中班语言我们爱运动教案反思1、中班语言我们爱运动教案反思教学目标：1理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。2、理解图画中小老鼠的功能：展现某类运动的详细工程。3、了解一些运动工程的名称和简洁的分类。4、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。5、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。教学预备：1、阅历预备：从报纸和杂志上剪下关于运动工程的图片，向家长询问这些运动工程的名称。2...
中班语言狮子王与小白兔教案反思1、中班语言狮子王与小白兔教案反思教学目标1、让幼儿知道故事里讲了什么。2、遇到问题要动脑想一想。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学预备故事四个课件教学过程一、出问题，引话题。师：小朋友们谁知道森林之王是谁啊?幼儿：狮子大王师：这个狮子大王可吓坏小动物们了，狮子大王每年都会给小动...
信息科学与工程学院课程设计报告班级：通信一班姓名〔学号〕：试验工程名称：c语言程序设计试验室(中心)：信息科学与工程学院信息技术试验室：试验完成时间：2013年6月28日序号工程标准评分按要求完成系统功能且界面友好容错力量强〔45-50〕按要求完成系统功能界面一般有较好的容错力量〔40-44〕1系统演示〔功能〕〔50%〕根本完成系统功能有肯定的容错力量〔35-39〕根本完成系统功能〔30-34分〕未完成系统功能或他人代做或抄袭...
大班语言萝卜兔教案反思活动目标：1、初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的开心心情。2、大胆想象，并能用较清楚的语言积极表达自己的想法。3、体验乐于助人的欢乐。活动预备1、熟悉了解萝卜的根本特征。2、图片《萝卜兔旅行》。3、录音机、欢快的音乐。活动过程：一、分段观赏，理解故事内容。1、出示第一幅画面（萝卜兔、很多萝卜的背景图）（1）、引出主题：小朋友，你们看，谁来了。这只小兔特殊喜爱种萝卜，所以小...
小班语言我的一家人教案反思活动目标：1、帮助幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的疼惜。2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进展谈话，使幼儿情愿参与个别交谈与集体谈话活动。3、培育幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。4、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。5、能认真倾听，有良好的倾听习惯。活动预备：1、实物玩具：小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张“全...
小班语言两位朋友洋洋和明明教案反思1、小班语言两位朋友洋洋和明明教案反思活动目标：1、在宽松快活的气氛中培育幼儿说的愿望与乐观性。2、初步培育幼儿日常卫生习惯，并情愿用“我会自己”的句式说说自己会做的事。活动预备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点：培育幼儿乐观观看表达的力气，有说的愿望。活动流程：1、以介绍朋友给大家生疏引出主题。2、生疏红红(1)介绍洋洋(2)向洋洋问好，幼儿自我介绍。(3...
小班语言教案迎年教案1、小班语言教案迎年教案设计思路《幼儿园训练指导纲要》中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说，并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。小班幼儿对“节日”不是很生疏，但对于“年”确定不会生疏，而且是很期盼的。年接近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接年的欢快气氛。孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到...
幼儿园语言教案经典范例【三篇】【范例一】一、活动目标：1、愿意倾听教师讲故事；2、大胆用一般话回答下列问题；3、练习说比拟完整的句子二活动预备:1、大纸箱一个：上面开一个比拟大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；2、卡纸立体动物三个；3小青蛙、鸭子、乌*饰若干；4泡沫垫子，在场地上布置一个小水池三活动过程：1、用三只小动物表演嬉戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣；2、分别表演三只动物“扑通”跳下水的过程：...
中班语言活动教案详案《我的“怪”妈妈》设计意图：妈妈是孩子们最生疏、最爱的人，散文诗《我的“怪“妈妈》跟随着孩子的眼睛，描述了妈妈欢快、生气时的不同表情，语句夸大，布满童趣，正值孩子们为妈妈的“怪“而有些惊诧时，诗歌以一句“不过，这就是我的妈妈“让听诗的孩子们如释重然，最终一句“我爱我的怪妈妈“更是道出了“我“和孩子们的心声。活动承受了倾听录音、赏识课件等策略，让幼儿在听一听、猜一猜、变一变中...
C语言程序课程“学教互动，分层递进”教学实施方案一．课程概况1.课程名称：C语言程序2.开课单位：南京工程高等职业学校电子工程系3.课程负责人：张跃东副教授4.方案撰稿人：陈章余5.方案审核人：竺兴妹6.方案批准单位：南京工程高等职业学校教务处7.课程学时：90学时，学分48.课程方案背景：鉴于目前我校各专业班级人数比较多，专业教师数量相对偏少的现状，建议“C语言程序”课程承受“学教互动，分层递进”教学模式组织教学...
小班语言陪妈妈去买菜教案反思1、小班语言陪妈妈去买菜教案反思活动目标：1.在扮演角色的玩耍过程中感受集体活动的欢快，情愿参与学习和表演儿歌的活动。2.理解词：抬、大街。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.能自由发挥想像，在集风光前大胆表达。活动预备：菜场情景、小篮子活动重点：在玩耍中理解“抬”活动过程：一.情景玩耍：买菜1.(出示篮子)我的手里拿了什么?我提着篮子去...
小班语言教案我的家教案反思1、小班语言教案我的家教案反思活动背景：“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮得意的小袋熊，它的神态表情、举手投足极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的欢快和认同感。为了更适合小班幼儿阅读与理解，我们对绘本画面进展了适当删减，选择了几个比较有代表性的活动场景，依据理解...
中班语言领域教案2篇中班语言领域教案篇一【活动目标】1、初步理解故事的内容，感受紧急和危急的故事情节。2、认真观看画面，大胆猜测故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。3、懂得任何时候不要轻易地信任坏人。【活动预备】绘本PPT。【活动过程】〔一〕谈话导入1、出示PPT师：今日森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢？提问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下？师：那这个故事里的蟒蛇是不是像...
小班语言会变的小手教案反思1、小班语言会变的小手教案反思活动目标：1.感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复，读准“sh”(闪)。2.通过观看、倾听学习儿歌，进而仿编儿歌。3.萌发表演的兴趣，情愿用完整的句子表达自己的想法。活动预备：用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上。小手、星星、风车、小狗和小花的图片。活动过程：(一)教师手指玩耍导入，学说“我有一双小小手”“我有十个手指头”。1.表演台上玩手指玩耍然后伸出手...
小班语言小动物运动会教案反思1、小班语言小动物运动会教案反思活动目标：1、能够主动乐观地答复以下问题，大胆地表现自己。2、培育幼儿宠爱小动物的情感，引导幼儿观看了解不同的动物有不同的运动方式。3、学习组织语句“××××飞呀飞”、“××××跑呀跑”、“××××游呀游”、“××××爬呀爬”。初步进展创编儿歌的练习。4、复习汉字：飞、跑、游、爬。5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动预备：1、录音机、“谁...
中班语言小螃蟹找工作教案反思1、中班语言小螃蟹找工作教案反思设计意图：我班的小朋友最近都爱做营业员、效劳员等玩耍，并且对我们大人的世界特别惊异，渴望做个小大人。因此，通过《小螃蟹找工作》，我期望让幼儿通过动物的角色体验尝试初步了解找工作该留意些什么，该找怎样的工作才适合自己，并且通过后面局部环节的设置供给幼儿呈现这学期学习成果的舞台。活动目标：1、通过争论使幼儿知道做任何事情都要依据自己条件，并...
中班语言小小猴子送礼物教案反思1、中班语言小小猴子送礼物教案反思活动目标：1、学习正确使用常见的数量词。2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。3、丰富幼儿生活阅历，提高学习语言的乐趣。4、进展幼儿思维和口语表达力气。5、丰富相关词汇。活动预备：1、布置好的动物超市，2、手偶小猴子。3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔4、各种图片活动过程：(一)小小猴子送礼物。玩耍“大门大门开开”，引出课题。(1)玩耍“开门...
幼儿园小班语言教案《表演游戏小红帽》小班语言活动教案《表演嬉戏小红帽》活动背景：小红帽是一个家喻户晓，比拟经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长叙述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后，被其中的故事情节所吸引，对故事中的人物和内容非常感兴趣，经常在语言区域活动的时候进展叙述，还伴有自己想象的动作和表情。有的孩子向我提出了为他们供应材料，让他们...
