构建调节模型,理清调节途径,把握实验处理方法,掌握实验流程1重点1动物生命活动调节模型及分析第一步⇨明确调节原理,把握调节途径,构建思维模型1.动物生命活动调节的类型及实例调节类型调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动,通过反射弧完成缩手反射等各种反射活动体液调节体液中激素和其他化学物质对生命活动的调节作用激素、CO2、H＋等的调节2神经—体液调节观看恐怖片时,引起体内肾上腺素水平提高体液—神经调节CO2对呼吸运...
第1部分语言文字运用1专题六图文转换2[考情把脉]图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查频率极高。高考中，图文转换的“图”有图画、图标、图表三种类型。类型范围考情图画类包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画等如2015年高考天津卷选用了三幅劝阻吸烟的手势图，要求结合图像说明自己所持观点的理由。图标类包括示意图、徽标等如2015年高考安徽卷提供了示意图，要求据图提取文字材料信息并表述。图表类包...
第1部分语言文字运用1专题一正确使用词语(包括熟语)2专题总结3在解答词语题时，要注意以下几个方面：1．辨清试题指向看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。2．辨明误用类型凭语感初步选定的词语使用错误项，可通过明确其使用错误的原因。辨语意，防止望文生义；辨色彩，防止褒贬误用；辨语体，防止谦敬失当；辨对象，防止张冠李戴；辨性质，防止断章取义；辨构成，防止重复赘余；辨义项...
第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2学案四鉴赏形象、技巧3学习目标：①熟知散文中形象的种类及其概括技巧；②熟知散文的表现技巧，并学会分析其特点和效果。散文中的形象可以是具体的人，也可以是具体的物。鉴赏散文的形象，通常把握作品通过什么手法刻画了什么形象，或者是这一形象有什么特殊的意义。鉴赏人的形象，我们从肖像、神态、动作语言等多个角度去领悟他们的精神面貌和性格特征。鉴赏物的形象，我们要注...
第40讲植物组织培养及酶的应用2017备考最新考纲1.植物的组织培养。2.酶活力测定的一般原理。3.酶在食品制造和洗涤等方面的应用。1考点一植物组织培养[自主梳理]1.植物组织培养的过程和原理(1)原理：。(2)高度分化的细胞全能性表达的条件①状态。②营养物质：有机营养、无机营养。③植物激素：、等。④无菌、适宜的外界条件。植物细胞的全能性离体生长素细胞分裂素2(3)过程无菌脱分化再分化光照32.菊花组织培养过程(1)影响植物组...
第六单元写作指导讲究文采1【写法指导】语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接决定着一篇作文的高下。古人云：言之无文，行而不远。缺乏文采的文章要想拿高分几乎是不可能的。如何让语言生动形象呢？1．善用修辞(1)用比喻、拟人的修辞手法，可以使干瘪的句子生动形象起来。(2)排比的修辞手法，可以使句子气势贯通，增强句子的表达效果。(3)用对偶的修辞，可以使句子精练，富有表现力。(4)善于使用引用的修辞，可以使文章显得内...
第6部分写作1专题十六作文基础训练2学案四高考作文符合文体要求的训练3学习目标：①复习巩固文体的相关知识，明确文体要求；②会写规范的记叙文、议论文。重点难点：会写规范的记叙文、议论文。4课前预习学案内容一上节回顾在前两节课，我们学习了四种拟写题目的技巧，请一一列举出来。答：___________________________________________________略5二考纲解读“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求。高考作文要求“...
第3部分一般论述类文章阅读1专题十论述类文章阅读(必考)2学案二分析综合3自主学习分析综合包括“筛选并整合文中的信息”“分析文章结构，把握文章思路”“归纳内容要点，概括中心思想”“分析概括作者在文中的观点态度”等四个考点，纵观近几年的高考试题，“信息的筛选”是考查的重点和热点。4考向一筛选并整合文中的信息筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；所谓整合信息，就是根据一定的目的要...
第1部分语言文字运用1专题四选用、仿用、变换句式(含修辞)2综观近几年高考试题，高考对仿用、选用、变换句式的考查主要有以下几个鲜明的特点：考点特点仿用句式本考点是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。①考查形式相对稳定。灵活度高，综合性加强。②选择的语料涉及面广，主要有诗句仿...
第41讲生物技术在其他方面的应用2017备考最新考纲1.PCR技术的基本操作和应用2.蛋白质的提取和分离3.实验：DNA的粗提取与鉴定4.从生物材料中提取某些特定的成分1考点一PCR技术与血红蛋白的提取和分离[自主梳理]1.PCR技术(1)PCR原理：原理,即：DNA复制冷却2(2)PCR反应过程过程说明图解当温度上升到以上时,双链DNA解聚为单链复性温度下降到左右,两种引物通过与两条单链DNA结合72℃左右时,最大活性,可使DNA新链由5′端向3′端延伸变...
第34讲基因工程2017备考最新考纲1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基因工程的原理及技术(Ⅱ)。3.基因工程的应用(Ⅱ)。4.蛋白质工程(Ⅰ)。1考点一基因工程的基本工具及操作过程[自主梳理]1.基因工程的基本工具(1)限制性(核酸)内切酶①来源：主要从生物中分离纯化而来。②作用：识别并切开相应两个核苷酸之间的。原核特定的核苷酸序列磷酸二酯键2③结果：产生或平末端。如下图所示,EcoRⅠ限制酶识别的碱基序列是,切割位点在之间；SmaⅠ限...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案八议论文的主体部分写作训练(三)3学习目标：①议论文论据的选择和使用；②议论文论据的叙述方法。重点难点：议论文论据的叙述方法。课前预习学案内容一上节回顾上节课我们学习了哪几种论证的方法？请一一写下来。答：____________________________________________________________________________________略4二想想我们教材中有哪些事例可以用到高考作文写作中。答：________________...
第6部分写作1专题十九创新作文方法训练2学案学习几种作文创新的方法3学习目标：熟知几种作文创新的方法。重点难点：几种作文创新的方法。课前预习学案内容一上节回顾上节课我们学习了论据的选择和运用，请把相关知识分别写下来。1．论据选择的作用和种类答：___________________________________________________2．论据的选择原则答：___________________________________________________3．论据的表达技巧答：______________...
第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2学案二概括内容要点3学习目标：①熟知概括内容要点的种类及方法；②明确解答这类试题的解题步骤。自主学习归纳概括内容要点，指在分析文章思路结构的基础上切分层次，概括段意或层意，有的是对文章内容的概括，有的是对主旨情感的概括；有的是对局部内容要点的概括，有的是对整体内容的概括。4考向一局部内容概括“局部内容要点概括”既指概括一个段落内容要点，也指多个段落(层...
第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2学案三理解词义、句意3学习目标：①明确重要词语、句子有哪些种类；②熟知理解重要词语和句子的方法、方向及内容。自主学习一般而言，散文中的重要词语主要包括：表现文章主旨、反映深层含义、反映具体语言环境、具有临时指代意义的词语。重要句子则主要包括：意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴涵某些深层含意的句子；含有比喻、比拟等修辞的，需要明白本体或体真正含意的句子；由...
第28讲植物的激素调节2017备考最新考纲1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。1考点一生长素的发现及生长素的产生、分布与运输(5年11考)[自主梳理]1.植物生长素的发现以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验：2(1)甲、乙、丙、丁四个实验中达尔文所做的实验是,证明了胚芽鞘在照射下,尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时,造成面比...
第5部分实用类文本阅读1专题十四新闻访谈(选考)2[考情把脉]考点阅读鉴赏中外实用类文本之新闻访谈。范围新闻类文本多是时效较强、有一定重要意义的事件，有一定情感倾向的文章；访谈的人物多为潜心钻研的学者，有远见卓识的教育家，追求卓越的科学家，体现时代精神、充满爱国情怀的人物或集体。要点探究题仍将是命题的重点；从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神仍将是重中之重。新闻考查以语言、结构为主，访...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案四议论文的开篇写作训练(二)3学习目标：①掌握议论文开头的另几种方法；②议论文写作训练。重点难点：议论文写作训练。4课前预习学案内容一上节回顾上节课重点学习了三种议论文的开篇方式，请写下来。答：____________________________________________________________________________________略5二以“勇气”为话题写一段有特色的开头。答：_______________________________________...
第37讲生态工程2017备考最新考纲1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。2.生态工程的实例(Ⅰ)。1考点一生态工程的基本原理[自主梳理]1.生态工程与生态经济(1)生态工程建设的根本目的：遵照自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到和的同步发展。(2)生态工程的特点：、多效益、。(3)生态经济：通过实行“”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现。经济效益生态效益少消耗...
第1部分语言文字运用1专题四选用、仿用、变换句式(含修辞)2学案二选用、变换句式3学习目标：①了解选用、变换句式的常见题型；②掌握选用、变换句式的解题方法。自主学习1.选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能辨识文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。2.变换句式是指根据语言表达的...
