2023年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：企业人力资源管理师等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项:1、考生应首先将自已旳姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡旳对应位置上，并用铅笔填涂答题卡上旳对应位置处。2、考生同步应将本页右上角旳科目代码填涂在答题卡右上角旳对应位置处。3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，1一25小题，为职业道德试题；第二...
2023年6月劳动和社会保障部国家职业资格统一鉴定职业：公司人力资源管理人员等级：国家职业资格二级卷册一：职业道德理论知识第一部分职业道德（1~50题，共50道题）一、职业道德理论知识部分（1~8题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项对的，多项选择题有两个或两个以上选项对的。请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选均不得...
一、多选题A（AB）采用旳是品位分类措施。A英国B法国C#从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABCD）。#从鼓励内容角度，可以将鼓励划分为（AC）。A物质鼓励C精神鼓励#从总旳趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束展现出（BCD）旳特性。B重视法律建设，规范行政行为C监督与约束旳主体独立性强D约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员旳利益相结合#从规划旳性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB）。A战...
北京爱华中兴纸业有限公司人力资源管理手册第一章总则第一条人力资源是公司获得持久竞争优势的可靠资源。为建立一种面向市场、富有活力的人力资源管理体制，建设一支职业化的人力资源管理队伍，提高公司人力资源管理整体水平，以便于充足挖掘员工的潜力，提高公司价值，特制定本规范。第二条人力资源管理理念（一）以人为本：尊重人、信任人、关心人、造就人。（二）制度管理：明晰组织管理体系；健全相关管理制度；制度面前人...
组织理论被称为广义旳组织理论或大组织理论，它包括了组织运行旳所有问题。组织设计理论被称为狭义旳组织理论或小组织理论，它重要研究企业组织构造旳设计。组织理论应当包括组织设计理论基本理论组织理论旳发展：古典组织理论（组织旳刚性构造）、近代组织理论（强调人旳原因）、现代组织理论（以权变管理理论为根据）组织设计理论静态：组织旳体制（权、责构造）、机构（部门划分旳形式和构造）和规章（管理行为规范）；动态...
管理工程系人力资源管理专业介绍三、就业前景二、课程设置一、专业培养目标一、专业培养目标1.人才市场供需情况•（1）需求、人力资源行业人才储备量不足。据调查，国内现在需要中高级人力资源专业人才总量为600多万，其中北京缺40万，上海缺60万，广州缺50万以上。、我国人力资源行业中的猎头专业顾问、人力资源咨询顾问、人才测评顾问、个人职业咨询及规划顾问等均面临着不同程度的人才短缺。（2）供给、现有从业人员素...
专以心精以行人力资源服务－用工篇外包服务手册HRsalon.org外包手册目录基础篇：认识与理解人才外包1进阶篇：为什么选择人才外包2升华篇：选择与众不同的服务商3运营篇：我们的服务与操作流程4服务商：上海人才市场5HRsalon.org基础篇劳务派遣定义外包的本质是他人投资形成的专业能力和资源的利用，将自己不专业的事情交给专业的人去做。人力资源领域中的人事代理、劳务派遣、人才外包都是外包服务中的具体形式。劳务派遣业务是...
企业人力资源管理师（四级）考试重点第一章人力资源规划一、人力资源规划：指为实施企业的发展战略，完成企业的生产经营目标，根据企业内外环境和条件的变化，运用科学的方法，对企业人力资源的需求和供给进行预测，制定相宜的政策和措施，从而使企业人力资源供给和需求达到平衡，实现人力资源的合理配置，有效激励员工的过程。工作岗位分析二、人力资源规划的内容：战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划三、工作...
人力资源管理师三级.二级.一级培训大纲人力资源管理师教学大纲三级人力资源管理师教学大纲一、人力资源规划（一）岗位分析与设计1、人力资源规划与企业其他规划的关系2、岗位分析的概念和原理3、岗位说明书的编写要求4、岗位设计的内容和原则（二）定员管理1、企业定员及其标准的概念2、企业定员管理的基本内容3、制定定员标准的基本要求（三）制度建设1、人力资源规划管理的内容2、人力资源管理制度体系的结构、特征和要求3、...
第四章一、选择题(一）单选题‘每题均有四个备选项，只有一个选项是正确的）1．员工的绩效随着时间的推移会发生变化，指的是绩效的（）A．多因性B．动态性C．多维性D．复杂性2.某项测量的（）也称信度，它说明了该项测量的一制定和稳定性。A．可靠性B.针对性C．有效性D.合理性3（）是绩效管理活动的中心环节，是考核者与被考核者双方对考核期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。A.绩效沟通B．绩效计划C绩效诊断D.绩效考评4...
第五章培训与开发一、培训的定义、原则、意义二、培训的种类三、培训的一般流程（需求分析、方案设计、活动实施、工作评估）四、培训制度的建立一、培训的定义、原则、意义（一）培训的定义培训（employeetraining）：组织在将组织发展目标和员工个人发展目标相结合的基础上，有计划地组织员工从事学习和训练，提高员工的知识技能，改善员工的工作态度，激发员工的创新意识，使员工能胜任本职工作的HRM活动。（二）培训的原则...
第七章员工培训与开发学习目标第一节正确认识培训第二节合理组织培训第三节培训效果评估第四节雇员能力开发本章小结学习目标了解影响培训成果转化的因素了解人员开发的概念、意义及常用方法系统了解员工培训与开发的主要内容、过程与方法掌握培训设计应把握的原则与流程掌握培训需求评估的概念与评估方法掌握针对培训内容选择培训方式的要领第一节正确认识培训第一节正确认识培训一、培训的定义定义1...
2012年11月《管理学与人力资源管理》试题（课程代码11747）姓名：准考证号：考生注意事项1、严格遵守考场规则，考生得到监考人员的指令后方可开始答题。2、考生须将自己的姓名和准考证号写在本试卷上。3、作答前，考生务必将自己的姓名、考点名称、课程名称、座位号、准考证号、课程代码用黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定位置，并将准考证号、课程代码对应的信息点用2B铅笔涂黑。4、全部试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无...
2013年5月中英合作商务管理专业管理段证书课程考试管理学与人力资源管理试题(课程代码11747)注意事项：试题包括必答题与选答题两部分，必答题满分60分，选答题满分40分。一、二，三题为必答题。四、五、六、七题为选答题，任选两题回答，不得多选，多选者只按选题的前两题计分。考试时间为165分钟。第一部分必答题（本部分包括一、二、三题，共60分。）一、单选题本题包括第1-5小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的四个选项...
1企业人力资源管理师（劳务派遣管理员）二级理论知识考核要素细目表（征求意见稿）备注：鉴定考核要点是根据《标准》相关要求列出的命题组卷的基本范围，是当前本职业（工种）对从业人员理论知识要求的主要内容。在理论知识鉴定要素细目表中，每个鉴定范围都有其鉴定比重指标，它表示1份试卷中该鉴定范围所占的分数比例。鉴定范围鉴定点一级二级三级四级代码名称重要程度代码名称代码名称代码名称代码名称鉴定权重A基本要求A职...
市人力资源中心市场应急预案为了加强我市人力资源中心市场的安全稳定，预防各类突发事件的发生，杜绝各种违法乱纪现象，确保人力资源供求安全、有序的开展，现制定应急预案如下：一、高度重视招聘会安全工作市人力资源中心市场各处（室）要高度重视市人力资源中心市场的安全保卫工作，将安全保卫工作提升到特别重要的位置，做到再认识、再提高、再部署。干部职工要积极参与市场的安全保卫工作，提高警惕，发现可疑情况立即报告...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。试议农村人力资源开发计策一、吉林省农村人力资源现状作为中国的农业大省，吉林省的农村人口，在省内总人口数的构成中，不仅数量偏大而且所占比重偏高。与此同时，吉林省农村人口文化水平还呈现出“一高两低”的情况，“一高”是指吉林省的农村人口中接受过小学和初中文化教育的比重为86.6%，比全国平均水平高7.9%。两低”是指农村人口中不识字或少识字的比重为2.4%，比全国平均水平...
第1页共6页让人力资源成为人力资本在当今社会，人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词，原来的人事部已纷纷改称人力资源部，如果你去应聘，人力资源部的人也早已不再是高高在上地审视你，他们非常谦和，非常尊重你，甚至还会倒杯水给你，如果你的求职被拒绝，你也许还会收到一封告知信，信上会先感谢你对公司的信任，然后例行公事地夸你两句，最后做一些“由于名额有限”之类的解释，并说如果以后有机会希望能与你合作等等，虽...
第1页共13页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人力资本、组织资本与组织创新人力资本、组织资本与组织创新西蒙对有限理性的开创性阐述，确认了人类理性的稀缺性，从而使理性作为一种稀缺性资源，有限理性是决策或管理劳动分工的理论依据。决策分工又可以进一步分为两种形式，即外部分工和内部分工。两个或两个以上的决策者各自拥有自己独立的辖区，这种决策劳动分工是外部分工；而在一个决策者的辖区内，决策者的决策劳动还可以...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对税务系统创新人力资源开发体系的几点认识一、坚持前瞻性，创新人力资源规划体系（一）转变人力资源观念。在认识上实现三个转变。把全面提高人的素质从作为服务税收工作的一种手段向税收工作本身转变；把人才队伍建设从附属于干部队伍建设向干部队伍建设最核心的组成部分转变；从低层次多重复的一般性人才培养向高水平人才培养转变。（二）制定人力开发战略。一是落实人才培育适度...
