第五单元混合运算第4课时解决问题学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题解决问题课型新授课方案学时1教学内容分析例4教学需要用两步计算才能解决的简单实际问题。使学生在理解图意的根底上,发现问题、提出问题,同时结合条件分析问题、解决问题。承前启后混合运算→用两步式计算解决问题→用多步式计算解决问题教学目标1.让学生在解决实际问题的过程中,学会用色条图〔线段图的雏形〕分析数量关系,感受其使问题简明、直...
二年级下册数学单元测试-6.两、三位数的加法和减法一、单项选择题1.100比40多〔〕个十。A.14B.6C.102.计算347-165=182,验算它的结果是否正确,其验算方法正确的选项是〔〕A.B.C.3.64先加上36,再减去35,得数()A.大于64B.小于64C.等于644.结果小于780的是〔〕。A.B.1/7C.5.2＋4＋3＝〔〕。A.7B.8C.9D.106.下面结果小于50的算式是()。A.29+30B.13+26C.28+317.明明做了90道口算,兰兰做的比他少的多,兰兰可能做了〔〕道。A.52B.80C.10...
人教版小学二年级数学上册练习题班级:姓名:学号:一、计算。21+50=70-11=78-17=31+32=27-11=37-3=8+17=55+45=58+2=46-14=3×3=45+15=30+27=7+36=8+12=10+22=3×3+2=4×5-1=6×6-7=4×3+4=二、竖式计算。90－27＝38＋49＝50－11＝16＋28＋39＝62－27－16＝53－30＋14＝三、把以下乘法口诀填写完整。一四〔〕二〔〕得六三五〔〕〔〕五一十三〔〕得九四四〔〕〔〕四得八五〔〕二十五五六〔〕四、在○里填上“+、—或╳〞。3○3=91○...
北师大版二年级上册第七单元练习试卷〔一〕班级：姓名：成绩：一、我会填空。1、7×8读作〔〕2、△有6个,○的个数是△的8倍,○有〔〕个。3、一个乘数是8,另一个乘数是7,积是〔〕。4、计算6×7用到的口诀是〔〕。5、7个6比8个6少〔〕个6,9个6比7个6多〔〕个6。6、〔〕里最大能填几？6×〔〕﹤42〔〕×9﹤7037﹥〔〕×73×〔〕﹤11〔〕×621506×﹤﹥〔〕7、48个小朋友去划船,每条船最多坐9个人,至少需要租〔〕条船。8、在里填上...
角的认识是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形等平面图形的根底上学习的。这局部内容是学生今后进一步学习角的重要根底,也是培养学生空间观念的重要内容之一。首先教材呈现了一幅校园生活的情景图。图中有正在做操和踢足球的学生,还有拿三角尺的老师和修剪花木的老爷爷,这些情景都与角有关。教材把这些角都用色线标示出来,由此引出角,让学生了解到角就在我们的生活中。教学时,出示情景图后,可以让学生观察并说说都看到了什...
二年级下册数学单元测试-4.应用一、单项选择题1.一节课在8时50分上课,9时30分下课．这节课上了〔〕。A.半小时B.35分C.40分2.会飞的动物是〔〕A.B.C.3.比一比,A、B、C、哪个最重？〔1〕最重的是〔〕〔2〕最轻的是〔〕．4.比一比,哪只动物轻?〔〕5.1千克铁和1000克木材相比,〔〕。A.铁重些B.木材重些C.一样重6.2.4小时等于()分．〔〕A.14.4B.144C.2407.以下选项中是学习用品的是：〔〕A.B.C.D.8.〔〕时整,钟面上时针和分针所形成...
?雪花?教学设计〔唱歌课〕一、教材分析这是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌词描写儿童对晶莹的雪花感到好奇,数“花瓣〞的情景,表现了儿童对大自然奥秘的初步探究。歌曲为F大调,2/4拍,是多乐句的不规整结构。第一二乐句的节奏与第三、四乐句根本一样,“一二三四五六〞虽然是念白,没有旋律,类似一个经过句,但从歌曲的整体结构来看,伴奏却是歌曲不可分割的一局部。因此,念白局部应为第五乐句；第六乐句音域从高到低,节奏也与前面产生...
7.4相关链接——连乘、连除和乘除混合教学内容教材第90～91页,连乘、连除和乘除混合。教学提示相关链接创设了学生动手操作摆方块的活动情景,引导学生在参与数学活动的过程中提出相关问题,引入对连乘、连除和乘除混合运算的学习。通过本链接的学习,学生掌握连乘、连除和乘除混合运算的计算方法。在课前让学生准备好本节课所用的学具,教学时,利用课件展示给学生一些整齐美观的学具排列,激发学生对拼摆学具的兴趣,通过提问“你...
1.一家三口人,三人年龄之和是72岁,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,三人各是多少岁？答案：妈妈的年龄是孩子的4倍,爸爸和妈妈同岁,那么爸爸的年龄也是孩子的4倍,把孩子的年龄作为1倍数,三口人年龄和是72岁,那么孩子的年龄为72÷〔1+4+4〕=8〔岁〕,妈妈的年龄是8×4=32〔岁〕,爸爸和妈妈同岁为32岁.2.甲乙丙丁各自参加篮球、排球、足球和象棋。现在知道：(1)甲的身材比排球运发动高。(2)几年前,丁由于事故,失去了双腿。(3)...
青岛版二年级下册数学教案学习目标：〔一〕知识与技能数与代数1、结合具体情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内数的数,能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。2、结合具体情境,进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、能计算三位数的加减法、两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。空间与图形1、通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的...
二年级上册数学单元测试-第三单元一、单项选择题1.49÷7=〔〕A.7B.35C.42D.302.一辆货车载重量是2.5吨,有13吨的货物需要用这辆货车运走,至少运〔〕次．A.3B.4C.5D.63.得数比600大的算式是〔〕A.19×29B.31×22C.25×224.用简便方法笔算.1080×23＝〔〕A.34560B.24840C.56000D.10300005.5人一组玩游戏,全班30人,可以分为〔〕组。A.6B.7C.8D.96.有640个笔记本分给2个班,每个班分得〔〕个。A.320B.330C.3407.不计算,直接写出“〞的...
第2课时秋游【教学内容】教材P4~5,100以内数的连减运算。【教学目标】1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【教学重点】探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。【教学难点】运用100...
1平均分〔一〕工程内容1.把4个苹果分成2份,可以怎样分?2.认识平均分。把4个纸片分成两份。像这种分法,每份分得的一样多就是()。像这种分法,每份分得的不一样多就不是()。3.平均分的方法。1个1个地分()个()个地分4.每份分得同样多就是()。分物体时,可以1个1个地分,也可以2个2个地分5.不管怎么分,都要把物体分完。分完后,把每次分得的个数加起来就是每份的()。6.把8个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放()个。7.把6个蘑菇平均分...
第9单元测试题卷面〔3分〕,我能做到书写端正,卷面整洁〔时间：40分钟总分值：100分〕(52分)一、刘洋、于平、唐雨三名同学的家分别在学校的南面、北面和东面。想想刘洋和唐雨的家分别在学校的哪个方向？〔13分〕[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学_科_网Z_X_X_K]二、有白猫、黑猫、花猫三只可爱的小猫。〔9分〕[来源:ZXXK]白猫比花猫重,黑猫比花猫轻。最轻的是〔〕①白猫②花猫③黑猫三、五一劳动节到了,二年级三个班的学生分别要扎...
一、教材分析这篇课文属于儿童话剧剧本,主要描述了小猴为了抢小熊的蜜糕受伤,反而诬陷小熊打伤了自己,最后大象用巧妙的方法拆穿了小猴的谎话。剧本通过人物间的对话,表现了小猴、大象、小黑熊三种截然不同的性格,重点揭示了“做人要老实,要实事求是〞的道理,同时还要使学生感受到大象的足智多谋和小黑熊的忍让与明理。本文内容浅显,语言直白、生动,学生喜闻乐见,利于理解和接受。但是本课的体裁为儿童话剧,从形式上看,对于小学...
第七单元达标测试卷一、画一画,填一填。(每题4分,共16分)1．小狗和小猴分别看到了什么？在正确答案的后面画“√〞。2．小明和小刚分别看到了什么？在里画“√〞。(1)(2)3．请你在淘气看到的图下面的里画“△〞,在笑笑看到的图下面的里画“○〞。4．下面两幅图,哪一幅是在近处拍摄的？哪一幅是在远处拍摄的？二、填一填。(1题8分,2题6分,3题12分,共26分)1．下面的四幅图分别是谁看到的？把正确的答案填在括号里。2.是()拍到的；...
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Unit2习题1一、默写字母的Aa—Ii的大小写形式。二、连线。1.Thisisanelephant.2.He’saboy.3.Thatisalion.Help!三、看英语选中文。〔〕1.friendA.朋友B.家人〔〕2.lovelyA.活泼的B.可爱的〔〕3.tigerA.猫B.老虎〔〕4.lookA.看B.听〔〕5.ThisisadeerA.这是一只鹿。B.那是一只长颈鹿。四、把以下句子改成否认句。1.ThisisLulu.____________________2.Thatisadeer.____________________3.Itisaboy.____________________Unit2习题2...
