快乐双休一、Lookandchoose(根据图片选择相应的单词)(A)1.A.chickenB.cake(B)2.A.riceB.noodles(B)3.A.fishB.beef(B)4.A.fruitB.vegetables二、Readandchoose(选出与所给单词同类的一项)(A)1.spoonA.forkB.soupC.bread(C)2.fishA.handB.mouthC.beef(B)3.noodlesA.tigerB.breadC.car(B)4.juiceA.chickenB.milkC.vegetables(C)5.vegetableA.catB.dogC.noodle(C)6.knifeA.bedB.sofaC.fork三、Readandchoose(读一读,选一选)(B)1.当...
丹寨县金钟第一小学〔湘少版〕三年级上册一课一练Unit12Happybirthday班级：___________姓名：_____________得分：____________听力局部〔20分〕一、听音,选出你所听到的图片。〔5分〕〔〕1、A、B、〔〕2、A、B、〔〕3、A、B、〔〕4、A、B、〔〕5、A、B、二、听音,选择你听到的单词。〔5分〕〔〕1、A、happyB、birthdayC、love〔〕2、A、toyB、boyC、nose〔〕3、A、cardB、cakeC、birthday〔〕4、A、notebookB、giftC、new〔〕5...
《Howoldareyou?》教学设计一、教学目标1、知识目标1）、能听、说、读句型：Howoldareyou?I’m2)、能听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演。2、能力目标运用所学举行获得有关年龄的信息。3、情感目标培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。二、教学重点会听、说句型Howoldareyou?I’m，即学会询问对方年龄的日常交际用语。三、教学难点Howoldareyou?的正确...
Lesson9Whatcolouristhecap?同步练习一、英汉互译。1.红色________2.蓝色_________3.尺子_________[来4.pencil_______5.monkey_________6.ball_________7.橡皮________8.兔子________9.doll_________二、把下面对话排序。1.Ihaveanewruler.2.Red?3.Guess.4.Whatcolourisit?5.No.6.Oh,it’snice.7.Look,it’sblue.__1_________________________________三、选择题。1.Its___________red.Its________redapple.A./;/B.a;/C./;aD.a;...
Module1Unit1DoyouusechopsticksintheUK?同步练习use________________________________chopsticks________________________________()1.h________________d(困难的)A.u;rB.a;r()2.pe________pl________(人们)A.o;eB.e;o()3.kn________fe(刀)A.rB.i()4.f________________k(叉)A.o;rB.a;r()5.________________sy(容易的)A.a;eB.e;a1.A.aknifeandfork2.B.rice1/3◆每个单词写三遍◆认一认，连一连◆选出单词中所缺的字母或字母组合...
2.1〞SectionA〞练习题一、单项选择题〔共8题；共16分〕1.—IsAnnyoursister?—__________.Sheismyfriend.A.Yes,itisB.Yes,sheisC.No,itisntD.No,sheisnt2.—Isthisyouruncle?—No,__________.A.heisB.sheisC.heisntD.sheisnt3.—__________arethey?—Theyaremybrothers.A.WhatB.WhoC.HowD.Whats4.—Whatare__________?—Theyarebooks.A.thatB.thisC.thoseD.it5.__________theyyourbrothers?A.IsB.AreC.AmD.Be6.—Whatcolorisyo...
人教PEP小学三年级上册Unit3Lookatme!PartA教案Ⅰ.TeachingcontentsanalysisThenewwordsareaboutthepartsofface,ssmaybefamiliarwiththewords,learningwordsismoreinterestingthanlearningdialoguesforss,andtheactivityin“let’sdo”isinteresting,too.Ⅱ.StudentsanalysisSsatthisagearecuriousabouteverything,theylikeactivitiesandgames,theyaregoodatimitating,buttheyalsocan’tfocusonlearningforalongtime.SoIwilltry...
教学过程教学环节时间安排教师活动学生活动设计意图StepⅠClassOpening.3mins1.Greetings.T:Hello,boysandgirls.Let’sbeginourclass.Firstlet’ssingasong.2.ReviewLet’ssingasong.〔page3part2〕Theteachersingsthissongagainandasksthestudents“What’syourname?〞T:What’syourname?Greetings.Singasongandclapthehands.Ss:Mynameis_____.动听的英文歌曲有助于调动学生学习的积极性,同时歌曲中出现了上节课所学课文中的句...
第一学期学情检测试题小学三年级英语试题（时间:70分钟总分：100分其中卷面分5分）等级（）一、连一连（图片与相符的名字连起来）（20分）NiniLinglingSamAmyDaming二、将正确答案的序号写在横线上。（20分）A．morningB.fineC.youD.I’mE.Bye-bye1.Hello,___________________Sam2.Good____________________,Amy.3.I’m________________,thankyou.4.Howare_______________?5.---Goodbye,Lingling。---_____________________.三...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit3IntheparkExercise1一、Readandwrite（正确抄写下列单词、词组和句子）1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。（1）Judyroundhighdontknowintheskyyourball________（2）Lookattheballoon.Itsblue.Itsbig.________二、Lookandnumber（看图，将单词的编号写在相应的空格内）2.将单词的编号写在相应的空格内。A.b...
快乐双休一、Readandchoose(选出与所给单词同类的一项)(B)1.hisA.youB.myC.I(B)2.longA.girlB.tallC.boy(A)3.friendlyA.funnyB.classC.name(A)4.ChineseA.EnglishB.AmericaC.UK(C)5.lookA.strongB.shortC.listen二、Readandjudge(判断句子和图片是“T〞否“F〞相符)(F)1.He’sverystrong.(F)2.Shehasshortyellowhair.(F)3.XiaoHongisquiet.三、Readandchoose(读一读,选一选)(A)1.Ihaveafriend.A.ChineseB.EnglishC.chinese(A)2....
一、请按字母表顺序写出26个英文字母的大小写形式（25分）二、判断下列各组单词是否属同一类，属同一类打“√”，不是同一类的打“×”（10分）（）1.birddogpanda()2.twelvesixnine()3.doorwindowcat()4.bookpencilred()5.yellowgreenblue三．将下列单词与其汉语意思搭配起来，把序号写在题前括号中。（10分）()manyA.你()youB.早晨()redC.黑色的()blackD.许多()morningE.红色的四、选择正确的单词写在四线三格内。（15分）ele...
句型专项一、Readandchoose(选择与情景相符的句子)(A)1.当见到新朋友时,你应该说:A.Nicetomeetyou.B.Nicetomeetyou,too.(B)2.当早晨见到同学时,你应该说:A.Goodafternoon.B.Goodmorning.(A)3.当介绍自己时,你应该说:A.Hello!I’m...B.Hello!Thisis...(B)4.当想要看看别人的书时,你应该说:A.Ihaveabook.B.Showmeyourbook.(A)5.当想喝水时,你应该说:A.CanIhavesomewater,please?B.Drinksomewater.二、Readandchoose(选择与句子相...
牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语三年级上册Module4ThenaturalworldUnit2OnthefarmExercise3一、Readandwrite（正确抄写下列单词、词组和句子）1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。（1）Tomduckpigafatcowcountthefrogsananimal________（2）Howmanytallgreentrees?Therearenine.Theyarebig.________二、Readandcircle（读一读．选出正确的图片）2.somehensA.B.3.abigduckA.B.4.twofat...
人教版小学英语三年级上册期末测试卷带答案听力部分一、听录音,给以下各图编号,读两遍。(10分)二、听录音,选出你所听到的单词,读两遍。〔8分〕()1.Showmeyour________,please.A.rulerB.sharpener()2.Ihavea__________A.pigB.cat()3.Lookatthe_________.A.monkeyB.panda()4.Touchyour_________.A.bodyB.nose()5.Iam__________.A.nineB.five()6.Havesome________,please.A.cakesB.coke()7.Look,thisismy_________.A.bagB.ball()8....
三年级英语上学期期末试卷（牛津版）（考试时间60分钟总分100分其中写字1分）等第:________ListeningPart（听力部分共40分）一、听录音，选择你所听到的图片。听两遍。（10分）（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.（）4.A.B（）5.A.B.二、听录音，选出你所听到的内容。听两遍。（10分）()1.A.BbB.Pp()2.A.gbB.jb()3.A.RUTB.BUV()4.A.brownB.blue()5.A.heB.she()6.A.fatherB.mother()7.A.whiteB.write()8.A.T-shirtB.skirt()9.A.Good...
Unit1Wereyouathomeyesterday?一、选出与句中画线单词同类的一项。()1.Iwillgotothezootomorrow.A.monthB.grandmaC.yesterday[来源:]()2.I’mfine,thankyou.A.wellB.areC.is()3.Wewanttoplayonthemoon.A.threeB.sunC.five()4.ItwassunnyinShanghaiyesterday.[来源:]A.snowB.rainC.windy()5.Iwasathomeyesterday.[来源:学,科,网Z,X,X,K]A.areB.wereC.am二、红花配绿叶。(将花中的字母与叶子中的字母连起来,组成完整的单词)1.2.3....
Unit3Lookatme!Alet’stalk课型：新授讲学时间：1课时【学习目标】1.能听懂、会说句子：Howareyou?Imfine,thankyou.Letsgotoschool!OK!2.在实际情景中能区分并运用以上问候语和建议去上学的表述。3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。重点能听懂、会说句型“Howareyou?I’mfine,thankyou.”并在实际情境中运用。难点问候语在实际生活中的应用。【新知预习】(一)练习说前两个单元所学问候语Hello!/Hi!/Go...
冀教版三年级上册Lesson10Red,Yellow,Blue,Green一、教学目标：1、语言知识技能目标：〔1〕学生能够认读、书写字母Oo,Pp,Qq,Rr,以及它们在相应单词中的发音。〔2〕学生能够听懂、会说和认读以下词汇：red,yellow,blue,green〔3〕学生能理解并口头运用句子：Whatcolourisit?It’s__.2、情感态度目标：〔1〕培养学生良好书写习惯。〔2〕培养学生良好的语音、语调和语感。〔3〕使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。二、教...
