第6讲细胞器与生物膜系统1．线粒体和叶绿体的区别与联系考点一细胞的结构和功能2.不同细胞间差异辨析(1)从物质层面看，不同细胞间的差异主要体现为蛋白质种类、数量不同。(2)从细胞结构层面看不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上。①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多；②蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体、线粒体等含量较多；③可进行光合作用的细胞(如叶肉细胞)含大量叶绿体[清错破疑]与细胞器有关的“5”个常见思维...
九年制学校学年度第二学期电子备课教学设计单元(章)名称、课题人的由来课时划分1课时教学课时第1课时总备课数第1课时教学目标知识与能力:1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。过程与方法：3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。情感、态度与价值观：4...
第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换知识网络1._____是呼吸系统的主要器官，它位于______内，左右各一个，左肺有______叶，右肺有_____叶，用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在________运动，胸廓扩大；再深深地呼气，你可以感觉到肋骨在_________运动，胸廓缩小。2.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便_______，肺内的气体压力相应______，于是外界气体就被_______。...
第3节皮肤与汗液分泌皮肤的结构组织构成结构血管和神经作用表皮真皮上皮组织结缔组织角质层生发层皮肤附属物（毛发、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲）弹性纤维胶原纤维没有分布有，分布丰富保护分裂产生新细胞弹性和韧性皮肤结构示意图皮肤附属物皮肤附属物毛发汗腺皮脂腺指（趾）甲皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形成的，不同的结构有不同功能。如：毛发保护皮肤、保持体温，汗腺分泌汗液。拓展延伸皮肤病的种类皮肤病的种类多...
第10讲光合作用1．光反应与暗反应的联系考点一光合作用的过程分析(1)光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。(2)没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。(3)反应式及元素去向分析：①反应式：以生成C6H12O6为例。物质含量变化的分析方法叶绿体内相关物质含量变化可通过对物质的来路和去路是否平衡的分析来进行：(2)来路不变，去路增加，或来路减少，去路不变，则物质含量减少。(3)来路不变...
第12讲减数分裂和受精作用1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较考点一减数分裂过程中相关数量变化2.减数分裂中染色体、DNA数量变化(1)减数分裂中染色体行为、数目及DNA数量的变化(体细胞染色体数为2n)。(2)曲线模型。(3)曲线解读。①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n→2n→n，没有减半。②DNA数量在减数第一次分裂和减数第二次分裂时分别减半。③减...
要点透析考点一细胞中的元素和化合物1．生物界与非生物界在元素种类和含量上的关系(1)统一性：组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，没有一种是生物体所特有的。(2)差异性：尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，但与无机环境中的相应元素的含量又有一定的差别。(3)细胞统一性和差异性的体现。①统一性：不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同。②差异性：不同生物体内同种元素的含量差别较大，同一生...
第二章用药和急救第二章用药和急救回忆一下自己或家人的一些亲身经历，在日常生活中，我们的身体不适，诸如感冒、腹泄等一些小毛病怎么办？这样做的前提是什么？前提：是我们需要具有一定的医学常识，能够对轻微病症做出正确的判断和用药资料分析我国每年5000多万病人中，至少有250万入院治疗是与药物不良反应有关，致死的人数每年约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数倍。现有的180万聋哑儿童中，有60%以上是不合理用药...
第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵——心脏知识网络1.心脏是由____个腔构成的，它是______、_____、______和_______。2.心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的________。它们能朝_____个方向开，心房与心室之间的瓣膜只能朝________方向开，动脉与心室之间的瓣膜叫做_________，它只能朝方向开________。四课前预习左心房左心室右心房右心室瓣膜一心室动脉瓣动脉3.体循环是血液从______进...
第1页七年级（下）生物教案1第2页第八章人体的营养第1节人类的食物教学目标1、知识与技能①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。③学习用列表法比较、概括、总结知识的方法。2、情感、态度与价值观形成关注、关心自身和他人健康，用科学知识指导健康生活的科学态度。教学重点难点1、重点说明食物...
要点透析考点一核酸的结构与功能1．蛋白质与核酸的比较（续上表）（续上表）思维拓展DNA、RNA、ATP及核苷酸中“A”的含义多维例练1．(2015梅州二模)下列物质中同时含有磷和氮元素的是()A．纤维素B．胰岛素C．核苷酸D．脂肪酸解析：纤维素属于多糖，组成元素只含有C、H、O，A错误；胰岛素是蛋白质，组成元素有C、H、O、N，不含有P元素，B错误；核苷酸的组成元素为C、H、O、N、P，C正确；脂肪酸的组成元素只含有C、H、O，D错误。...
第一节单细胞生物所有的生物都是由很多细胞组成的也许有的生物体只由一个细胞构成一个细胞不可能构成生物体常见的单细胞生物—细菌常见的单细胞生物—酵母菌常见的单细胞生物—草履虫常见的单细胞生物—衣藻常见的单细胞生物—眼虫常见的单细胞生物—变形虫草履虫的结构示意图（图）草履虫的摄食与消化（图）草履虫的运动示意图草履虫对有害刺激的逃避反应（图）草履虫的分裂1、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的...
新药临床试验的生物统计学指导原则苏炳华教授上海第二医科大学生物统计学教研室郑筱萸主编《化学药品和治疗用生物制品研究指导原则》（试行）北京.中国医药科技出版社2002.5第一版.P85-P97.按照国家药品监督管理局的要求，本指导原则应引进先进的思想和现代方法，与国际接轨，又需结合我国实际，具有连续性、前瞻性和可操作性。依据的文件：（1）《中华人民共和国药品管理法》（2）《新药审批办法》（3）《药品临床试验管理规...
两栖动物和爬行动物青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？‘’1.说出两栖动物和爬行动物的常见种类。2.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。3.说明爬行动物适于陆地生活的特点。4.关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？蝌蚪：有尾，用鳃呼吸，生活在水中青蛙：有四肢和肺，可以在陆地上生活1.青蛙两栖动物探究主...
咽喉气管左左肺右右肺支气管肺呼吸道呼吸系统呼吸系统的组成鼻1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?呼吸道都有骨或软骨支架；鼻腔鼻毛、黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也有一定的功能。2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用?这些作用是如何实现的?呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔黏膜下毛细血管能温暖吸入的冷空气；鼻毛黏液能阻挡、粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并湿润空气。问题...
光合作用的早期研究直到18世纪初，人们仍然认为植物是从土壤中获取生长发育所需的全部元素的。1727年S.Hales提出植物的营养有一部分可能来自于空气，并且光以某种方式参与此过程。那时人们已经知道空气含不同的气体成分。1771年英国牧师、化学家J.Priestley发现将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。因此，他在1776年提出植物可以“净化”由于燃...
第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第二节血流的管道——血管知识网络1.动物体内有三种不同的血管：______、______、_________。2.动脉是将血液从______输送到________的血管，从心脏射出的血液压力较高，因此动脉的管壁较____、弹性______，管内血流的速度_____。动脉课前预习静脉毛细血管心脏全身厚大快3.静脉是将血液从_______送回______的血管，血液经过毛细血管汇入静脉时的压力较_____，因此静脉的管壁较_____、...
第一节植物光合作用的发现本节目标1、举例说出绿色植物光合作用发现的过程2、说出绿色植物光合作用的过程人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈的进行研究。到了19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫...
线形动物和环节动物想一想议一议你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？通过本节学习，你将知道：1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？线形动物1、蛔虫的身体结构、取食、运动看书思考：1.蛔虫寄生的部位？2.蛔虫的身体结构怎样？3.蛔虫是怎样运动的？2、线形动物与人类生活的关系虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病...
基因控制生物的性状观看下列几组图片中的人或动物，看有无相似或不同之处激发兴趣，激活思维（一）激发兴趣，激活思维长沙青竹湖湘一外国语学校（一）激发兴趣，激活思维长沙青竹湖湘一外国语学校相似差异其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间既有性又有。我们发现，不论是什么生物，我们把(亲代与子代)间的相似性称为：把(亲子间)和(子代个体)间的差异称为：遗传变异请你来判断下列不属于遗传现象的是()A.一娘生九...
