一起学习1我会算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=（）×4=206×（）=363×（）=27（）×6=48（）×9=548×（）=56304866635821127298762每堆放了6个苹果。一共有多少个苹果？4×6=24（个）6×4=24（个）四六二十四3424÷6=每6个装一盘,想（）六二十四，商是（）。4四平均放入4个盘里，每盘放几个？24÷4=6想：四（）二十四，商是（）。6六4框里有24个苹果，可以装盘？（盘）（盘）5上面两道除法算式的商是怎么算出来的...
教学要求[来源:ZXXK]1.热爱生活,体会课余生活的快乐。2.学会生字、新词,能填写恰当的词语。3.有感情地朗读课文,背诵课文。重点难点理解课文,体会诗歌中的快乐情感。教学课时两课时。1雨后2嫩绿①的树梢②闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤(chì)脚③的孩子,快乐得好似神仙④一样。节导读:这一节概括地描述了雨后广场的美丽景色和儿童嬉闹的欢乐场面。要读出欢快的语气。小哥哥3使劲⑤地踩着水,把水花儿4溅⑥(jiàn)得高高...
?我的影子??我的影子?是义务教育课程标准实验教科书语文〔北师大版〕二年级上册的一篇课文。影子是光学现象,文章围绕形和影子、光源和影子,动作和影子几方面写“我〞观察到的现象,“我〞的想象以及“我〞的感觉,一个活泼、好奇孩子的形象跃然纸上。【知识与能力目标】1.会认会写本课的生字；2.正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容,感受影子的特点。【过程与方法目标】在读文中感受影子的特点,体会文中的童趣。【情感态度...
黄果树瀑布老师：同学们好。学生：老师好。老师：上课之前老师要送给大家一个礼物,请大家跟老师看一段小电影。看时要注意看到了什么。课件出示瀑布,学生观看。老师：同学们,刚刚看到的是黄果树瀑布,我们江西的孩子对瀑布并不陌生,告诉老师你看到后的心情。学生：我觉得非常兴奋的感觉。学生：我的感觉是心潮澎湃。老师：我相信每个同学为有这样的祖国为这样的景色骄傲自豪,这就是贵州的黄果树瀑布,虽然我们不能亲自去看看,但是...
?狼和小羊?教学实录师：狼看见小羊在溪边喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎样的程度呢？课文第二节里有个词儿,谁能找出来？生：非常。师：对!狼非常想吃小羊。谁能把“非常〞换成别的词儿？就是说,还可以说成狼怎样想吃小羊？生：(一个接着一个说)狼真想吃小羊。狼可想吃小羊。狼极想吃小羊。狼特别想吃小羊。师：狼这么想吃小羊,他心里会怎么想呢？生：狼心里想：看,小羊长得肥乎乎的,他的肉一定又嫩又香。要是捉住他,我...
数学二年级第一学期122×77×45×77×58×710×737的乘法和7的除法450102030405060707格一跳，跳一次标一个数。71421283542495663700个71个72个73个74个75个76个77个78个79个710个71×7=77×1=7二七十四一七得七2×7=147×2=146一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三7×1=77×2=147×3=217×4=287×5=357×6=427×7=497×8=567×9=631×7=72×7=143×7=215×7=356×7=427×7...
?梅兰芳学艺?教学实录教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读准生字字音,理解由生字组成的新词的意思。3.理解课文内容,懂得勤能补拙的道理,体会梅兰芳的艺术魅力和伟大人格。4.通过多种语文实践活动,提高语文素养。教学重、难点：整体感悟,知道梅兰芳是怎样勤学苦练的,体会梅兰芳的勤学精神。教具准备：1.课件2.京剧脸谱假设干张3.奖品假设干4.故事磁带一盘教学过程一、谈话导入1.欣赏京剧?贵妃醉酒?(音量放低)师：小...
地球家园有什么新知导入地球是太阳系八大行星阳由近及远的次序排为第三系中直径、质量和密度最大距离太阳1.5亿公里。地球转，同时围绕太阳公转。现岁。共同的家园——地球新知讲解地球是一个复杂的系统，是人类、和动植物生存的家园。请你说一说地球家园中有什么？新知讲解森林地球家园中有什么？雪山海洋草原沙漠新知讲解森林是动物的家梅花鹿布谷鸟松鼠野猪雪豹新知讲解海洋是动物的家海马海豚海象海鸥鲸鱼新知讲解草原是动物...
蜜蜂引路师：列宁是怎样找到养蜂人的？为了搞清这个问题,先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处,花丛,园子,小房子各在什么地方。生：(默读课文第三段)师：好。小朋友,列宁的住处在哪儿？要是你们能说出来,我就把它画出来,好吗？生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。师：(边板画示意图边说)这座小山离莫斯科不远,山下有一条小路,列宁边走边看,看到了花丛。谁能说说花丛在哪儿？你是怎么知道的？生：花丛在路边。书上说“...
除法试商6有余数的除法一、回顾复习，引入新知手势游戏：（）里最大能填几？2×（）<13（）×5<497×（）<489×（）<29（）×6<418×（）<524×（）<25（）×3<1769636666二、师生互动，探究新知算式的商是几？你是怎么想的？4642161检验：余数是否比除数小。1.（1）26里面最多有（）个3。（2）27里面最多有（）个5。2632752.直接写出下面各题的商，试试看。讨论一下怎样能很快想出商来。885559568946457846÷7=7×6+4=28÷5=5...
星星合唱队北师大版2年级上册1你能提个数学问题吗？合唱队人数比原来多了还是少了？2合唱队现在有多少人？15-9=6（人）答：合唱队现在有58人。52+6=58（人）3答：合唱队现在有58人。52-93443+158552－9＋15=58（人）48+29-5=（岁）29-5=24（岁）8+24=32（岁）答：阿姨今年32岁。8+297337-523231575-46+12=（本）46-12=34（本）75-34=41（本）答：图书角现有41本书。75-469229+1214141648＋32－16=39－13＋47=57＋22－45=647334...
整理和复习5混合运算整理和复习4×6÷8＝72－5×8＝30÷6＋29＝7×（36－30）＝48－18＋32＝（14＋21）÷7＝33254262342440355306一、复习混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。读题目要求，想一想先算什么，再算什么。1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。2.每一类按什么顺序进行计算呢?4×6÷8＝32472－5×8＝3240（14＋21）÷7＝53530÷6＋29＝34548－18＋32＝62307×（36－30）＝426在有加减乘除混合运...
?小鹰学飞?第二课时教学实录教学目标1．指导学生分角色朗读课文。2．展开讨论,总结,使学生懂得学无止境的道理,虚心学习,不断进取。3．指导学生写好字。教学重难1．指导学生分角色朗读课文。2．展开讨论,总结,使学生懂得学无止境的道理,虚心学习,不断进取。教学准备：1．幻灯图片：2．幻灯文字：天外有天人外有人学无止境一往无前我已经会飞啦！飞得只比大树高,还不算会飞。我真的会飞啦！飞得只比大山高,还不算会飞。现在我总算...
整理和复习4表内除法（二）1.每个小组都有一些我们学过的除法算式卡片，你们能快速地算出这些算式的得数吗？活动要求：1.同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。（一人摆卡片，一人负责记录。）2.全班交流：你是怎么整理的？2.你能根据这些算式的特点进行整理吗？问题：1.从乐乐整理的表中你能发现什么？让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且按照规律把所有的算式都填写...
我要的是葫芦一、设计意图：?我要的是葫芦?写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。课文的内容短小,蕴涵的哲理浅显。因此,我把以读促悟作为教学的重点,力求使学生通过屡次朗读,品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。二、教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感慨句与陈述句的不同语气。2.懂得事物之间的联系。三、教学重点...
二年级数学下册同步练习及答案〔人教版〕五混合运算2.整理与复习一、脱式计算。38+48-6543+54÷648÷6×36×〔61-56〕〔74-18〕÷8100-45-2594-〔25+18〕63÷〔36-29〕二、算一算。+27-24×8+32[来源:学#科#网Z#X#X#K]三、填一填。1、45除以5再乘以4的积是〔〕,算式_________________。2、求4个9相加再除以6的商是〔〕。3、在没有括号的算式里,如果有乘除法,又有加减法,要先算〔〕法,后算〔〕法；算式里有括号的,要先算〔〕里面...
12372探究一观察:颜色和格数有怎样的关系？10格一段用不同的颜色表示探究一探究二33×10=30探究一看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？用算式可以怎样来表示呢？从0开始，跳了3次，每次跳10小格，表示有3个10。今天，我们要和小青蛙玩跳远的游戏。1020300个101个102个103个10探究一探究二41020300个101个102个103个10小青蛙继续10格一跳，你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗？探究一4个105个106个107个108个109个1010个10...
10000以内数的认识7万以内数的认识1.填一填。（1）（）个十是一百，10个一百是（）（2）408是由（）个百、（）个一组成的；480是由（）个（）和（）个（）组成。2.数一数。（1）从八百八十起，一十一十地数到一千。（2）数小正方体个数。下面有多少个小正方体？你是怎么知道的？101000484百8十南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读？下面我们就一起来认识万以内的数。一、复习导...
游海岛——谁先上岸（巧算）11、学习观察算式与算式之间的类似关系，并能借助类推进行计算。2、培养学生的计算策略及类比和十进类推能力。3、激励学生去探究规律和奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。28+4=18+4=28+4=38+4=推算：27+3=26+4=25+5=24+6=38-7=37-6=36-5=35-4=你能发现这几组题中的秘密吗？3你发现了什么规律?7+5=17+5=27+5=37+5=47+5=8+2=8+12=8+22=8+32=8+42=探究一探究二探究三4你发现了什么规律?99-8=89-8=79-8=...
沪教版二年级数学上册1学习目标：1.使同学们能够学会运用线段图解应用题。2.能够正确列式并解题。2收集重要信息，你会吗？AB3已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花已经开了27朵还有15朵没开花园里一共有？朵花27+15=42（朵）答：花园里一共有42朵花。（朵）4花园里一共有42朵花已经开了27朵还有？朵没开42-27=15（朵）答：还有15朵没有开。花园里一共有42朵花还有15朵没开已经开了？朵42-15=27（朵）答：已经开了27朵。5我有...
