专题12基因的自由组合定律生物（浙江选考专用）1考点1基因自由组合定律及应用基础知识一、两对相对性状的杂交实验1.考点清单2结果结论F1全为黄色圆形说明黄色和圆形为显性性状F2中圆形∶皱形=31∶说明种子粒形的遗传遵循分离定律F2中黄色∶绿色=31∶说明子叶颜色的遗传遵循②分离定律F2中出现两种亲本性状(黄色圆形、绿色皱形),新出现两种性状(黄色皱形、绿色圆形)说明不同性状之间进行了自由组合2.实验结果及结论3二、对自由组...
第一节分子和离子第一章细胞的分子组成1追踪生命到化学层次2追踪生命到化学层次：细胞的化学成分•水•糖类•蛋白质•核酸•脂质有机大分子3追踪生命到化学层次：相似与不同元素地壳细胞O48.665.0Si26.3极少C0.08718.0N0.033.0H0.7610.0比较：组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）表生物界与非生物界统一性差异性4追踪生命到化学层次：组成人体的主要元素氧：65.0%碳：18.5%氢（9.5%）氮（3.3%）钙（1.5%）磷（1.0%）钾（0.4%...
保护我们共同的家园1全球变暖全球性生态环境问题2臭氧层破坏全球性生态环境问题3全球性生态环境问题酸雨肆虐4赤潮全球性生态环境问题水污染5废物全球性生态环境问题6草原退化全球性生态环境问题7森林锐减全球性生态环境问题8荒漠化日趋严重全球性生态环境问题9物种灭绝和消失全球性生态环境问题1011全球性生态环境问题全球气候变化臭氧层破坏______短缺_____土地______：主要原因______________污染__________锐...
遗传与进化第21讲现代生物进化理论必修211．现代生物进化理论的主要内容。2．生物进化与生物多样性的形成。21．(2010江苏)根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是()A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代D3人工培育的新物种可在自然环境中生存。生物进化的方...
能量之源---光与光合作用捕获光能的色素和结构1一绿叶中色素的提取和分离————实验原理提取————色素不溶于水，溶于有机溶剂分离————色素在层析液中溶解度不同实验材料新鲜、颜色深绿的叶片（成功关键）2收集滤液实验方法————纸层析法实验总步骤提取色素制备滤纸条画滤液细线分离色素观察记录1.提取色素绿叶剪碎研钵加少许SiO2、CaCO3、无水乙醇研磨3滤液无色，滤液颜色变浅)各试剂作用SiO2————研磨充分CaCO3...
第四、五节细胞中的糖类、脂质、水和无机盐1细胞中的糖类组成元素：C、H、O种类：单糖、二糖、多糖功能：生物体的主要能源物质2单糖请阅读课本，找出下面问题的答案什么样的糖类是单糖？课本上举的单糖的例子有哪些？葡萄糖为什么被称为“生命的燃料”？像葡萄糖那样不能被水解的糖,可以被细胞直接吸收。葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，可以被细胞直接吸收。3二糖阅读课本，回答下...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第四节单细胞生物课堂十分钟11.下列生物中，属于单细胞生物的是（）A.蘑菇B.肝炎病毒C.眼虫D.蚯蚓2.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个生物体只有一个细胞构成B.能独立生活C.能够趋利避害、适应环境D不能完成呼吸生殖等复杂的生命活动CD23.下列有关大肠杆菌、衣藻、眼虫、草履虫的描述，错误的一项是()A.都是单细胞生物B.都能运动C.都是生产者D.都能完成细胞分裂4....
间期间期动植物细胞有丝分裂模式图1宁波光华学校宁波光华学校1间期间期动植物细胞有丝分裂模式图2宁波光华学校宁波光华学校2间期间期动植物细胞有丝分裂模式图3宁波光华学校宁波光华学校3间期间期动植物细胞有丝分裂模式图4宁波光华学校宁波光华学校4间期间期动植物细胞有丝分裂模式图5宁波光华学校宁波光华学校5前期前期动植物细胞有丝分裂模式图6宁波光华学校宁波光华学校6前期前期动植物细胞有丝分裂模式图7宁波光华学校宁波...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题四生物的遗传、变异与进化2第3讲生物的变异、育种与进化3专题整合——专题基础点重建(关键点深思)45答案：①所有生物②减Ⅰ的四分体时期和后期③自由组合型和交叉互换型④染色体组⑤基因突变⑥染色体变异⑦突变和基因重组⑧隔离61．基因突变产生的原因是什么？2．基因突变对蛋白质结构有什么影响？对生物体性状有什么影响？3．生物育种中的“选择”与生物进化过程中的“选择”有什么不同？答案：1...
分子与细胞走进细胞必修1第1讲11．多种多样的细胞。2．细胞学说的建立过程。3．用显微镜观察多种多样的细胞。21．(2010全国新课标)下列有关细胞的叙述，正确的是()A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性D3病毒是不具有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物，没有由核膜包围的真正细胞核。不同细胞的细胞周期持续时间...
专题1光合作用生物（浙江选考专用）1一、环境条件骤变对光合作用过程中各物质量变化的影响由于各种因素的变化,如温度变化、光强度变化、CO2浓度变化会影响三碳酸、RuBP、NADPH、ATP、三碳糖这些物质的含量,按照化学平衡的原理进行分析,可以获得它们之间变化的关系如下表:专题精讲项目光照变强CO2不变光照变弱CO2不变光照不变CO2增多光照不变CO2减少三碳酸↓↑↑↓RuBP↑↓↓↑ATP↑↓↓↑三碳糖↑↓↑↓NADPH↑↓↓↑此表只是对...
在读书时，如果遇到不认识的字，你会怎么办呢？1请说出这种植物的名称?23第二节练习对生物进行鉴别4学习目标1.说出生物分类的主要等级。2.了解检索表的构成。3.学会利用检索表鉴别生物。4.尝试编制检索表。5生物的分类等级：七个界是最大的分类单位，种是基本的分类单位。。分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。6此植物的分类地位是：界：植物界1.具有真正的花...................................2被子植物门...
第二节练习对生物进行鉴别11、检索表检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。21.能自由运动2有脊椎3陆生4身体表面有羽毛，卵生_______________（）4身体表面无羽毛，胎生_______________（）3水生________________________________（)2无脊椎5有翅_________________________________()5无翅__________________________...
1、生物的性状或生命的主要功能由什么物质承担？2、基因与性状之间是什么关系？蛋白质基因蛋白质控制性状体现基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，这个过程就是基因的表达。(P61)14.1基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达2第1课时（转录）学习目标：复习并掌握DNA与RNA之间的区别与联系；明确RNA的种类和功能；阐述遗传信息转录的过程；总结遗传信息转录的要点；比较DNA复制和遗传信息的转录。3基因蛋白质转录翻译...
1第四章生物的第一节生物变异的来源2表现型基因型+环境条件（改变）（改变）（改变）不遗传的变异可遗传的变异3变异的类型不遗传的变异：基因重组染色体畸变基因突变仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变生物变异的类型（P75）可遗传的变异4下面叙述的变异现象，可遗传的是A．由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C...
第三节植物体的结构层次1动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的?记忆链接：2动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体或人体3细胞是怎样构成植物体的呢？4绿色开花植物有六大器官...
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第四节细胞的生活课堂十分钟生物学七年级上册配人教版11.克隆羊“多莉”的诞生与另外的三只羊有关，多莉的外貌与最相似。（）A.提供去核卵细胞的那只母羊B.提供乳腺细胞核的那只母羊C.代孕的那只母羊D.提供乳腺细胞核的那只公羊2.是细胞的边界，因为它能够控制物质进出细胞。（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核BB23.田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞...
12一、细胞器之间的分工[连线]3二、细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白和胞内蛋白[填表]种类比较分泌蛋白胞内蛋白合成场所附着在内质网上的游离的核糖体作用场所细胞外细胞内实例呼吸酶等核糖体消化酶、抗体、部分激素42.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌[填空]5三、细胞的生物膜系统[判断正误]1．细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器组成。(√)2．原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成。(×)3．细胞膜把各种细...
发现过程意义场所应用1光合作用的发现公元前3世纪，亚里斯多德提出，植物生长在土壤中，土壤是构成植物体的原材料。发现过程意义场所应用2VanHelmont的实验他将一株2.3kg重的小柳树种在重90.9kg的干土中，用雨水浇灌５a。该试验说明了什么？小柳树长成重76.7kg，而土壤只比试验开始时减少57g。3植物生长所需的大部分物质并非来自于土壤结论:发现过程意义场所应用4普里斯特利的实验发现过程意义场所应用5结论:绿色植物具有更新空...
1同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。群落的概念★判断关键：必需包括全部的生物；生物间有一定的关系。2下列描述属于群落的是()1)一个池塘中的全部鱼类2)一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等3）一片草地上的全部动植物4）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物5）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物53研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界群落水平...
