课前自主导学课堂互动探究当堂双基达标课后知能检测第一节从受精卵谈起课标解读重点难点1.说出受精、卵裂、囊胚、原肠胚、三胚层等概念。2.简述动物胚胎发育的基本过程。1.动物胚胎发育的过程。(重点)2.胚胎干细胞。(重难点)受精作用1.概念：成熟的精卵融合成为的过程。2．场所：输卵管。3．过程：精卵识别→精子附着于卵膜→融合。4．结果：形成受精卵。1．马的精子与牛的卵细胞可以正常结合吗？【提示】不可以。因二者不能相...
第二章生物个体的稳态第三节动物生命活动的调节1学习导航第二章生物个体的稳态1.昆虫激素的种类及作用。2.动物激素在生产中的应用。[重、难点]2一、动物的激素调节1.昆虫的激素(1)完全变态发育的昆虫生活史：______________________。(2)昆虫激素是指由昆虫_____________或某些细胞分泌到_____________中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。(3)昆虫激素通常可分为____________和_____________。受精卵→...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第2节呼吸作用2学习目标【课标要求】【高频中考】1．阐明呼吸作用的实质与意义。2．举例说明绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。1．探究植物细胞的呼吸作用。2．呼吸作用的概念和意义。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、导入1.绿色植物光合作用产生的有机物，只有通过__________作用分解有机物后，释放有机物里面贮存的能量，用...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第2节动物行为的主要类型1【学习目标】【重难点】1.举例说明动物的各种行为。2.举例说明先天性行为和后天学习行为的区别。1.动物行为对其生存和生殖的意义。【学习目标】2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来(一)取食行为1．取食行为是全部与获得食物和处理食物有关的活动。例：①黑猩猩将草棍伸入蚁窝取食白蚁；②乌鸦将螺蛳摔在石上，破壳后再取食。③仓鼠...
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例12一、渗透作用1.渗透作用发生的条件:浓度差半透膜32.动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成熟红细胞为例)(连线):4二、植物细胞的吸水和失水1.成熟植物细胞的结构图:细胞膜液泡膜原生质层细胞液52.植物细胞的吸水和失水实验:(1)实验过程。外表皮原生质层6变小脱离原生质层7(2)实验结论。①植物细胞的_________相当于一层半透膜。②当细胞液浓度_____外界溶液浓度时,细胞失水而发...
1海洋石油污染2应用现代生物技术改造的工程菌除污与传统的方法除污有什么区别？3生物净化：是指生物通过自身的代谢，使环境中的污染物数量减少，浓度下降，毒性减轻，有害成分转化、分解，直至消失的过程。在生物净化中，绿色植物和微生物起着重要作用。生物净化的原理4主要作用：1.吸收大气中一定浓度范围内的有害气体。绿色植物的净化作用5大气二氧化硫污染的净化植物——加拿大杨62.阻滞和吸附大气中的粉尘和放射...
英国《每日邮报》网站4月1日报道，尼斯比特在9年前用15英镑从花卉市场花买下了一棵橘子树，一直以来该橘子树生长正常，但不久前尼斯比特突然发现在它结的橘子旁边有几个黄色的果子。届时，尼斯比特就只能吃柠檬派而不能再制作橘子果酱了，但目前她还可以兼得“鱼和熊掌”。1植物的无性生殖2学习目标•1.能举例说明植物的营养繁殖。•2.能区别有性生殖和无性生殖。•3.尝试完成一种植物的扦插或嫁接。•4.关注植物的无性生殖在生...
基因诊断和基因治疗1从社会中来•恶性肿瘤的早期诊断？•产生胎儿的早期诊断？•SARS疑似患者的快速诊断？2基因诊断基因蛋白质性状生化诊断基因诊断临床诊断3基因诊断基因诊断工具：原理：PCR技术：在DNA聚合酶作用下，利用4种脱氧核苷酸，依据模板DNA序列合成相同序列的DNA片断放射性同位素标记或荧光分子标记的DNA分子探针碱基互补配对原则（DNA分子杂交）45基因诊断过程：•基因诊断过程：1.制备基因探针2.提取目的基因...
第二节细胞的能量“通货”----ATP1第二节细胞的能量“通货”--ATP银竹秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。2萤火虫发光的生物学意义是什么？萤火虫体内有特殊的发光物质吗？萤火虫发光的过程有能量的转换吗？第二节细胞的能量“通货”--ATP讨论：3第二节细胞的能量“通货”--ATPATP分子中具有高能磷酸键ATP是三磷酸腺苷的英文缩写。ATP分子结构可简写为：A-P~P~P（A—腺苷、P—磷酸基团、~高能...
专题一细胞的分子组成考点糖类、脂质的种类和作用一、糖类1．元素组成：由C、H、O三种元素组成。2．分类概念种类分布主要功能核糖脱氧核糖组成核酸的物质单糖不能水解的糖葡萄糖动、植物细胞细胞的主要能源物质蔗糖麦芽糖植物细胞二糖水解后能够生成两分子单糖的糖乳糖动物细胞——淀粉植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞植物细胞壁的基本组成成分多糖水解后能够生成许多个单糖的糖糖原动物细胞动物细胞中的储能物质3.功能：糖...
第3章生物科学与健康•健康：包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。1第1节疾病与诊断疾病是如何引起的?是受遗传因素和环境因素两方面的作用:遗传因素:地中海贫血症(即镰刀型细胞贫血症)、白化病等环境因素:流行性感冒等遗传因素和环境因素的共同作用：高血压、风湿病等2疾病的常规诊断常规诊断方法：问诊：摸清发病规律。如发病季节、地区，伴有某一系统的症状，饮食习惯检查：量体温，测血压，进行血常规、尿常规、粪...
第1、2节基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制1高频考点突破实验专题探究第1、2节基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练2返回基础自主梳理一、基因指导蛋白质的合成1．RNA(1)结构①基本单位：核糖核苷酸——磷酸、________(A、U、C、G)、五碳糖(核糖)。②空间结构：一般是___链。(2)种类①信使RNA(_______)。②转运RNA(tRNA)。③核糖体RNA(rRNA)。含氮碱基单mRNA3返回2．遗传信息的转录(1...
第2课时生物群落的基本单位——种群(二)1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:种群数量的增长通过列举事例,引导学生分析数学模型的构建方法;利用图片或多媒体展示“J”型曲线和“S”型曲线;引导学生分析其形成的原因和特点根据课本及具体事例理解“J”型曲线及“S”型曲线的形成条件、特点及在生产实践中的应用知识点二:探究酵母菌种群数量的变化引导学生理解实验原理及实验方法;利用多媒体展示血球计数板的构造,引导学生理...
第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第三节真菌1重难点点拨1．能说出真菌的形态结构和细胞的结构。2．能描述真菌的营养方式和生殖方式。3．能总结出真菌的主要特征，并能说出日常生活中常见的真菌。4．认识生活中的真菌以及它们生命活动的特点，培养观察能力。2典例剖析【例1】酵母菌与大肠杆菌在结构特点上的不同是()A．有成形的细胞核B．有细胞壁C．有细胞膜D．有细胞质3【思路分析】细菌细胞和真菌细胞的结构特点比...
12考纲展示考向预览1.细胞的生长和增殖的周期性2.细胞的无丝分裂3.细胞的有丝分裂4.细胞的分化5.细胞的全能性6.细胞的衰老和调亡及与人体健康的关系7.癌细胞的主要特征及防治本章中近三年高考考查的重点主要集中在“细胞的增殖周期”、“细胞的有丝分裂”、“观察细胞的有丝分裂”、“细胞分化”、“细胞的全能性”、“细胞的癌变”等知识。细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡一般结合热点进行考查，细胞增殖的图像一直是高考考查的...
1透析教材优选教法指导学法设计教程教学评价与反思2教材的编写意图、地位和作用《根对水分的吸收》位于冀少版八年级上册，第三单元第二章第二节。教材从生活实际出发，注重对学生技能的培养。本节所有的知识都是通过学生实际探究、实验分析得出的，这有利于学生对所学知识的理解和应用。本节是上一节《根的生长》的延续篇，是本章的重点和难点。本节内容为学习第三节《无机盐与植物的生活》作了铺垫，同时也为学生今后理解蒸腾...
第3课时细胞衰老和凋亡1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:细胞衰老让学生了解衰老细胞的特征掌握衰老细胞的主要特征,理解细胞衰老与个体衰老之间的关系;能比较细胞分裂、分化、衰老的区别和联系知识点二:细胞凋亡让学生了解细胞凋亡的概念,理解细胞凋亡对生物体产生的积极意义掌握细胞凋亡的概念,理解细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性调控;能区别细胞凋亡与细胞坏死;列举多个细胞凋亡的实例,说明细胞凋亡对维持...
第三节生殖健康1男性生殖系统结构解剖图2女性生殖系统结构解剖图3一、从受精到发育成胎儿的全过程二、避孕的原理和方法1、抑制排卵和精子的形成2、阻止精子和卵子结合3、阻碍受精卵着床精子+卵子受精卵胚胎婴儿子宫着床41、抑制排卵和精子的形成女用避孕药：原理女性的月经周期和排卵都是有周期性的，是体内激素分泌具有周期性变化的结果，如果体内维持较高的雌激素的水平，就能起到抑制排卵的作用雌激素或雌激素类似物连服22...
第11课时植物生命活动的调节(三)1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:植物激素及其作用采用列表归纳法,引导学生分析列表归纳其他植物激素的种类、合成部位及作用,理解植物激素间的相互作用知识点二:生长素类似物的应用列举事例,归纳生长素类似物的作用结合具体实例,理解生长素类似物及其应用23一、其他植物激素及其主要生理功能1.植物激素:由植物体的①部位产生并运送到②部位,对植物的生长和发育有显著作用的③有机物。42...
