?加法?同步练习一、应用题1.小兔子拔萝卜,白兔拔了24根萝卜,灰兔拔了25根萝卜,一共拔了多少萝卜？2.小灰有多少个松果？3.解决问题。4.他们一共折了多少颗星星?二、填空题1.看图列算式。________+________=________〔根〕1/72.看图列式。________3.想一想,填一填。计算32+5时,想：先算个位的2+5=________,再算30+________=________。计算42+30时,想：先算十他的40+30=________,再算________+2=________。4.解决问题。________答...
?平行四边形?同步练习一、判断题1.平行四边形的对边相等。〔〕2.平行四边形的四个角一定不是直角〔〕3.平行四边形的对角不相等。〔〕[4.由四条边围成的图形都是平行四边形〔〕5.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。〔〕6.平行四边形的对边相等。()7.平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。()二、单项选择题1.木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了〔〕A.三角形的稳定性能B.平行四边形容易变形的特性2....
二年级下册数学单元测试-3.三位数的加减法一、单项选择题1.20＋40=〔〕A.40B.60C.90D.202.三位数乘两位数,积的位数是〔〕A.四位数B.五位数C.四位数或五位数3.45的59倍是〔〕。A.2615B.2465C.2655D.26454.伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电20度,照这样计算,第四季度共节约用电〔〕度。A.120B.1840C.605.“613×3○1700〞,比拟大小,○里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.÷6.一条脚踏船最多可坐2人,一个旅游团有18名客人,至...
儿童乐园教材第18～19页的内容。1．结合具体的生活情境,引导学生经历从相同加数连加算式抽象出乘法算式的过程,体会乘法算式的简便性。2．让学生了解乘法的具体含义,知道乘法算式中各局部的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。3．初步体会乘法的意义,感受乘法与实际生活的密切联系。重点：了解乘法的含义以及乘法与加法的联系,并运用乘法解决简单的数学问题。难点：把相同加数的连加算式改写为乘法算式。课件(教材主题图)。师：...
团团圆圆过中秋认知篇农历八月十五为中秋节。中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节。农历八月十五这一天正当秋季的正中,故称“中秋〞。中秋晚上,月圆桂香,人们把它看作大团圆的象征,所以备上各种瓜果...
5.3水中救援——除法的初步认识教学内容教材第67‾68页,除法的初步认识教学提示本课是在前面认识“平均分〞的根底上,在解决问题的过程中理解除法的意义,教材采用连环画的形式给学生提供了小动物被水围困,狮子率队去营救的情境,通过解决“救小鹿需要几条船〞“平均每组几只狮子〞等问题,分别从“按每份个数进行平均分〞和“按份数进行平均分〞的角度学习体会除法的意义。学生可以在教师的指导下,以小组为单位,利用学具摆一摆...
二年级数学学科〔下〕第七单元导学指导案课题：近似数课型：练习课课时：第9课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第93、94页练习十八,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：1、使学生熟练掌握10000以内数的大小比拟的方法和求近似数的方法。2、通过练习,让学生进一步掌握10000以内数的知...
5Sheistidyingthe獐子小学二年级英语期末质量检测答题时间：40分钟听力局部(70分)一、听音,选出你所听到的单词,把序号写在括号里。〔20分〕〔〕1.A.photoB.picture()2.A.gameB.ground()3.A.cameraB.cinema()4.A.radioB.right()5.A.secretB.street()6.A.sadB.say()7.A.takeB.talk()8.A.writeB.wrong()9.A.familyB.flower()10.A.lateB.little二、听音,给下面的图片标号。〔10分〕三、判断所听内容与图片是否一致,一致的在括号里画...
75的乘法口诀教学内容教科书第20页的内容,第21页的课堂活动第1,2,3题。掌握5的乘法口诀,并能应用5的口诀进行计算。教学提示本课是在学生已经学习编制1－4的口诀的根底上再进行学习的。教师让学生利用知识的迁移,参加独立编口诀的活动,教师始终处于引导者的位置,只在关键处启发、点拨,留给学生充分的时间和空间,让学生积极主动参与知识的全过程,领悟到知识的真谛。表达学生主动探究的主体地位。教学目标※知识与技能：经...
二年级数学学科〔下〕第十单元导学指导案课题：表内除法和有余数的除法课型：复习课课时：第1课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第113页总复习内容、116页第1、2题、118页第12题和119页第14、16题,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。在复习...
第4单元自主检测3总分值:100分时间：40分钟得分:____________一、填一填。〔每空1分,共23分〕1.3×5＝15,读作〔〕,表示〔〕个〔〕相加的和是15;其中3是〔〕,5是〔〕,15是〔〕,计算时所用的口诀是〔〕。2.根据口诀四六二十四可以写出的乘法算式是〔〕和〔〕。根据二二得四写出的乘法算式是〔〕。3.5个5相加的和是〔〕,写成乘法算式是〔〕。4.把下面的加法算式改写成乘法(或乘加或乘减)算式。2＋2＋2＋2＋2＋2＝〔〕5＋5＋5＋4＝...
新人教版二年级数学下册第五单元练习一、我会填。〔17分〕第1题4分,其余每空1分1、看下面各题,把它写成一道综合算式。6×7=4242－15=2715＋9=2424÷4=62、在没有括号的算式里,既有乘除法又有加减法,要先算〔〕,再算〔〕。3、在没有括号的算式里,只有〔〕或只有〔〕,都要从左往右按顺序运算。3、在有括号的算式里,应先算〔〕。4、85减去13的差是再除以9,列综合式：〔〕。5、在12＋42÷6这道题里,要先算,再算。6、7个6是〔〕,再加...
第1课时认识几时几分1.我会填。(1)钟面上有()个大格,每个大格有()个小格,一共有()个小格。(2)分针走一小格就是()分,走一大格就是()分。(3)分针走一圈是()分,时针走一大格是()时,刚好是分针走一圈,所以1时=()分。(4)30分也可以说成是(),所以3:30也可以说成是()。2.认一认,连一连。3.小丽的作息时间。(填一填)4.看时间,画分针。5.妈妈下班回到家是什么时间?第1课时认识几时几分1.(1)1520253035404550556012560(2)15(3)60160(4)半时3时半1/21/21/22.3.7:2010:4012:054.略5.6:052/22/22/2
乘法的初步认识1.先看图填空,再写出加法算式和乘法算式,并读一读。加法算式：〔〕乘法算式:〔〕或〔〕读作：〔〕或〔〕(2)加法算式：〔〕乘法算式:〔〕或〔〕读作：〔〕或〔〕2.先按要求画△,再写算式。(1)每组画3个,画4组。_____________________________加法算式:〔〕乘法算式：〔〕或〔〕(2)每组画5个,画2组。_______________________________加法算式:〔〕乘法算式：〔〕或〔〕3.把加法算式改写成乘法算式。3＋3＋3＝〔〕×...
七单元姓名：一、小小播音员〔给加点字注音〕。智慧〔〕模型〔〕烦恼〔〕奉献〔〕折断〔〕枕头〔〕赞扬〔〕形状〔〕宝藏〔〕二、偏旁开花〔写出带有下面偏旁的字〕。竹米女足竹火牛三、小小书法家。zǔguóyángéxīwàngshǐjìnzánmenlánhuāhǎilàngzhuàngdà四、词海拾贝〔把下面的词语补充完整〕。〔〕腾〔〕跃万〔〕〔〕腾龙〔〕凤〔〕〔〕龙〔〕虎一〔〕当〔〕马到〔〕〔〕不〔〕不〔〕〔〕〔〕成长〔〕心致〔〕聚...
第六单元乘法口诀和口诀求商〔二〕[单元教学内容]本单元内容主要包括三局部：第一局部教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商,第二局部教学8的乘法口诀和用8的乘法口诀求商,第三局部教学9的乘法口诀和用9的乘法口诀求商。教材还在这三局部内容后分别安排相应的练习。[单元教学目标]1.经历推导7到9的的乘法口诀的过程,熟记7到9的乘法口诀,会用乘法口诀进行有关的表内乘除法的计算。2.知道连乘、连除混合运算的运算顺序,能正确地进行...
Unit3习题1一、圈出以下图画中单词的首字母。1.()BCA2.()CGQ3.()MSK4.()PLN5.()KFP6.()CLU二、看图,读句子,找出与图片内容相符的句子,将其标号填在括号里。1.()A.Thatisalemon.B.Thatisaball.C.Thatisabook.2.()A.ThisisMocky.B.ThisisUncleBooky.C.ThisisLulu.3.()A.MynameisKen.B.MynameisDanny.C.MynameisAnn.4.()A.Thatisaball.B.Thatisabag.C.Thatisabook.5.()A.Thisisaboy.B.Thisisagirl.C.ThisisMocky.6.()A.Tommyisfrom...
