练习4数一数与乘法1．摆一摆,填一填。□＋□＋□＋□＋□＝□,□个□相加得□。【答案】2＋2＋2＋2＋2＝1052102×5＝10或5×2＝102．看一看,写一写。(1)加法算式：________乘法算式：________(2)加法算式：________乘法算式：________【答案】(1)4＋4＋4＋4＋4＝20(只)4×5＝20(只)或5×4＝20(只)(2)3＋3＋3＋3＝12(朵)3×4＝12(朵)或4×3＝12(朵)3．把加法算式改写成乘法算式。5＋5＋5＝154＋4＋4＋4＋4＋4＝248＋8＝167＋7＋7...
第一单元考点集训考点一有余数的除法的意义填一填。(1)有34个苹果,每5个装一盘,最多可以装(6)盘,还剩(4)个。(2)23只小鸡,平均装到5个笼子里,每个笼子装(4)只,还剩(3)只。(3)15里面有(3)个5。(4)7月有31天,合(4)个星期余(3)天。考点二余数和除数的大小关系1.45÷7=63,在这道算式中,45是(被除数),7是(除数),6是(商),3是(余数)。2.()里最大能填几?(8)×3<268×(6)<51(7)×4<3073>9×(8)18>5×(3)6×(7)<433.△÷7=3□,□里最小能填...
二年级数学学科〔下〕第九单元导学指导案课题：练习二十一课型：练习课课时：第3课时使用说明及学法指导：1、自学课本第111、112页练习二十一,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：稳固简单的逻辑推理知识。进一步获得一些简单的逻辑推理的经验。教学重、难点：简单的逻辑推理知识,体验逻辑推...
第7课时快乐的动物(1)【教学内容】教材P70~71,“倍〞的认识。【教学目标】1.在比拟小动物数量关系的过程中体会“倍〞的意义,进一步理解除法的意义。2.会用图形和除法算式表示两个数量之间的倍数关系。3.培养初步的观察、分析能力,开展数学应用意识和解决问题的能力。【教学重点】理解“倍〞的含义,知道“一个数是另一个数的几倍〞。【教学难点】知道“一个数是另一个数的几倍〞。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、创设...
第8单元数据的收集和整理(一)了解你的好朋友【教学内容】教材第98,99页。【教学目标】1.使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查、整理的过程,能够知道调查的注意点。2.通过对好朋友的进一步了解,增进相互之间的友谊。【教学重点】实际调查好朋友的几项内容。【教学难点】如何分类整理记录结果。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、情境导入,引出问题提问:你有好朋友吗?有几个?同学间相互交流。指名说说:哪些同学...
小学二年级数学〔下〕七单元测试题一、下面是二①班竞选班长四位候选人的得票记录。1．根据记录填写统计表。小琴：正小强：正正小军：正正正小玲：正2．根据统计表答复下列问题。①竞选的班长应该是〔〕。因为〔〕。②如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二①班一共有〔〕名学生。③〔〕的票数是〔〕的票数的〔〕倍。二、仔细填空。1．2时=〔〕分1时50分=〔〕分180秒=〔〕分80秒=〔〕分〔〕秒2．在〔〕里填上适宜的单位名称。...
生活中的大数一、看图填数。二、填空。1.3289里面有〔〕个千,〔〕个百,〔〕个十和〔〕个一。2.在数位顺序表中,右起第三位是〔〕,第五位是〔〕。3.一个五位数它的最高位是〔〕位。4.由6个千和4个一组成的数是〔〕。5.9998至少要加上〔〕才能成为一个五位数。6．5030是由5个〔〕和3个〔〕组成的。7.与2019相邻的数是〔〕和〔〕。8.用两个8,两个0组成的四位数中,读一个0的数是〔〕和〔〕。三、判断。1．9000里面有9个千。〔〕2．最...
第三单元数一数与乘法过关检测卷一、填一填。(4题10分,其余每空1分,共20分)1．一个乘数是8,另一个乘数是6,积是48,写成乘法算式是()×()＝()。2．7×4＝28读作：()。表示()个4相加。3．一只手有()个手指,一双手有()个手指。4．每行()支,有()行,一共有()支。每列()支,有()列,一共有()支。5．()个(),一共有()个。二、判断题。(每题2分,共8分)1．加法算式都可以改写成乘法算式。()2．5×3既可以表示3个5相加,又可以表示5个3相加。()...
一、读读拼音,看看你能把这些字都写对,并且写好看吗？〔20分〕piāoyángɡuānzhònɡhuàxiànɡyóuqízhēnɡchǎoɡǎibiànshēnqínɡzhǔnbèilǐnɡdǎofàndiàn二、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。〔16分〕遍〔〕报〔〕喝〔〕借〔〕扁〔〕服〔〕渴〔〕错〔〕参〔〕纸〔〕诚〔〕扬〔〕珍〔〕低〔〕城〔〕场〔〕三、照样子填写字、词语。〔18分〕★氵：江、河、、、礻：、、★少：吵、沙、、、分：、...
2019—2019学年度第二学期小学二年级英语自我诊断分数：100分时间：40分钟检测等级书写等级听力局部Ⅰ.听音,选择正确的图片。〔在正确图片前的括号里打“√〞。〕1.()A()B2.()A()B3.()A()B4.()A()B5.()A()B6.()A.()B.Ⅱ.听音,选出你所听到的句子。()1.A.Icanrideabike.B.Icanflyakite.()2.A.Canyoumakeamodelplane?B.Canyoumakeasnowman?()3.A.It’srainy.B.It’swindy.1/3()4.A.What’stheweatherliketoday?B.What’stheweathe...
期末过关检测(时间：60分钟总分值：100分)题号一二三四五六七总分得分一、填空。(每空1分,共14分)1．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6改写成乘法算式是()或()。2．在括号里填上适当的长度单位。一支铅笔长15()李老师身高1()75()小黑板长140()一棵树高3()3．根据口诀“六八四十八〞可以写出两道算式为()或()。4．图中一共有()个角,其中有()个钝角、()个锐角和()个直角。5．用数字2、5、3可以组成()个没有重复数字的两位数。二、辨一辨。(每题...
?认识角?同步练习一、判断题1.是角的画√,不是角的画×〔〕2.是角的画√,不是角的画×〔〕3.是角的画√,不是角的画×〔〕4.一个角记作∠1,读作角1。〔〕5.角的边越长,这个角就越大〔〕6.角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。()7.判断下面的图形是否是角。〔〕8.判断下面的图形是否是角。〔〕9.角有3个顶点和3条边。〔〕10.扇子有3个角。〔〕11.判断下面的图形是否是角。〔〕二、单项选择题1.下边是角的是：〔...
第七单元第三课时8的乘法口诀教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第62页、63页,8的乘法口诀。教学提示教材通过呈现“蜘蛛织网〞的情境,引入了8的乘法口诀的学习,本课的教材设计同7的乘法口诀类似,有了7的乘法口诀的学习经验,学生自主的归纳8的乘法口诀并不困难,本课教学过程中,关键是如何引导学生完成知识迁移,激发学生学习的兴趣。为了不使学生落入方法重复的倦怠境地,教师应该加强师生、生生之间的交流与讨论,在鼓励学生独...
二年级上期期中考试数学试卷〔总分值：100分时间：60分〕题次一二三四五六七总分得分wǒhuìtiányītián一、我会填一填。〔31分〕1.写出积是12的乘法算式〔〕和〔〕。2.厘米和米都是〔〕单位。量较长的物体可以用〔〕作单位,量较短的物体可以用〔〕作单位。3.4＋4＋4＋4＝16改写成乘法算式是〔〕,读作：〔〕,口诀：〔〕4.在下面的括号里里填上“米〞或“厘米〞。一张床长2〔〕；一块橡皮长4〔〕；毛毛身高1〔〕15〔〕一座楼房...
二年级下册数学单元测试-1.有余数的除法一、单项选择题1.一个两位数除以5,所得的商和余数相同,这个两位数最小是〔〕A.11B.12C.132.一个两位数除以8和9都余7,这个两位数是〔〕A.72B.79C.65D.773.小明家一共4个人,冰箱里有21只苹果,每人吃()只苹果,还剩〔〕只没有吃。A.51B.62C.614.姐姐买来一束花,有11枝,每5枝插入一个花瓶里,可插〔〕瓶,还剩〔〕枝。A.23B.22C.215.“80×〔〕＜627〞,最大能填〔〕A.6B.9C.8D.76.在除法算式a÷b...
2019语文S版二年级上册第6?小马过河?1课时教学设计课题小马过河单元第二单元学科语文年级二年级学习目标知识目标认识本课13个生字并学会写8个生字,认识1个偏旁“尸〞字旁。能力目标理解有生字组成的词语,从提供的词语中选两个造句。情感态度和价值观目标做事要动脑筋,要实地去试试,初步懂得“实践第一〞的道理。重点1.识字、写字。2.懂得“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的〞这句话的意思。难点为什么说“河水既不像...
人教版二年级下册期末模拟〔本卷共4页,考试时间90分钟。总分值100分〕一、我会正确地抄写句子,把字写得端正、美观。〔5分〕小信成那么大信立。二、我会看拼音,写词语。〔12分〕wēｎｎｕǎｎｊｕéｄìｎｇｂｉāｎｚｈīrèｎɑｏｓｈìｊｉèｚｈíｒì三、选择适宜的字词填空。〔9分〕像象1.大〔〕又高又大,身子〔〕一堵墙。坐做座2.小丽安静地〔〕在她的〔〕位上〔〕作业。满意愿意3.张老师和蔼可亲,同学们都〔〕接近她。4....
人教版二年级数学上册期中测试卷(时间:50分钟)班级____________姓名______________学号__________一.知识园1.我会算(10分)3×4＝6×7＝85-32＝77-30-6＝3×6+11＝3+7＝8×8＝31-2＝80-78+56＝9-2×2＝5×2＝7×8＝26+6＝34+7-41＝5+5×4＝1×9＝3×5＝8+41＝14+15+16＝9×9-80＝2.我会填〔12分〕(1)我的红领巾有()个角。一把三角尺最多只有〔〕个直角。教室的黑板外表有〔〕个角,它们都是〔〕角。(2)姚明的身高是226〔〕。教室...
美丽的昆虫一、教案背景：1、面向学生：□中学小学2、学科：美术3、课时：二课时4、学生课前准备：〔1〕收集各类与昆虫有关的图片、影视资料。〔2〕彩色纸、油画棒、彩色笔、绘画本。二、教学课题：1、让学生学会观察、在观察中学会自己回忆昆虫的对称形状,动手画出各式各样色彩鲜艳的昆虫。2、通过观察、分析、表现出各种昆虫,培养学生的探究与想象能力,通过体验获取造型的能力。3、渗透环保意识,引导学生利用废旧的纸张来黏...
