，激发学生的好奇心和求知欲，并在态度运用数学知识解答实际问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自信心．价值观圆锥的侧面积和全面积的计算．教学重点教学难点明确扇...
圆柱与圆锥易错题精选1．把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个()，这个()的长等于圆柱底面的()，宽等于圆柱的()，所以圆柱的侧面积等于()。2、单位换算1升=（）毫升=（）立方分米=（）立方厘米1平方米=（）平方分米1公顷=（）平方米415平方厘米＝()平方分米4.5立方米＝()立方分米2.4立方分米＝()升()毫升4070立方分米＝（）立方米3立方分米40立方厘米＝（）立方厘米325立方米＝（）立方分米5380毫升＝（）升（）毫升基础练习1.将4个...
圆锥的侧面积与全面积教学设计青兰中学——常迎春一、教学目标：知识目标：1.了解圆锥的有关概念。2.知道圆锥的侧面展开图。3.理解圆锥的侧面积计算方法（公式）能力目标：1.经历探索圆锥侧面积计算方法的过程，发展学生的实践探索能力。2.通过实际问题的教学，培养学生空间想象能力，从实际问题中抽象出数学模型的能力3.能够运用公式计算、把曲面上的问题化归为平面问题，培养学生的转化能力和应用意识。情感目标：1.让学生观...
圆锥的体积（1）底面积是15平方厘米，高是4厘米。（2）底面半径是2分米，高是5分米。（3）底面直径是6米，高是2米。（4）底面周长是6.28分米，高10分米。列式圆锥形铅锤课题九年义务教育六年制小学数学第十二册双桥一小孟老师主页主页主页主页小实验实验实验报告表实验器材一桶沙、等底等高的圆柱和圆锥各一个实验过程①在空圆柱里装满沙倒入空圆锥里，（）次正好倒完。①在空圆锥里装满沙倒入空圆柱里，（）次正好装满。结论②...
《圆锥的体积》教学设计陕西省商洛市商州区沙河子镇一、教材依据人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第二单元P25--26及练习四3---6题。二、设计思路《课标》提倡学生动手实践、自主探究与合作交流，学生的数学学习应该是生动活泼的、主动的和富有个性的过程。本节《圆锥的体积》是在学生已经学习了圆柱的表面积和体积、已经有了一定的几何知识概念和空间想象力的基础上进行教学的。教材安排了两个例题：例2“按...
第6章圆锥动力触探试验目录•1.概述•2.试验的基本原理•3.仪器设备•4.试验方法和主要技术要求•5.影响因素和试验指标的修正•6.试验资料的整理与成果的应用•7.工程实例•8.下节课：第7章标准贯入试验1.概述•圆锥动力触探试验(DPT:dynamicpenetrationtest)是利用一定的锤击动能，将一定规格的圆锥探头打入土中，然后依据贯入击数或动贯入阻力判别土层的变化，确定土的工程性质，对地基土做出岩土工程评价。试验目的•动力触...
圆锥动力触探试验圆锥动力触探试验第一节概述第一节概述第二节测试设备与测试原理第三节测试程序与要求第四节测试数据处理第五节测试精度影响因素第六节测试成果的应用圆锥动力触探测试(DPT)利用一定质量的落锤，以一定高度的自由落距将标准规格的圆锥形探头打入土层中，根据探头贯入的难易程度（可用贯入度、锤击数或探头单位面积动贯入阻力来表示）判定土层性质。简称动力触探或动探。技术特点得地基土的物理...
中建交通建设集团有限公司深圳地铁9号线9103梅村站建筑地基基础检测规范圆锥动力触探试验1.适用范围1.1圆锥动力触探用于推定天然地基的地基承载力，鉴别其岩土性状；推定处理土地基的地基承载力，评价其地基处理效果；检验复合地基增强体的桩体成桩质量；评价强夯置换墩着底情况；鉴别混泥土灌注桩桩端持力层岩土性状1.2圆锥动力触探试验的类型有：轻型、重型、超重型三种。应根据地质条件合理选择圆锥动力触探试验类型。1.3轻...
24/4/2924/4/29认识表面积体积圆柱认识体积圆锥侧面积底面积24/4/291、有两个底面：2、一个侧面：面积相等长高长=底面周长圆柱的特征：宽24/4/29圆锥的特征：扇形侧面展开底面圆形从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。h24/4/29底面周长×高侧面积+底面积侧面积=表面积=体积=底面积×高V=sh体积=底面积×高÷3V=sh÷324/4/291.从上面看以下几个立体图形，分别看到的是什么图形？请用线连一连。24/4/292、说出下列各题与圆...
圆柱与圆锥的体积关系拓展练习圆柱与圆锥等底等高2、一个圆柱比一个与它等底等高的圆锥的体积多12立方米，这个圆柱的体积是（）立方米。3、一个圆柱和一个与它等底等高圆锥的体积之和是24立方米，圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。圆锥体积：圆柱体积：1、一个圆柱的体积是60立方厘米，与它等底等高圆锥的体积是（）立方厘米。2018186一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是2立方分米，削去部分的...
圆锥体积的巩固练习第四课时一、基本练习1、说一说圆柱、圆锥的体积关系。2、做一做。（1）一个圆柱底面积是12.56平方厘米，高6分米，与它等底等高的圆锥体积是多少？（2）一个圆柱底面直径8厘米，高5厘米，和它等底等高的圆锥体积是多少？（3）一个圆锥的底面周长是9.42米，高1米，圆锥的体积是多少？二、引导练习1一个圆锥形麦堆，底面周长9.42米，高1.2米，如果每立方米小麦重740千克，这堆小麦约重多少千克？2.一个圆锥形钢...
姓名成绩一、填空。（30分）1、一个圆柱底面半径是3厘米,高5厘米,侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米,与它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。.2、圆锥形的一堆沙,底面积是4.8平方米,高2.5米,这堆沙共()立方米。3、将一张长30厘米,宽18厘米的长方形白纸卷成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是()平方厘米。4、一个圆锥的体积是15立方分米,高是3分米,底面积是()平方分米。5、一个圆柱的底面半径扩大2倍，高缩小2倍...
24/4/2924/4/29认识表面积体积圆柱认识体积圆锥侧面积底面积24/4/291、有两个底面：2、一个侧面：面积相等长高长=底面周长圆柱的特征：宽24/4/29圆锥的特征：扇形侧面展开底面圆形从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。h24/4/29底面周长×高侧面积+2个底面积侧面积=表面积=体积=底面积×高V=sh体积=底面积×高÷3V=sh÷324/4/291.从上面看以下几个立体图形，分别看到的是什么图形？请用线连一连。24/4/292、说出下列各题...
数学第二单元测试卷（圆柱和圆锥）一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共21分）1．沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个（长方形），它的一条边就等于圆柱的（底面周长），另一条边就等于圆柱的（高）。2．8050毫升=（8）升（50）毫升；5.4平方分米＝（540）平方厘米2.8立方米=（2800）立方分米；5平方米40平方分米=（5.4）平方米3．把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削去部分是圆锥体积的（2）倍。4．一个圆柱的底面周长是12...
