第39讲微生物的培养及应用2017备考最新考纲1.微生物的分离和培养。2.培养基对微生物的选择作用。1考点一微生物的实验室培养[自主梳理]1.培养基(1)概念：人们按照微生物对的不同需求,配制出供其的营养基质。(2)营养组成：一般都含有和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对、氧气以及的要求。营养物质生长繁殖水、碳源、氮源pH特殊营养物质固体液体22.无菌技术(1)关键：防止的入侵。(2)不同对象的无菌操作方法[连一连]外来杂菌33....
第2部分古代文言文阅读1专题八古代诗歌鉴赏2专题总结3[指点迷津][2015课标全国卷Ⅰ]阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。4名师带你找抓手1．抓题目，找准理解的切入点。诗...
第1部分语言文字运用1专题一正确使用词语(包括熟语)2学案二正确使用实词和虚词3学习目标：①明确高考对实词、虚词的考查角度——辨析近义实词；正确使用虚词。②掌握辨析实词、虚词的常用方法。考向一实词辨析实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。实词的考查以动词、名词、形容词在语境中的辨析为主。4且做且思QIEZUOQIESI在下列句子的画...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案七议论文的主体部分写作训练(二)3学习目标：①掌握分析事例的几种方法。②写作。重点难点：写作。课前预习学案内容一上节回顾上节课学习了三种语段论述的方法，请一一列举下来。答：___________________________________________________略4二思考这段文字在论据的使用上存在什么问题？贫困也是一笔财富“自古英才出寒家。”司光出身寒；范仲淹两父，随母改嫁，幼稠一点的粥都以吃到；...
第4部分文学类文本阅读1专题十一小说阅读(选考)2学案二人物3学习目标：①明确关于“人物”的命题方向，熟知命题规律；②了解小说在描写人物中所运用的技法。自主学习小说中的人物，又称典型人物，是作者根据现实生活，采用“杂取种种，合成一个”的艺术手法创作出来的。对比生活中的原型，小说中的人物往往更具有代表性。小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、职业、生活习惯等，内在...
第6部分写作1专题十八议论文写作训练2学案二议论文体编写提纲训练(二)3学习目标：①熟知议论文对照式结构模式；②练习议论文写作训练。重点难点：练习议论文写作训练。4课前预习学案内容一上节回顾上节课我们重点学习了两种常见议论文结构模式，请写下来。答：____________________________________________________________________________________略5二如果以“闻过则喜”为题，写一篇议论文，并且运用并列式结构，请根据给...
第25讲神经调节2017备考最新考纲1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级效用(Ⅰ)。1考点一反射和反射弧（5年11考）[自主梳理]1.神经元结构模式图如下：(2)效用：接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。胞体轴突胞体22.反射(1)类型：依据有无参与,将反射分为(如看见山楂流唾液)和(如吃到山楂流唾液)。(2)结构基础：。大脑皮层条件反射非条件反射反射弧3.反射弧3(1)写出图中标号代表的结构：a....
第1部分语言文字运用1专题三扩展语句，压缩语段2学案二压缩语段3学习目标：①了解压缩语段常见的考题类型；②掌握压缩语段的解题方法。自主学习“压缩语段”考查的是根据要求准确提取信息、概括语意的能力，一般是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的短句或词语。考向一拟写新闻拟写新闻主要包括拟写标题、一句话新闻、导语、结束语以及压缩主体等。4且做且思QIEZUOQIESI例1给下面的新闻拟一个标题，要求...
第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2学案五探究3学习目标：①熟知探究的种类及意义；②明确探究的方向。自主学习从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神，探讨作者的创造背景和创造意图，对作品进行个性化阅读和有创意地解读。分别是对文本自身的探究，对文本人文背景或价值、意义的探究，对文本的独特解读。设题角度涉及主旨意蕴、手法技巧、时代背景、写作动机等；设题方式也多种多样，有比较...
第2部分古代文言文阅读1专题八古代诗歌鉴赏2学案二鉴赏诗歌的形象3学习目标：①了解古代诗歌人物形象的常见类型；②熟练掌握诗歌人物形象的鉴赏方法、答题思路和步骤。自主学习诗歌的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体、寄寓了作者思想感情的艺术形象，包括人物形象、事物形象和景物形象。鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意...
第1部分语言文字运用1专题四选用、仿用、变换句式(含修辞)2专题总结3一、仿写时，注意“两技巧”技巧一：形神兼备，审清隐性要求(1)仿“形”①句子内部结构关系和特点。审读时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。②修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。要注意修辞手法的综合运用，注意所有的修辞应一致。③用词特点，如词语的褒贬雅俗，甚至有无叠词。④标点的暗示作用，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。(2...
第5部分实用类文本阅读1专题十五报告和科普文章(选考)2学案二报告3学习目标：①熟知报告的特征；②熟知报告的考查方式及答题技巧。自主学习1.调查报告的结构特征一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。开头：就调查的一些情况作简要的说明；主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。2.调查报告的写作要求(...
第2部分古代文言文阅读1专题七文言文阅读2学案二文言文断句3学习目标：①学习并掌握文言文断句的基本思路与方法；②提高准确断句的能力。自主学习文言文断句，就是根据语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。先通读全文，了解文意，分析情节。根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，然后对每一段落或层次再细细剖析。4考向一提供语境的客观型断句提供语境的客观型断句题属于断句题中相对容...
第五单元写作指导个性和创新1【写法指导】要使文章有新意，可以采用以下方法：一、运用逆向思维来立意创新。逆向思维能力对提高思维能力极为重要。逆和正是一个事物的两个方面。所谓逆向思维指的是不同于习惯和常规的思维，不是从习惯的正面入手，反过来、正过去地寻求条件与结论之间的种种关系、自然的逻辑相关性，从而找到解决问题的新视角，新突破口。2二、运用感悟法来立意创新。感悟是生活中具有普遍意义的心理意识活动，...
第1部分语言文字运用1专题三扩展语句，压缩语段2[考情把脉]3[真题体验]1．[2015湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
第6部分写作1专题十六作文基础训练2学案一高考新材料作文的审题立意(一)3学案一高考新材料作文的审题立意(一)学习目标：①分辨常考高考材料作文的类型；②学会运用三种方法审题立意。重点难点：运用三种方法审题立意。4课前预习学案内容一什么是审题？什么是立意？审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。审题，就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己...
新闻写作新闻写作第一单元写作话题指导消息，是新近发生的、具有社会意义的事件。要写好这样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情发生的来龙去脉；观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。动...
