小学二年级语文《一封信》原文、教案及教学反思爸爸出国了，要过半年才能回来。今日，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她翻开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开头写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不欢快。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷...
人教版语文二年级下册教案通用15篇设计教案跟制定规划是一样的,需要绵绵俱到,下面要为大家共享的就是人教版二年级下册语文教案，盼望你会喜爱！教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的憧憬和奋勉向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力气，陶冶情操。教学重难点：认字写字;有感情地朗读，体会笋芽儿对春光的憧憬和奋勉向上的精神。教学用具：插图、小黑板...
10苏教版美术教材二年级上册教案全册教材分析一、教学内容安排：苏教版美术教材二年级上册既有生动好玩的活动，又有技能技巧的训练。全册共有十八课，其承受的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯穿连接，形成纵向的联系。教材承受了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品布满了现代感，布满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆光明，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都供给了...
人教版小学二年级数学下册教案教学目标：1.加深对表内除法、有余数除法的生疏，进一步理解两者之间的关系。2.稳固混合运算的运算挨次，提高混合运算的计算力气。3.经受整理过程，构建表内除法、有余数除法间的学问体系，培育思维力气。4.在解决问题中感受除法和混合运算的价值，提升学习数学的兴趣。目标解析：在问题中经受表内除法、有余数除法的整理过程，更有利于学生理解除法的意义，稳固计算的方法;在比照中明辨混合运算的...
小学二年级语文《我不是最弱小的》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《我不是最弱小的》原文假日里的一天，萨沙一家到森林里去郊游。他们在林中的一块空地上停下来。四周的风光特别美，特别是那开放在蒺藜丛中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的衬托下，是那么明媚夺目。母亲和孩子们坐在草地上谈天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨倾盆而下。爸爸抓紧把雨衣给了妈妈，妈...
第一课我们的身体一、教学目的、要求：让学生生疏人体外形的四个根本局部，为今后学习人体构造打下根底。二、教学重点、难点：重点：生疏人体外形的四个局部。难点：让学生记住四个局部的名称和位置。三、教学时数：一课时四、教学过程：1、教师出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、学生、工人、干部等。2、教师指出人体中头、颈、躯干、四肢四个局部，使学生明白我们每个人的身体都由这四大局部组成。3、试让学生讲出四个局部...
有用标准文档1、身边的工具教学目标：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常见工具。2、能找出一种把一张纸分成两张的工具。3、能与其他同学共同争辩，教室里的工具。4、能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。教学重点：了解自己生活环境中的常用的工具。教学预备：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未翻开盖的瓶子、白纸、ppt等。教学活动：一、谈话导入师：人的身体不如大象强壮，力气不如牛马强大，牙...
一、课题：奇特的纸二、教学内容：1.一般纸的特点。2.如何改造纸。3.改造成瓦楞纸以后纸的性能变化和实际应用。三、教学目标：1.科学概念〔1〕纸在经过加工、改造、优化后性能〔特点〕会发生转变,有更多用途。2.科学探究目标（1）对一般的纸进展简洁加工与改进，比较纸这一材料在转变前后的变化。（2）用语言描述纸在改造前后的变化。3.科学态度目标（1）进展对改造、加工材料的兴趣。（2）尝试从不同角度和方式去生疏材料。4....
小学二年级语文《丰收的画》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《丰收的画》原文秋风吹着口哨，从田野上跑来了。它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的图画。高梁举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“...
小学二年级语文《三个和尚》原文、教案及教学反思古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争吵，谁也不情愿吃亏。于是，两人协商一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也由于没有水而开头枯萎了。一天夜里，三个...
小学二年级语文《火红的枫叶》教案第一课时教学内容：整体感知课文，学习课文生字教学设计：〔一〕导入课1、谈话：同学们，你们知道9月10日，是什么节日吗？你们为教师预备了什么样的礼物呢？2、呈现：学生呈现送给教师的礼物，并告知教师和同学你为什么要送这样的礼物？3、引入课题：同学们自由读课文后告知教师，课文的小给教师送的是什么样的礼物呢？板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡〔二〕自主学习课文生字、词方法同...
苏教版二年级语文上册《识字》教案苏教版二年级语文上册《识字》教案1教学目标：1、正确、流利有感情地朗读词串。2、观看图画，借助图画去理解字词。3、了解水乡秋天的特点，积存词语。教学重点：激发兴趣自主识字、读词，写字。教学预备：课件教学过程：一、谈话引入，激发兴趣。1、大家知道我是从什么地方来的么?常熟是我的家乡，你们去过常熟么?电视上见过么?那儿可是个水乡小镇，不但风景美丽，物产也很丰富。你们想不想去...
小学二年级语文《聪明的阿凡提》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《聪明的阿凡提》原文阿凡提骑着小毛驴来到一个集市上。他观看前面饭馆门口围着一群人，走过去一看，原来有两个人正在吵架。饭馆老板气概汹汹地揪着一个穷人，大声嚷着：“给钱！快给钱！”穷人一边退让，一边分辩着。这时，他看到了阿凡提，赶忙上前拉住他说：“阿凡提，你给评评理吧！我到集市上来卖柴，中午坐在饭馆门口，吃了从自己家带来的饼，...
小学二年级语文《小雨点》原文、教案及教学反思小雨点沙沙地落下来，谁也没有留意他。小雨点觉得自己太平凡了。湖里有很多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，正在兴致勃勃地谈论着。一只青蛙说：“你留意到没有，小雨点是个了不起的画家，在水面上画了很多圆圈，一个圆圈套一个圆圈，我怎么也看不厌。”另一只青蛙说：“你留意到没有，小雨点是个了不起的音乐家，在荷叶上弹琴，奏出了多么动听的乐曲。你听，沙沙沙，嗒嗒嗒...
小学二年级语文《谁的本领大》学问点、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《谁的本领大》学问点字：碰、脱、裹、船、催、箭词：猛烈、得意、惊异重点句子：1、有一天，风和太阳遇到了一起，都说自己的本领大。正好，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”2、太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出猛烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。3、太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发...
23纸船和风筝教学目标1.生疏“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、张”等7个字，会写“纸船、松果”等7个词语。2.综合运用多种方法识字，沟通猜字的方法。3.连续学习默读，感受友情带来的欢快，对如何交朋友和维护友情有所感悟。教学重难点1.综合运用多种方法识字，沟通猜字的方法。2.连续学习默读，感受友情带来的欢快，对如何交朋友和维护友情有所感悟。教学预备1.预习提纲：完成《状元大课堂好学案》对应课时预习卡。2.预备...
教学目标1现代儿童玩具1,能用简洁的语言描述现代玩具的造型、颜色、花纹、材料、玩法等特点。2,培育学生宠爱生活、珍惜今日、制造将来的情感。3、培育表现力量、观看力量和审美力量。学情分析玩玩具,是儿童最感兴趣的活动。本课教材以课标中的“激发学生兴趣“为理念,设计了学生感兴趣的“现代儿童玩具“的学习内容。学生经过前几节课,对玩具形象的独特艺术特征有肯定的了解,在此根底上,本课教材以让学生感受变化出多种玩具的乐...
苏教版二年级数学下册生疏分米和毫米教案课堂教学设计执教时间月日课题生疏分米和毫米课型授课时数1主备教师执教教师1、在实践活动中生疏长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。教学2、在实际测量的过程中，学会选择适宜的长度单位，了解长度单位之间的进率，学会估测，提高估测力量。目标3、组织有效的活动，提高参与学习的意识。教学教学重点:在实践活动中生疏分...
第11课《纸陀螺》教学设计一、教科书分析“”《纸陀螺》是《科学》二年级下册动手做玩具单元中的第4课。通过本单元前三课的学习，学生已经经受了仿照玩具的构造，利用身边的材料设计与制作简洁玩具的体验活动。本课将带着学生经受从仿照、制作玩具到改进玩具的体验活动——制作纸陀螺，并在测试中不断改进。本课编写内容主要指向《义务教育小学科学课程标准》〔2017年版〕中18.3“的低年段学习目标对自己和他人的作品提出”改进...
小学二年级语文《一粒种子》原文、教案及练习题1.小学二年级语文《一粒种子》原文一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很温顺，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒适，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很...
