第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1学习目标1.说出显微镜的基本构造和作用。2.使用显微镜观察到清晰的图像。2课前预习一、显微镜的使用方法1.取镜和安放:（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住，另一只手托住。（2）把显微镜放在实验台距边缘厘米左右处。安装好和。2.对光：（1）转动转换器，使物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。（2）用一个较大的光圈对...
第二章第一节动物的运动1说课内容说学情说教材说模式说目标说方法说设计说板书动物的运动说课内容2教材分析单元结构深入本节立体整合动物的运动一、说教材3单元结构动物的主要类群动物的运动和行为细菌和真菌病毒第五单元一、说教材--单元结构动物在生物圈的作用4八大系统七上2.2七上2.2七下七下生物圈中的人八上5.1八上5.1动物类群八上5.2八上5.2动物的运动和行为八下8八下8健康地生活结构基础补充完善情感升华动物的运动一、...
12一、遗传信息的转录[判断正误]1．RNA的结构和种类(1)RNA与DNA在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。(√)(2)DNA都是双链，RNA都是单链。(×)(3)RNA分为mRNAtRNA和rRNA三种(√)32．转录(1)转录只发生在细胞核中。(×)(2)DNA的两条链同时作模板。(×)(3)转录的原料是4种核糖核苷酸。(√)(4)转录需要解旋酶和DNA聚合酶。(×)4二、遗传信息的翻译1．密码子和反密码子[判断正误](1)密码子位...
第一章生物科学与健康第二节疾病治疗中的生物科学1一、合理使用抗生素•抗生素一般是指由细菌、霉菌或其它微生物在繁殖过程中产生的，能够杀灭或抑制其它微生物的一类物质及其衍生物，用于治疗敏感微生物（常为细菌或真菌）所致的感染。1、什么是抗生素？22、抗生素的诞生及发展史•一九二八年，弗莱明（AlexanderFleming,1881-1955）在英国伦敦圣玛丽医院任职时，无意中在一个被污染的培养皿中发现，原本打算培养的葡萄球菌，...
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1学习目标1.知道光合作用能产生氧气。2.知道二氧化碳是光合作用必需的原料。3.归纳光合作用的意义。4.举例说明光合作用在农业生产上的应用。2课前预习光合作用及其在农业生产上的应用1.光合作用的实质是绿色植物通过，利用，把二氧化碳和水转化成储存的有机物(如淀粉)，并且释放出的过程。2.试写出光合作用的反应式：_______...
第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界第二节细胞器—系统内的分工合作第三节细胞核—系统的控制中心1第一节细胞膜——系统的边界细胞膜研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞细胞膜成分主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多细胞膜功能将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控制物质出入细胞进行细胞间信息交流知识网络：2...
①有丝分裂分成几个时期，每个时期的主要特点是什么？②有丝分裂DNA复制以后，染色体的数量加倍了吗？③有丝分裂产生的子代细胞跟亲代细胞染色体数量一致吗？1有丝分裂新个体受精卵卵细胞精子减数分裂父方母方4646464623232第二章染色体与遗传染色体行为—是指在细胞周期中染色体在形态和结构方面所表现出的一系列有规律的变化。3二、减数分裂：1、范围：2、时期：3、特点：4、结果：有性生殖的生物由原始生殖细胞形成成熟生殖...
细胞的生物膜系统11、细胞膜的化学组成如何？磷脂、蛋白质、糖蛋白复习回忆22、物质通过细胞膜的运输方式有哪几种？自由扩散3、细胞膜的结构特性和功能特性是什么？一定的流动性；选择透过性复习回忆主动运输34、细胞内具有膜的结构有哪些？其中单层膜的有哪些？双层膜的有哪些？复习回忆液泡高尔基体内质网溶酶体中心体核糖体线粒体叶绿体细胞膜细胞核细胞器单层膜结构双层膜结构细胞质基质细胞结构无膜结构4生物膜5生物膜生物...
第3节群落的结构1下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼2同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。包含了该区域内所有的生物，即包含生产者、消费者和分解者3一、群落水平上研究的问题种群种类、优势种群种间关系种...
第六章爱护植被，绿化祖国11.描述我国主要的植被类型。2.了解我国各类型植被的特征。3.说出我国植被面临的主要问题。4.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义，5.增强爱绿、护绿的意识，积极参加绿化家园的活动。2地球是一个充满生机和活力的世界，如果有一天这个星球的绿色逐渐退却消失，她还会美丽吗？绿色植物在生物圈中的作用（一）、绿色植物是生物圈中有机物的制造者、生产者。（二）、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡（三）...
123现象一:葵花朵朵向太阳4现象二:被手触摸的含羞草的叶片会合拢现象三:秋天，遍地是黄色的落叶5现象四:窗台上的植物的枝叶朝向有光的方向生长.6•问:是什么外界刺激引起植物体幼嫩的枝向着窗外生长?•答案:光7现象五:竖立的培养皿中的种子的根朝向下生长8•问:是什么外界刺激引起萌发的种子的根向下生长?•答案:重力9植物的向性运动一.概念:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动称为向性运动.二.意义:向性运动是植物...
第四章种群面似马，角似鹿，尾似驴，蹄似牛1麋鹿又称“四不像”我国特有珍稀动物濒危级物种本土绝迹沦落天涯流落异国绝处逢生祖国富强麋鹿回家麋鹿百年传奇放养成功回归自然2003年实行大规模麋鹿野放实验，一次选出18头麋鹿放归大自然..绝迹百年，野生麋鹿重现中国190019852003贝德福特2对于这群野放的麋鹿你最想了解哪些信息呢？2003年实行大规模麋鹿野放实验，一次选出18头麋鹿放归大自然..现在的数量有多少？这18只麋鹿是...
1能源紧张、能源危机已是中国存在的一个严峻问题。节能，是解决中国能源危机的必由之路。那么，能量究竟从何而来？又消耗在哪里呢？2一、能量流动的概念根据预习,请回答:什么叫生态系统的能量流动？指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。能量输入种群能量储存能量散失3初级消费者摄入用于生长发育和繁殖次级消费者摄入呼吸散失遗体残骸初级消费者同化分解者利用粪便呼吸散失...能量流经初级消费者示意图4生态系统的能...
专题3植物组织培养技术课题1菊花的组织培养1受精卵有丝分裂细胞分化系统人体上皮细胞肌肉细胞神经细胞上皮组织肌肉组织神经组织器官早期胚胎细胞相似2（1）细胞的分化①概念：在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程②特点：（1）持久性：是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中,在胚胎期达到最大限度3③结果：（2）稳定性：（3）全能性：细胞分化是稳定的，一般是不可逆转的...
核酸的结构、分类和功能1.核酸的结构层次核苷酸链核酸小分子物质：磷酸五碳糖含氮碱基++脱水聚合构成一条或两条核苷酸基本单位：相互连接核苷或第3、4节遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质12.核酸的分类和功能比较项目核酸DNARNA基本单位分布空间结构由一条核糖核苷酸长链构成核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸细胞核（主要）、线粒体叶绿体细胞质（主要）由两条脱氧核苷酸长链构成，呈现规则双螺旋结构化学成分碱基五碳糖磷...
稳态与环境第31讲生态系统的信息传递和生态系统的稳定性必修311．生态系统中的信息传递。2．生态系统的稳定性。21.(2009广东)下列不属于生态系统信息传递的是()A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途A3生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。飞蛾扑火是利用物理信息；花香引蝶和老马识途利用化学信息。42.(2009福建)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第三节植物体的结构层次课堂十分钟11.番茄因其美味可口，营养丰富，受到人们的青睐。番茄的果皮和果肉分别属于（）①保护组织②输导组织③营养组织④机械组织⑤分生组织A.①②B.①④C.②③D.①③2.绿色开花植物体的结构层次是（）A.细胞—组织—器官—植物体B.细胞—组织—系统—植物体C.细胞—器官—系统—植物体D.细胞—器官—组织—植物体DA23.下列有关生物体结构层次知识...
12两对相对性状的遗传实验圆粒︰皱粒接近3︰1黄色︰绿色接近3︰1粒形315+108=423圆粒种子皱粒种子101+32=133粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403对自由组合现象的解释P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和yyrr，配子分别是YR和yr。F1的基因型就是YyRr，所以表现为全部为黄圆。孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制，黄色和绿色分别由Y和y控制；圆粒和皱粒分别由R和r控制。以上数据表明，豌豆的粒形和...
1浏览课文归纳知识要点糖类的元素组成：C、H、O碳水化合物细胞中糖的种类：单糖、二糖、多糖细胞中糖的功能：基础复习细胞主要的能源物质脂质的元素组成：细胞中脂质种类：细胞中脂质功能：主要是C、H、O，有些含有P和N分为三类细胞中生物大分子的结构特点：2糖与多糖•糖类物质是一类多羟基醛或多羟基酮类化合物或聚合物；•糖类物质可以根据其水解情况分为：单糖、寡糖和多糖；•在生物体内，糖类物质主要以均一多糖、杂多糖...
ks5u精品课件从化学能到生物能1一、细胞呼吸的概念及分类2、实质：分解有机物，释放能量1、概念：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量的总过程。（1）有氧呼吸指细胞在有氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。3、分类：2（2）无氧呼吸：一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机...
