幼儿园大班优秀语言教案《猪先生去野餐》三篇篇一活动目标1.能够从画面中角色的表情、动作及特征，推理、猜想角色的心理活动和角色之间的对话。2.能与同伴沟通共享对故事的理解，依据符号提示清晰、连续地叙述自己猜测的故事情节。3.感受故事所带来的乐趣，懂得每个人都有自己的特点，做好自己才是最重要的。重点难点重点：依据符号提示清晰、连续地叙述自己猜测的故事情节。难点：能够从画面中角色的表情、动作及特征，推理、...
大班语言活动我的变化教案反思教材简解：进入大班以来，幼儿在心理和生理方面都发生了很大的变化，引导孩子们看到自己的成长和变化，启发孩子们思索和理解长大的含义，感受自身的变化，学习与他人合作沟通，共享感受，增加自信念。活动目标：1、知道并能大胆叙述自己在幼儿园三年成长的变化。2、感受和小伙伴一起长大的欢乐和骄傲。活动重、难点：能够大胆叙述自己的成长变化，感受自身的不同，增加自信念，体验成长的欢乐。活...
小班语言生疏酸甜教案反思1、小班语言生疏酸甜教案反思活动目标：1、初步生疏汉字：“;甜”、“酸”：培育幼儿对汉字的兴趣。2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。3、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。4、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗读诗歌。活动预备：1、课件《生疏“酸”“甜”》2、2、“甜”、“酸”卡片;苹果、香蕉、桔子卡片3、苹果、桔子、香蕉假设干4、歌曲《大耳朵图图》活动过程：一、观看动画片，引起...
小班语言领域教案及反思《没有声音的运动会》活动目标：1、生疏故事中角色的关系，了解故事的情节进展。2、在看看、猜猜、议议、讲讲的过程中，鼓舞幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。3、通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。活动重点：通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。活动难点：幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。活动预备：1.大本图画故事书，幼儿用书人手一本2.DVD：《没有声音的运动会》3.老...
小班语言教案《欢快活喜》(附反思)【活动目标】1、尝试运用局部替代的方法仿编儿歌。2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。3、能自由发挥想像，在集风光前大胆表达。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：小鸡、小鸭、小狗、小羊图片各一张、小动物图谱、小动物卡片假设干张、魔术袋一个、黑板活动过程：一、导入：教师利用动物的叫声吸引孩子的留意力，出示小鸡图片。师：这是谁？...
小班语言树叶妈妈找宝宝教案反思活动目标：1、生疏、区分黄、绿两种颜色，并能一一对应找到一样的颜色。生疏、区分大小。2、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情。活动预备：1、纸版树叶胸饰一份。2、纸箱一个(内装有各一大一小的黄、绿色树叶)、玩具推车一辆、布一块3、大小、颜色(黄、绿)不同树叶假设干4、情景表演活动过程：(一).通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小。1、通过魔术表演的...
小班语言两个好朋友教案反思1、小班语言两个好朋友教案反思活动目标1.能说诞生活中协作使用的两样东西，初步关注、觉察事物间的关系。2.懂得好朋友要友好、合作。3.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。4.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。活动预备1.茶壶和水杯实物。2.挂图，故事磁带。3.一段轻快的音乐。活动过程一、两个好朋友。――教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说...
计算机技术根底〔C语言〕课程设计一.选题背景：该玩耍程序是一个集休闲，消遣为一身的玩耍程序。能在紧急的学习和工作之余，给你一个轻松大脑和身体的空间，让你体会到在玩耍中熬炼大脑思维的乐趣。同时玩耍该程序也给你一个制造思路，进展思维的途径。玩耍的目的也很简洁，就是让弹球在玩耍区中尽可能少的弹碰，并依据球停顿点离左边强的距离来计算你所获得的积分。二、设计思想：用比较常见的函数以及局部绘图函数来实现玩耍...
小班语言我的爸爸教案反思活动目标1．围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。2．养成安静地听同伴谈话、轮番交谈的习惯。3．增进对爸爸的了解，并关心和宠爱爸爸的情感。4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5．学会有感情地朗读诗歌，大胆参与争论。活动预备1．事先请幼儿观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。2．每人带一张自己爸爸的照片。活动过程1．通过提问引出谈话话题。教师谈话，...
中班语言优秀教案《我想》(附反思)【活动目标】1、观看事物的明显特征，理解诗歌内容。2、感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。3、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗读诗歌。4、学会有感情地朗读诗歌，大胆参与争论。5、萌发对文学作品的兴趣。活动预备：动物图片假设干活动过程：一、引导幼儿观看动物图片。〔一〕1、出示小象图片，提问：“这是谁？”“小象的什么地方最好玩？”2、小象长长的鼻子为什么好玩？3、假设你...
中班语言教案及教学反思《聪明的小兔子》活动设计背景为培育幼儿在危急面前要勇敢，并且开动脑筋的挽救自己的力气，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学习古诗的乐观性。活动目标1、理解故事内容，知道在危急面前要勇敢、动脑筋、想方法。2、能简洁复述故事。3、培育幼儿倾听和思维的力气。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。教学重点、难点重点:理...
小班语言小动物爱吃的食物教案反思小动物爱吃的食物活动目标1、对语言玩耍感兴趣，能乐观参与玩耍。2、知道小动物宠爱吃什么，能正确的给小动物喂食。3、学说完整句子“xx爱吃xx”。4、能安静地倾听别人的发言，并乐观思考，体验文学活动的乐趣。5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力气。活动预备小动物图片、食物图片、盒子活动过程一、导入小朋友们今日有一群小动物来到了我们班，想和大家做好朋友，你们想和小动物...
中班语言衣食住行不攀比教案反思活动目标：1、明白适合自己的才是最好的，养成不与别人攀比的习惯。2、引导幼儿明白不要由于对方的穿着朴实就不情愿与对方做朋友，要学会觉察对方身上的优点。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动预备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三...
《果酱小房子》语言教案活动目标1.感受故事中房子变化的趣味，喜爱并尝试续编故事结尾。2.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动预备图片、无色的画有小房子的卡、字活动过程一、引发听故事的兴趣1.出示字：房子，你平常见过什么好玩的房子？2.从房子引起兴趣：熊哥哥：这是我...
小班语言优秀教案及教学反思《怕冷的小恐龙》活动目标：1.知道并说出各种抵抗严寒的方法。2.知道运动可以使身体温顺并亲身感受运动带来的温顺。活动预备：《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。活动过程：一、恐龙来了――现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉?这么冷的天，我们小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事，下面我们一起来看看二、为恐龙取暖逐次出示图片，请幼儿说说故事中...
教案！中班语言活动《小动物开店》【活动目标】1、引导幼儿依据动物的特征开放合抱负象，并能在同伴面前大胆表达。2、鼓舞幼儿学习合作创编故事，体验合作的乐趣。活动预备：1、大图片〔乌龟、袋鼠、大象、河马各一〕2、小图片假设干分散在后面桌子上活动过程：1、谈话导入课题。小朋友，今日我们班来了几位动物客人，你们想不想知道它们是谁呢？逐一出示四个动物，请幼儿说出它们的名字。这些小动物遇到了一个难题，它们都想在...
小班语言我家来客人教案反思1、小班语言我家来客人教案反思活动目标1、知道有朋友是欢快的。2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、进展幼儿思维和口语表达力气。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备1、门铃一只;请一位外班教师协作教学。2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。3、角色玩耍玩具假设干。活动过程1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。――门铃响了，我们...
