第6部分写作1专题十七记叙文写作训练2学案一记叙文体编写提纲训练3学习目标：①记叙文写作的编写提纲训练；②“牵动心灵的声音”记叙文写作训练。重点难点：“牵动心灵的声音”记叙文写作训练。4课前预习学案内容一上节回顾通过上节课的学习，你掌握了哪些记叙文的知识？请写出来。答：___________________________________________________略5二如何编写作文提纲作文提纲一般包含四部分内容：1．题目。审好题，确立作文题目。2...
第1部分语言文字运用1专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2专题总结3语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动常综合在一起考查。解答之前，要明确这些考查对象的基本要求。[例解][2014四川高考]为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。答：_________...
第1部分语言文字运用1专题三扩展语句，压缩语段2专题总结3一、扩展语句扩展语句主观性强，开放度大，只要按要求去扩写，答案就基本符合要求。做题时常犯的错误：1．另起炉灶：指扩展中改变原句的本意，甚至丢开原句，另写一通。2．不合情境：指扩展后的语句和规定的语境不相符。3．偏离话题：指扩展没有把握住重点，偏离了话题。4．缺乏意蕴：指扩展后形式和内容上都符合要求，但扩展的内容缺乏意蕴。4[例解1]请根据王维的诗句...
第35讲细胞工程2017备考最新考纲1.植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。1考点一植物细胞工程[自主梳理]1.细胞工程(1)操作水平：。(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的或获得。细胞水平或细胞器水平遗传物质细胞产品22.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部的任何一个细胞,都具有发育成的潜能。(2)原理：细胞内含有本物种的。(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构,处于...
第3部分一般论述类文章阅读1专题十论述类文章阅读(必考)2专题总结3[指点迷津][2013课标全国卷Ⅱ]阅读下面的文字，完成1～3题。20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许慎《说文解字》云：“狱鸟族鸟(yuèzhuò)，凤属，神鸟也。江中有狱鸟族鸟，似凫而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，...
第1部分语言文字运用1专题二辨析并修改病句2学案二修改病句3学习目标：①辨明病句类型，学会修改方法；②正确表述修改意见。修改病句是在正确辨析病句的基础上，从形式和内容的各个方面入手仔细辨析，然后按修改病句的总体原则进行的。对修改病句的考查一般使用主观性试题。1．修改病句的原则(1)要最大限度地保持原意。(2)修改后不能出现新的语病。(3)要保持句子的简洁。(4)要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句，改...
第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2专题总结3[指点迷津][2015四川高考]阅读下面的文章，完成下题。(20分)太湖碎锦(1)范烟桥①太湖，用文人的套来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不，地画出一个廓，只能人一种山明水秀、浩瀚无的想象。至于它有什么情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。(2)4②我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概．．(3)。洞庭东...
第2部分古代文言文阅读1专题八古代诗歌鉴赏2学案五评价诗歌的思想内容和作者的观点态度3学习目标：①掌握概括诗歌主要内容的方法和步骤；②熟练掌握全面概括并客观评价作者观点、态度的方法。自主学习古代诗歌中的艺术形象都渗透着作者对社会生活的认识和评价，体现着作者的思想感情和观点态度。在高考中，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度主要考查角度是分析诗歌的内容，把握作者寄寓的感情，并且有时和表达技巧、形象...
高考常考,重点强化,思维建模,理清思路,跨越障碍,全取高考拉分题1热点1能量流动分流模型解读第一步⇨能量流动构建模型,理清思路,明确去路1.能量流动模型22.相关解读(1)某营养级摄入量(a)－粪便量(b)＝该营养级的同化量(c)(2)某营养级同化量(c)－呼吸消耗量(d)＝用于该营养级生长、发育和繁殖的能量(e)(3)用于某营养级生长、发育和繁殖的能量(e)一部分可“被下一营养级摄入”(f),另一部分可“被分解者利用”(g)(4)某营养级“粪便...
第6部分写作1专题十七记叙文写作训练2学案三记叙类文章的结构3学习目标：①掌握并学会运用记叙文常见的情节特点；②熟知记叙文结构的注意事项。重点难点：掌握并学会运用记叙文常见的情节特点。课前预习学案内容一上节回顾上节课主要讲解了记叙文情节的几种类型，请写下来。答：____________________________________________________________________________________略4二记叙文结构的常识结构是文章的表现形式，是骨架，它研...
第3部分一般论述类文章阅读1新课标全国卷《考试大纲》对本考点的要求是阅读一般论述类文章。1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构，把握文章思路(3)归纳内容要点，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度2专题十论述类文章阅读(必考)3[考情把脉]考点阅读一般论述类文章。范围论述类文章阅读的选文涉及生态文明和环境保护、天文学和地理学、文艺...
第5部分实用类文本阅读1专题十三传记(选考)2学案二鉴赏评价3学习目标：①熟知实用类文本文体的基本特征及其表达技巧；②明确各种鉴赏评价的基本方法和解题步骤。自主学习实用类文本阅读中“鉴赏评价”的要求包括以下三个层级：(1)评价文本的主要观点和基本倾向。(2)评价文本产生的社会价值和影响。(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断。第一、二点在整合信息中有体现。而“对文本的某种特色作深度的思考和判断”是该考点的重...
第39讲微生物的培养及应用2017备考最新考纲1.微生物的分离和培养。2.培养基对微生物的选择作用。1考点一微生物的实验室培养[自主梳理]1.培养基(1)概念：人们按照微生物对的不同需求,配制出供其的营养基质。(2)营养组成：一般都含有和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对、氧气以及的要求。营养物质生长繁殖水、碳源、氮源pH特殊营养物质固体液体22.无菌技术(1)关键：防止的入侵。(2)不同对象的无菌操作方法[连一连]外来杂菌33....
第2部分古代文言文阅读1专题八古代诗歌鉴赏2专题总结3[指点迷津][2015课标全国卷Ⅰ]阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。4名师带你找抓手1．抓题目，找准理解的切入点。诗...
第1部分语言文字运用1专题一正确使用词语(包括熟语)2学案二正确使用实词和虚词3学习目标：①明确高考对实词、虚词的考查角度——辨析近义实词；正确使用虚词。②掌握辨析实词、虚词的常用方法。考向一实词辨析实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。实词的考查以动词、名词、形容词在语境中的辨析为主。4且做且思QIEZUOQIESI在下列句子的画...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案七议论文的主体部分写作训练(二)3学习目标：①掌握分析事例的几种方法。②写作。重点难点：写作。课前预习学案内容一上节回顾上节课学习了三种语段论述的方法，请一一列举下来。答：___________________________________________________略4二思考这段文字在论据的使用上存在什么问题？贫困也是一笔财富“自古英才出寒家。”司光出身寒；范仲淹两父，随母改嫁，幼稠一点的粥都以吃到；...
第4部分文学类文本阅读1专题十一小说阅读(选考)2学案二人物3学习目标：①明确关于“人物”的命题方向，熟知命题规律；②了解小说在描写人物中所运用的技法。自主学习小说中的人物，又称典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的。对比生活中的原型，小说中的人物往往更具有代表性。小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、职业、生活习惯等，内在...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案二议论文体编写提纲训练(二)3学习目标：①熟知议论文对照式结构模式；②练习议论文写作训练。重点难点：练习议论文写作训练。4课前预习学案内容一上节回顾上节课我们重点学习了两种常见议论文结构模式，请写下来。答：____________________________________________________________________________________略5二如果以“闻过则喜”为题，写一篇议论文，并且运用并列式结构，请根据给...
第25讲神经调节2017备考最新考纲1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级效用(Ⅰ)。1考点一反射和反射弧（5年11考）[自主梳理]1.神经元结构模式图如下：(2)效用：接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。胞体轴突胞体22.反射(1)类型：依据有无参与,将反射分为(如看见山楂流唾液)和(如吃到山楂流唾液)。(2)结构基础：。大脑皮层条件反射非条件反射反射弧3.反射弧3(1)写出图中标号代表的结构：a....
第1部分语言文字运用1专题三扩展语句，压缩语段2学案二压缩语段3学习目标：①了解压缩语段常见的考题类型；②掌握压缩语段的解题方法。自主学习“压缩语段”考查的是根据要求准确提取信息、概括语意的能力，一般是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的短句或词语。考向一拟写新闻拟写新闻主要包括拟写标题、一句话新闻、导语、结束语以及压缩主体等。4且做且思QIEZUOQIESI例1给下面的新闻拟一个标题，要求...
