14小马过河公开课一等奖创新教案《小马过河》教案【教材分析】《小马过河》是这是一篇童话故事，作者运用拟人化手法、通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使小读者读起来感到特别亲切。学习本课，要启发孩子们做事要认真思考，开动脑筋，努力亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活能力。【设计意图】在这篇课文的教学中,运用多种识字方法引导学生记住生字，在学习课文的板块则主要...
6景阳冈第2课时公开课一等奖创新教学设计《景阳冈》（第二课时）教学设计学情分析经过第一节课的学习，学生已经攻克阅读障碍，了解了课文的主要内容，掌握了提炼关键词的方法：找段落——抓重点语句——提炼关键词，这为本节课梳理武松打虎的过程打下了基础。同时，上节课已经重点研读了喝酒、上冈的部分，学生对武松的性格已经有了初步的了解，也为本节课深入品悟武松的形象做好了铺垫。教学目标1.抓关键语句，提炼关键词，梳...
6狼牙山五壮士公开课一等奖创新教案6《狼牙山五壮士》教学设计【课前解析】关注文本：《狼牙山五壮士》这篇课文按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，敌人集中兵力大举进犯晋察冀根据地，八路军某部七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，为了掩护群众和主力部队安全转移，诱敌上山，痛歼敌人，最后壮烈地跳下悬崖的故事，表现了这五位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。关注背景：本单元选取的...
17盼第一课时公开课一等奖创新教学设计17.盼【单元教材解读】这篇课文用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我的渴盼，为我们呈现了一幅美好的童年生活画面。课文围绕“盼”在写，暗含着“有梦想，有追求，就有希望的立意，为围绕中心意思组织资料提供了方法，即通篇都要围绕中心来进行创作。另外，课文围绕着“渴盼下雨”这一中心，通过对周围环境的描写以及对语言、动作、神态、心理等多方面的描写，从多角度...
23《孟子》三章《得道多助，失道寡助》公开课一等奖创新教学设计初中语文《得道多助，失道寡助》教学设计教学目标：1．反复朗读，读准字音，读准节奏，疏通文意。2．识记议论文文体知识，理解本文的中心论点，理清论证思路。3．赏读并学习运用孟子的雄辩艺术。教学重点：1.结合注释，疏通文意，积累文言字词。2.结合议论文文体知识，理解中心论点，理清本文论证思路。教学难点：赏读并学习运用本文孟子的雄辩艺术。教学过程：第...
《窦娥冤（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《窦娥冤》教学设计课标分析《普通高中语文课程标准》中要求文学类文本旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。《普通高中语文课程标准》也倡导合作、自主、探究的学习方法，教学过程...
17我变成了一棵树公开课一等奖创新教学设计《我变成了一棵树》教学设计教材分析《我变成了一棵树》是三年级下册第五单元的一篇精读课文，而第五单元的单元主题导语告诉我们：本单元要走进想象的世界，感受想象的神奇。这是一篇充满生活气息，贴近学生生活的童话故事。从“我的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。文章以妈妈叫“我吃饭开头，引...
3《天窗》第二课时表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级四年级学期春季课题天窗教学目标1.有感情地朗读课文，体会天窗带给乡下孩子的快乐。2.默读课文，理解天窗是孩子们“唯一的慰藉的原因。学习抓住关键语句，感受乡下孩子所见所想的乐趣，体会课文表达的思想感情。3.展开丰富的想象，仿照课文的表达写几句话，感受想象的乐趣。4.体会句子“因为活泼会想的孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’，...
三《长征胜利万岁》公开课一等奖创新教案高教版（2023-2024）中职语文基础模块下册题目《长征胜利万岁》教案学时讲授练习授课人教学目标语言建构与运用：了解回忆录的相关知识。思维发展与提升：理清文章思路，把握文中几个主要部分的内容。审美鉴赏与创造：分析文章中运用的写作技巧。文化传承与理解：结合背景知识理解长征的伟大意义及对当下的启示。教学重点理清文章思路，把握文中几个主要部分的内容。教学难点结合背景知识...
《花的学校》第一课时公开课一等奖创新教学设计《花的学校》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。识别并理解课文中的生字新词，掌握其用法。2.过程与方法：通过引导学生自主阅读、讨论交流，培养学生的阅读能力和合作学习能力。利用多媒体教学资源，辅助学生理解课文内容。3.情感、态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的环保意识。通过课文的学习，...
18慈母情深公开课一等奖创新教案18慈母情深【教学目标】1.会认“魄、抑等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄震耳欲聋等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。3.有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感。【教学重难点】1.掌握本课的生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。2.学习作者通过人物外貌...
北京的春节第1课时（公开课一等奖创新教学设计）人教部编版语文六年级下册教学设计1.北京的春节（第1课时）【教材分析】本课主要写了老北京人如何过中国民间最隆重、最热闹的传统节日——春节。本文作者——著名的作家老舍先生，使用了通俗易懂的语言描绘了老北京人过春节的民风民俗习惯。全文内容安排有序，脉络清晰，详略得当，语言简洁，耐人寻味，反映了老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，展现了中国节日习俗的温馨与...
第7课散文诗两首《荷叶-母亲》公开课一等奖创新教学设计《荷叶母亲》教学设计教学目标：1、通过听读，初步感知诗歌内容;2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情;4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。重难点：重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法。课型：讲读课教学方法：1．讲授法；2.朗读法；3.合作讨论法。...
25黄帝的传说公开课一等奖创新教学设计25《黄帝的传说》教学设计【教学目标】1.认识“帝、创等14个生字，读准多音字“待”，会写“帝、传等8个字，会写“传说、首领”等12个词语。2.默读课文，做到不指读。3.感受黄帝的品质，能借助课后提示，讲一讲造车和造船的故事。【教学重难点】感受黄帝的品质，能借助课后提示，讲一讲造车和造船的故事。【教学准备】布置学生了解黄帝的事迹；准备造船的道具。【教学过程】一、以情境为钥...
27《巨人的花园》公开课一等奖创新教学设计27《巨人的花园》教学设计【教学目标】１、紧扣“花园的变化这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。２、联系生活，合理想象，明白快乐应该和大家分享的道理，并愿意和大家一起交流阅读后的感受。【教学重难难点】想象画面，通过对比阅读体会巨人在行动上和心理上的变化，体会这篇童话在表达上的突出点。【教学流程】一、导入，激趣１...
22《手指》公开课一等奖创新教案22手指教学目标：1.认识“拇、弦等13个生字，会写“拇、搔”等15个字；正确读写“搔痒、接触等9个词语。2.默读课文，理清课文结构，初步感受五根手指的作用。3.能体会课文语言的风趣，并能借助所学仿写片段。教学重难点：体会作者的语言风趣，并能借助所学仿写片段。教学过程：课前谈话（一）出示漫画，分享感受。1.老师今天给大家带来了一组漫画，想不想看？出示漫画1：第一幅画，名字有点长，...
11赵州桥公开课一等奖创新教案(2课时)11赵州桥一、教学目标1.认识“县、拱等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省等13个生字，会写“赵州桥、石匠”等15个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观写清楚的，并正确抄写这一自然段。4.能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。二、教学重难点理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”...
9端午粽公开课一等奖创新教学设计(3课时)第10课《端午粽》教学设计（详案）【教学内容】统编教材义务教育教科书小学语文一年级下册第四单元第10课《端午粽》。【教材内容分析】一、单元教学内容及重点分析：《端午粽》是统编教材一年级下册第四单元的中的第三篇课文。本单元围绕“家人这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4篇课文。《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，...
17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计(2课时)《小猴子下山》教案教学目标：1.对“猴、结等12个生字进行深刻的认识，对“瓜、空”等7个生字进行熟练的书写，从而为未来的学习奠定坚实的基石。2.流畅而富有感情地朗读课文，结合生动插图和精炼板书，娓娓讲述故事中的深刻道理，让人陶醉其中，回味无穷。3.对“非常一词的丰富内涵进行深入的探索，能够自如地将其应用于实际语言中；熟练掌握并运用量词“一块、一棵、一片、一个”...
15白鹅公开课一等奖创新教学设计《白鹅》教学设计一、教材分析《白鹅》是四下第四单元的一篇课文，本单位的语文元素主要是体会作者如何表达对动物的感情，在作者丰子恺的眼中，白鹅是一位高傲而忠诚可爱的朋友，文字中透着对白鹅的喜爱，围绕着“白鹅的特点从叫声，步态，吃相三个方面展开描写。二、教学目标：1生字任务，认识13个生字，会写15个生字。读准多音字，会写姿态看守高傲不胜其烦等18个词语2.朗读课文，体会语言的趣...
