解决问题5混合运算把下面的算式合成综合算式。1.25－20=55×3=152.45－38=721÷7=33.80－60=2020÷5=4（25－20）×3=1521÷（45－38）=3（80－60）÷5=4一、复习引入列出一个式子时，要把谁写在前面，谁写在后面？为什么？2.谁能完整地说说这道题的意思？3.要求“剩下的还要烤几次”你们会解答吗？1.仔细观察，你知道了什么？剩下的还要烤几次？一共要烤90个面包已经烤了36个二、互动新授（1）没烤的面包有多少个？54÷9=6（次...
口算，看谁算的又快又对。5×2=9×5=5×1=8×5=10×6=10×0=10×9=5×7=10×10=401090456035501001这些图片都和哪个数字有关系？23乘法口诀一二得二1×2＝22×1＝21只鸭子2条腿。1只鸭子2条腿。1个2是21×2=22×1=24乘法口诀二二得四2×2＝42×2＝42只鸭子4条腿。2只鸭子4条腿。2个2是42×2=45乘法口诀三二得六二三得六3×2＝63×2＝63只鸭子6条腿。3只鸭子6条腿。3个2是63×2=62×3=66乘法口诀四二得八二四得八2×4＝84×2＝84...
?画风?教学实录教学目标：1．能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2．能正确书写“艺〞、“丝〞等字。3．通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点：能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。教学用具：图片字卡词卡。教学过程：师：老师这有一些生字朋友,看看你还认识他们吗？学生读生字。师：你们的记忆力可真强啊！我这还有一些词语朋友看看你们还认...
?蚕姑娘?第二课时教学实录第一课时安排初读课文,学习生字,了解一些关于蚕的知识,了解蚕经历了“卵——蚕——茧——蛾〞四个阶段,学习第一自然段。一、复习导入：昨天的课,我们初步学习了蚕姑娘一课,同学们交流了通过各种方法了解到的蚕的知识,初读了课文,学习了生字,还了解到蚕姑娘一共要经历四个阶段的变化：卵——蚕——茧——蛾。今天我们就一起来研究蚕结茧前的生长变化过程。二、学文：1.师：蚕姑娘一共变了几次？〔一〕指...
神奇的纸1纸有什么特点？我们可以用它来做什么？2要使纸具有更神奇的本领，有什么办法呢？3折叠后有什么新功能？实验任务41．一边做一边完成记录表。2．将发现及时与同伴分享。3．注意安全，小心烫伤。实验要求5说说我们的发现注意倾听哦！6你能找到瓦楞状纸吗？7作业8
9的乘法口诀11.补充口诀，再根据口诀写出两个乘法算式。六八（）三八（）一六（）六七（）四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483×8=248×3=241×6=66×1=66×7=427×6=4222.每次加9，把得数填在空格里。91827364554637281341个99×1=9一九得九52个99×2=18二九十八1个99×1=9一九得九+96789101112139×5=9×6=9×4=9×3=9×2=9×1=9×9=9×7=9×8=4554362718981637214123456789101112131415161718192021222324252627282930313...
1学习目标：1．使同学们在分事物的过程中初步感悟除法。2．初步理解几里有几个几的含义。234567815-5-5-5=0912个桔子，每4个装一盘，可以装□盘。就想：12里有□个4可以写成：12=3×4可以装3盘。1015粒糖,每3粒一堆，可以分□堆。就想:15里有□个3可以写成:15=□×35551112块，每人分6块，可以分给□人。2就想：12里有□个6可以写成：12=2×621218里有□个618=3×631318里有□个218=9×2916里有□个441420里有□个520=□×5420...
1欢迎来到点图与数的宝库，探索数与点图之间的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=922×33×42×23×3图形分类：你是按照什么标准来分的？为什么2×2、3×3的点图是正方形？长方形正方形正方形点图所对应的乘法算式两个因数相同。你能列几个这样的算式？31×12×23×35×5两个相同的因数相乘所得到的数，我们把它叫做“平方数”。平方数4×41491625平方数也是偶数4你还知道哪些100以内的平方数？6×6=368×8=647×7=499×9=...
6.不同的季节1思考并交流在不同的季节，我们的地球家园发生了哪些变化？2挑战——拼贴四季变化图根据课前收集的有关四季的资料，完成“拼贴一张四季变化图”。3全班交流四季图说说选择相应词语的原因。4小组共享资料并讨论有利影响不利影响春夏秋冬季节的变化对动植物和人的影响5小结季节的变化会对动物、植物和人类产生有利影响和不利影响，季节的变化与动植物以及人类有着密切的联系。6拓展课后收集秋季的叶和果实，制作一个...
除法2表内除法（一）请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？“平均放在4个盘里”是什么意思？一、引入新课把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。...除号这道题应该怎样列式？可以用除法表示。二、探究新知思考：（1）我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。“每4个放一...
1、初步理解乘法的含义。2、知道乘法算式中各部分的名称。3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学问题。4、初步体验数学简洁美。1你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=()()个()=()()个()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。2乘法引入——从加到乘3你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！4几个3？1个3每船限乘3人5几个3...
人教版小学数学二年级上册第一第1课时教学设计课题认识厘米和用厘米量单元1学科数学年级2学习目标1.使学生认识长度单位,知道1厘米的实际长度,初步学会用学生尺量物体长度的方法。2.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会测量单位的必要性。3.初步尝试估测物体的长度,培养学生估量物体长度的意识和能力。重点掌握1厘米的实际长度及初步会用尺子测量物体长度的方法。难点建立1厘米的长度观念。1/3教学过程教学环节教...
青岛五四制二数下衔接题一、我会填一填。1、五千四百六十五写作〔〕。2、一个数的个位是7,千位上是5,其它各位都是0,这个数是〔〕。3、13个百是〔〕,10个一千是〔〕。4、9803里有〔〕千、〔〕个百和〔〕个一。5、用9、4、0、6组成的四位数中,最大的数是〔〕,最小的数是〔〕。6、60里面有〔〕个十,700里面有〔〕个百,14里面有〔〕个2。7、把0个苹果,平均分给6个人,每人分得〔〕个苹果,列式为〔〕。8、长方形有〔〕条边,对边〔〕,...
2019-2019学年上学期二年级期末检测卷班级：姓名：总分值：100分考试时间：90分钟一、填一填。(12分)1.这支铅笔长()厘米。这张纸条长()厘米。2.把12个梨平均分给3个小朋友,每个小朋友分()个;每个小朋友分4个,能分给()个小朋友。3.4个9相加是();5个6相加是()。4.补充口诀:六()五十四,根据这个口诀写出一道乘法算式和一道除法算式:()和()。5.1米-45厘米=()厘米86米-40米=()米6.张华有4支铅笔,李娜有6支铅笔。李娜给张华()支铅笔,...
沪教版二年级数学上册1学习目标：1.使同学们能够学会巧算加减法算式。2.能够熟练应用巧算方法正确地解题。233+28=+=+2303031-23161347+24=+=57+39=+=502171405696把一个加数变成做起来更容易。整十数4一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。5既然加法有时候能巧算，那减法是不是也可以巧算呢？633－28=－=+２30-2+2？+230353557谁来帮助我们渡过难关呢？82－67=－=882－67=－=+370+370858515956－17=－=67－19=－=44...
太阳的位置和方向1有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。谜底：太阳2聚焦知识点太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？3的位置是怎样变化的？早晨中午南45探究一1、观察太阳的东升西落6探究二1、到操场上利用太阳辨认方向。清晨、中午和傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉。7早晨中午傍晚前后左右冷热感...
第四单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。一溜烟(liùliū)可怜(liánlín)盘旋(xuánxián)歇息(xiēxēi)喘气(chuǎncuǎn)背诵(bēibèi)二、看拼音,写词语。三、比一比,再组词。四、在括号里填上适宜的词语。()的小鹰()的狼()的乌鸦()地说()地飞()地喊气得()热得()馋得()五、写出以下词的反义词。坏—()温和—()反—()难—()真—()六、写出以下加点词的近义词。1.你为什么总是成心撞我呢?()2.爸爸经常出差。()3.您的羽...
