《我变成了一棵树》第一课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题17.我变成了一棵树统编版三年级下册第五单元第1课时学校授课班级授课教师教学目标1.认识“痒、鳄等7个生字，会写“状、狐”等12个生字，会写“形状、狐狸等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.从英英变成大树后发生的故事中，感受童真童趣，体会作者丰富的想象力。教学重难点1.品读课文，理解课文内容。2.从英英变成大树后发生的故事中，感受...
《我变成了一棵树》第一课时公开课一等奖创新教案语文《我变成了一棵树》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：使学生了解课文内容，掌握课文的主旨和要点，提高学生的阅读能力和语言表达能力。2.过程与方法：通过朗读、讨论、归纳等方式，引导学生深入理解课文内容，并培养学生的思维能力和合作精神。3.情感、态度和价值观：激发学生对自然和生命的热爱，培养学生的人文素养和审美能力。二、教学重点：1.理解课文...
《我变成了一棵树》第二课时公开课一等奖创新教案语文《我变成了一棵树》教学设计（第二课时）一、教学目标：1.深入理解课文内容，把握作者的情感变化和内心独白。2.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，提高语言表达能力。3.引导学生关注自然与人的关系，激发对自然的热爱和敬畏之情。二、教学重难点：1.理解作者在文中表达的情感变化和内心独白，体会其情感的真实性和深刻性。2.分析文章中的文学手法和修辞手法，理解其在...
《童年的水墨画》第二课时公开课一等奖创新教案课题18童年的水墨画统编版三年级下册第六单元第2课时学校授课班级授课教师教学目标1.会认“浪、溅、爽”，运用多种方法理解难懂的句子。能说出在林中看到的画面。2.通过多种形式的朗读，感悟儿童诗的特点，想象诗歌描绘的意境，体会童年生活的快乐。3.指导写字。教学重难点运用多种方法理解难懂的句子，想象诗歌描绘的意境，体会童年生活的快乐。学情分析这篇课文选取了儿童生活的...
《剃头大师》第二课时公开课一等奖创新教案课题19剃头大师统编版三年级下册第六单元第2课时学校授课班级授课教师教学目标1.通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解难懂的句子，体会课文语言的幽默风趣。2.理解“剃头大师的含义，并能说出课文用“剃头大师”作为题目的好处。教学重难点通过联系上下文、结合生活实际等方法理解文中难懂的词语、句子，感受课文语言的幽默风趣。学情分析这篇课文的题目“剃头大师和文中的俗语“...
《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时公开课一等奖创新教学设计《铺满金色巴掌的水泥道》（第2课时）教学设计一、教材分析《铺满金色巴掌的水泥道》是统编版小学语文教材三年级上册第二单元的第二篇课文。本单元的人文主题是“走进秋天。本文是一篇优美的写景散文，文章从一个小学生的角度，记录了作者在一场秋雨后，在上学路上看到了像金色巴掌的梧桐叶铺满水泥道的迷人秋景，觉得门前的水泥道真美。全文以儿童视角观察身边的景物...
《漏》第一课时公开课一等奖创新教案语文《漏》教学设计（第一课时）一、教学目标1.知识与技能：通过阅读《漏》一文，让学生理解故事的基本情节和人物形象，掌握文章的主旨和作者的写作意图。2.过程与方法：通过引导学生进行阅读、思考、讨论和表达，培养学生的阅读能力和思维品质，提高他们的阅读兴趣和语言表达能力。3.情感态度与价值观：通过阅读《漏》一文，让学生认识到诚信、正直和勇气的重要性，培养他们良好的道德品质...
《金色的草地》第一课时公开课一等奖创新教学设计《金色的草地》（第1课时）教学设计一、教材分析《金色的草地》是统编版小学语文教材三年级上册第五单元的第二篇精读课文，是一篇以儿童的视角观察、认识自然现象，赞关自然之趣的文章、课文主要讲述了作者小时候无意中发现经常玩耍的草地会变色，通过细致的观察，弄清了草地变色的原因，表达了作者对大自然的热爱，以及从探索发现中获得的喜悦。本单元是统编教材中第一次出现习...
《火烧云》第二课时公开课一等奖创新教案《火烧云》教学设计（第二课时）一、教学目标：1.学生能够深入理解课文，掌握火烧云的形成、变化及其特点。2.培养学生的观察力和想象力，能够运用所学知识描述自然现象。3.通过小组合作，提高学生的沟通协作能力和语言表达能力。二、教学重难点1.学生能够深入理解课文，掌握火烧云的形成、变化及其特点。2.培养学生的观察力和想象力，能够运用所学知识描述自然现象。3.通过小组合作，提...
《火烧云》第一课时公开课一等奖创新教案《火烧云》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.让学生了解《火烧云》这篇文章的背景、作者及主要内容。2.引导学生感受火烧云的美丽与神秘，激发学生对自然现象的热爱与好奇心。3.帮助学生理解文章中的词汇和句式，提高阅读理解能力。二、教学重点：1.文章的主旨和主要内容。2.火烧云的形成原理及美丽景象。三、教学难点：1.文章中一些生僻词汇的理解。2.对火烧云景象的生动描绘和情感...
《海底世界》第二课时公开课一等奖创新教案《海底世界》第二课时教学设计一、教学目标：1.深入理解海底世界的生物多样性和生态环境。2.培养学生的观察力和分析问题的能力。3.激发学生的环保意识，关注海洋生态的保护。二、教学重难点1.培养学生的观察力和分析问题的能力。2.激发学生的环保意识，关注海洋生态的保护。三、教学内容：1.复习导入：回顾第一课时所学内容，引导学生进入第二课时的学习。老师：同学们，大家好！上一...
《海底世界》第二课时公开课一等奖创新教案（表格式）课题23海底世界统编版三年级下册第七单元第2课时学校授课班级授课教师教学目标1.随文识记“肌、达、胞、煤、储、属这6个生字，读准多音字“差”，会写“参、攻、推、迅、速、退、轮、煤、铁这9个字。2.指导朗读，能说出第4、5自然段是怎么围绕一句话把一个意思说清楚的。3.理解“窃窃私语”和“免费的长途旅行的意思，体会其表达效果。教学重难点体会文章是如何表现海底世界...
《肥皂泡》第一课时公开课一等奖创新教案语文《肥皂泡》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.通过阅读《肥皂泡》一文，使学生了解肥皂泡的特点和制作过程，培养学生的观察力和动手能力。2.引导学生感受作者对肥皂泡的热爱和赞美之情，培养学生对美好事物的欣赏能力。3.帮助学生掌握阅读科普文章的方法，提高学生的阅读能力和语言表达能力。二、教学重点：1.理解肥皂泡的特点和制作过程，感受作者对肥皂泡的热爱和赞美之情。2....
《大自然的声音》第一课时公开课一等奖创新教学设计《大自然的声音》（第1课时）教学设计一、教材分析《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音、文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，是文章的总起、第二、三、四自然段均以总分的方式分述，运用拟人、对比、排比等修辞手法，分别从风、水和动物3个方面描写了大自然声音的丰富美妙，表达了作者对大...
《搭船的鸟》第一课时公开课一等奖创新教学设计《搭船的鸟》（第1课时）教学设计一、教材分析《搭船的鸟》是统编版小学语文教材三年级上册第五单元的首篇精读课文。本单元是新增的习作单元，围绕“观察这一主题，导读有两点提示：第一，体会作者是怎样留心观察周围事物的；第二，仔细观察，把观察所得写下来。提示旨在唤醒学生观察的意识，激发学生观察的兴趣，鼓励他们不断观察，逐步形成观察的习惯。《搭船的鸟》记录的是“我...
第1课时串、并联电路第3节串联和并联物理九年级上册人教第十五章电流和电路1第一页，编辑于星期六：二十一点三十四分。知道什么是串联电路和并联电路,并连接简单的串、并联电路.认识串、并联电路,在实践中总结出串、并联电路的连接特点及区别.2第二页，编辑于星期六：二十一点三十四分。提出问题：在前面的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时有两个,三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入...
第5课时练习五1.小动物过河。2.把得数相同的鱼连起来。3.看图列式。(1)□×□=□(辆)或□×□=□(辆)口诀:(2)□×□=□(个)或□×□=□(个)口诀:4.同学们一共种了多少棵树?5.买玩具。(1)买4个,需要多少元?□○□=□(元)(2)买3个,需要多少元?□○□=□(元)(3)买2个,需要多少元?1/2□○□=□(元)6.怎样移动后可以用乘法算式解决?先移一移,再列式算一算。一共有多少只?□○□=□(只)第5课时练习五1.6492861668121431222.3.(1)2×3=...
第五章分式与分式方程1认识分式第1课时认识分式〔一〕1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1.（4分）下列各式不属于分式的是（）2.（4分）若分式的值为零，则x的值是（）A.1B.-1C.±1D.2课堂十分钟CA2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。3.（4分）要使分式有意义，则x的取值范围是__________.4.（4分）当m=__________时，分式的值为0．5.（4分）若，则x的取值范围是__________．x≠13x≠13第三页，编辑于星期一：二...
第3节凸透镜成像的规律第一课时探索凸透镜成像的规律第五单元透镜及其应用第一页，编辑于星期一：二十一点二十三分。课前预习反水平面中央同一水平面一倍焦距内暗像探究凸透镜成像的规律.第二页，编辑于星期一：二十一点二十三分。课堂演练知识点探究凸透镜成像规律典例精练【例】〔2017柳州〕在“探究凸透镜成像的规律〞的实验中：〔1〕为了确定凸透镜的焦距,小明让一束平行光经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,如...
