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  • 高中地理 第五章 环境管理及公众参与 5.1 认识环境管理课件 新人教版选修6

    高中地理 第五章 环境管理及公众参与 5.1 认识环境管理课件 新人教版选修6

    第一节认识环境管理第五章环境管理及公众参与1案例公产的悲剧假设有一片草场,采用了先进的技术于段提高牧草产量,可以供养奶牛的最大数量为40头,每头奶牛产奶1000升。如果增加一头奶牛就会使每头奶牛产量减少30升。现有三户牧民在上面放牧,牧民甲养10头奶牛,牧民乙养20头奶牛,牧民丙养10头奶牛,这时三个牧民的收益分别是多少?牧民甲:10头x1000升/头=10000升牧民乙:20头x1000升/头=20000升牧民丙:10头x1000升/头...

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  • 高中语文 1.2 师说课件 鲁人版必修1

    高中语文 1.2 师说课件 鲁人版必修1

    2师说1孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”在中国,自古以来就有从的尚。但是在唐代,受魏晋门阀制度的影响,社会上从师之风每况愈下。唐代散文家韩愈触犯流俗,倡言师道,批判陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。学本文,要了解文章的背景,进而理解文章的内涵;要重视诵读,抓好翻译,理清脉络。23帮助你知人论世韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟)人。祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。二十五岁中进士,曾任...

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  • 高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 1.2 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3

    高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 1.2 内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3

    1•能准确描述内环境稳态的概念•能说出稳态的调节机制及稳态的意义•尝试解释生物体维持PH稳定的机制内环境稳态的重要性21、请准确描述人的体温会因那些因素发生变化?变化的幅度如何?2、什么是稳态,请把你认为稳态概念中最关键的词语画下来,并说明原因3、请从概念中分析,稳态的维持需要那些条件?4、结合教材8-9,请以时间为主线整理人们对稳态调节机制的认识过程阅读教材P7-9思考:限时5分钟31、阅读并完成教材P7问题探...

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  • 高中地理 1.1《地理环境对区域发展的影响》课件 新人教版必修3 (8)

    高中地理 1.1《地理环境对区域发展的影响》课件 新人教版必修3 (8)

    荒漠化的防治12荒漠化发生的基本过程植被破坏地面裸露荒漠化景观风沙侵蚀水土流失土壤中水分和养分流失土地生产力长期丧失3荒漠化的定义表现:耕地退化草地退化林地退化发生地:干旱、半干旱地区及半湿润地区实质:土地退化土地沙漠化石质荒漠化次生盐渍化4石质荒漠化5土地沙漠化6次生盐渍化72、荒漠化地区的分布西北地区是我国荒漠化最严重的地区8祁连山古长城昆仑山大兴安岭西北地区自然地理特征?西北地区的范围、地形特征和气...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (232)

    高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (232)

    高中同步新课标生物【预习导引区】一、免疫系统的组成阅读教材P35~361.免疫器官:、、脾、淋巴结、扁桃体等,是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。2.免疫细胞吞噬细胞等淋巴细胞T细胞迁移到胸腺中成熟B细胞在骨中成熟3.免疫活性物质:、、溶菌酶等。骨髓胸腺抗体淋巴因子1高中同步新课标生物二、免疫系统的功能阅读教材P36~381.非特异性免疫(1)组成:①第一道防线:、。②第二道防...

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  • 高中地理 第6章 人类与地理环境的协调发展 第2节 中国的可持续发展实践课件 新人教版必修2

    高中地理 第6章 人类与地理环境的协调发展 第2节 中国的可持续发展实践课件 新人教版必修2

    第二节中国的可持续发展实践第六章人类与地理环境的协调发展11.中国人地关系面临的重大问题①庞大的人口压力1/4的新增产值用来养活新增加的人口7%的耕地养活21%的人口1份的世界平均财富养活6倍的人口一、走可持续发展道路的必然性2人口数量庞大人均国民生产总值较低新增人口绝对数较多用较少的财富养活较多人部分新增产值被新增人口消耗人口成为发展障碍资源短缺环境危机人口压力3②资源短缺令人担忧4自然资源总量在世界排名人...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (259)

    高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (259)

    高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课“顺乎世界之潮流”课程标准:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2高中同步新课标历史一、“睁眼看世界”1.背景(1)鸦片战争前,清朝国势日衰,但统治者依然盲目自大,麻木不仁。(2)中国在中失败,惊醒了一批爱国知识分子。2.代表人物及思想(1):编译《四洲志》《华事夷言》,成为近代中国睁眼看世界的第一...

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  • 高中语文 11包身工课件 新人教版必修1 (62)

    高中语文 11包身工课件 新人教版必修1 (62)

    2电动势一电源电源的作用是什么?正极负极电源++AB水池抽水机电源内部是什么力把正电荷从负极搬运到正极呢?2常见的电池3干电池发电机电源内部的能量是怎样转化的?非静电力是化学作用电源内部非静电力克服电场力做功,把其他形式的能转化为电势能非静电力是电磁作用41电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。2非静电力在电源中所起的作用:是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他...

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  • 高中地理 第一章 环境与环境问题 1.1 我们周围的环境课件 新人教版选修6

    高中地理 第一章 环境与环境问题 1.1 我们周围的环境课件 新人教版选修6

    第一节我们周围的环境1一、环境的概念及分类1、概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物2人其他生物非生命物质生物其他非生命物质中心事物不同周围事物不同环境的范围不同3《中华人民共和国环境法》本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境。42、分类:依据:人类...

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  • 高中数学 第一章 三角函数习题课件2 苏教版必修4 (139)

    高中数学 第一章 三角函数习题课件2 苏教版必修4 (139)

    对数5--应用12.已知log2[log3(log4x)]=0,则x=————1.若有意义,则a的取值范围是———32log(3)aa温习练习3.若logmn×log3m=2,则n=————4.设a,b,c均为正数,且3a=4b=6c,求证:212abc21.2000年我国的国内生产总值为89442亿元,如果我国的GDP年平均增长7.8%左右,按照这个速度,在2000年的基础上,经过多少年后我国的GDP能比2000年翻两番?例题讲解32.在我国辽东半岛普兰店附近的泥炭中发掘出的古莲子至今大部分还可以...

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  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (105)

    高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (105)

    首页末页下一页上一页1.远距离输电过程中,在导线上既有能量的损耗,还有电压损失。2.根据P损=I2r可知,减小输电线上的功率损失有两个途径:一是减小输电线的电阻,二是减小输电电流。3.在送功率一定,提高送,可以输时输电压减小输电电流。4.当送功率很大,感、容引起的输时电电电压及电能损失也很大,这时可以采用高压直流输电方式。第7节电能的输送首页末页下一页上一页一、电能输送中的电压损失和电能损耗1.电能输送...

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  • 高中地理 地球的运动——2自转课件 新人教版必修1 (67)

    高中地理 地球的运动——2自转课件 新人教版必修1 (67)

    第一部分地球和地图第二章地图区域地理复习高考考纲解读•高考考点1.地图上的方向、比例尺,常用图例和注记2.海拔高度和相对高度3.等高线(等深线)和地形图、地形剖面图地图三要素•比例尺、方向、图例和注记一、比例尺——表示图上距离比实地距离缩小的程度。(1)比例尺=图上距离实地距离(2)表示方法:数字式、线段式、文字式(3)比例尺的大小:看分数的大小(比例尺分子为1,单位:厘米)若图中A、B两点的图上距2.22cm,则...

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  • 高中地理 2.2不同等级城市的服务功能课件 新人教版必修2 (1)

    高中地理 2.2不同等级城市的服务功能课件 新人教版必修2 (1)

    第二节不同等级城市的服务效用1图中城市分为几个等级?图中城市分为几个等级?图中等级最高的是哪个城市?图中等级最高的是哪个城市?城市的等级是按照什么标准划分的?城市的等级是按照什么标准划分的?通常是以城市人口规模来划分的。通常是以城市人口规模来划分的。2一、城市的不同等级1.城市等级的划分标准(依据)?2.城市等级从小到大一般分为?3.我国城市的等级划分?城市人口规模特大城市——100万以上;大城市——50万...

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  • 高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用(2)课件 新人教A版必修4 (2)

    高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用(2)课件 新人教A版必修4 (2)

    1.1.1任意角1【目标导学】1、重新理解角的概念2、掌握角的集合的表示方法【自学指导】看书:P2~421.在初中角是如何定义的?定义1:有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角。顶点边边【疑难解惑】3定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角。AB顶点始边终边高中(运动地)42.生活中很多实例会不在范围[00,3600体操运动员转体720º,跳水运动员向内、向外转体1080º经过1小时时针、分针、秒...

    2024-04-220162.51 KB0
  • 高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (92)

    高中地理 第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修3 (92)

    首页末页下一页上一页第1节磁现象__磁场首页末页下一页上一页1.奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁间的相互关系。2.磁体和电流周围都存在磁场,磁场对磁极和电流有力的作用,一切磁作用都是通过磁场来实现的。3.磁感线是为了形象地描述磁场由法拉第首先引入的,磁感线的疏密程度可以描述磁场的强弱,磁感线的切线方向表示磁场的方向。4.电流周围的磁场方向可以用安培定则判定。磁体外部磁感线由N极出发指向S极,内...

    2024-04-22019.15 MB0
  • 高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 周期性课件 新人教A版必修4 (1)

    高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 周期性课件 新人教A版必修4 (1)

    1.4.2正弦函数、余弦函数的性质周期性1[教学目标]一、知识与技能了解周期函数的概念,会判断一些简单的、常见的函数的周期性,并会求一些简单三角函数的周期。二、过程与方法从自然界中的周期现象出发,提供丰富的实际背景,通过对实际背景(现实原型)的分析、概括与抽象、建立周期函数的概念,再运用数学方法研究三角函数的性质,最后运用三角函数的性质去解决问题。三、情感、态度与价值观培养数学来源于生活的思维方式,体会从感性...

    2024-04-220135.6 KB0
  • 高中数学 第一章 三角函数习题课件2 苏教版必修4 (144)

    高中数学 第一章 三角函数习题课件2 苏教版必修4 (144)

    幂函数(3)11.幂函数的定义:形如的函数叫做幂函数.其中x是自变量,是常数.yx知识回顾2定义域xy2xyy3xxyyx1x2yOxy11xy-1-1Oxy11-1-1Oxy11-1-1Oxy11-1-1Oxy11-1-1Oxy11-1-1RRR[0,+∞)(-∞,0)∪(0,+∞)(-∞,0)∪(0,+∞)奇函数偶函数奇函数奇函数偶函数非奇非偶(-∞,+∞)增(-∞,0)减(0,+∞)增(-∞,+∞)增[0,+∞)增1、过(0,0)点、(1,1)点。2、在[0,+∞)上是单调增函数。1、过(1,1)点2、在(0,+∞)上是减函数。...

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  • 高中语文 第二专题 项脊轩志课件 苏教版必修5 (3)

    高中语文 第二专题 项脊轩志课件 苏教版必修5 (3)

    (庄子)1•庄子和《庄子》简介•庄子(公元前369-286),名周,字子休,战国时宋国人,著名的思想家、文学家,道家学派的重要代表,与老子并称为老庄。•庄子的主要思想有天道无为,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,他对待生活的态度是一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。在政治上,...

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  • 高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1

    高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1

    显微镜下的各种细胞思考:这些细胞有何相同之处又有何不同之处?11、能说出原、真核细胞(生物)的概念及区别2、能够举例说明细胞的多样性和统一性及其原因3、了解细胞学说的内容及其发现过程第二节细胞的多样性和统一性第二课时2限时4分钟阅读教材P8—9页,回答:1、用自己的语言描述原、真核细胞(生物)的概念2、请列表从外到内比较原、真核细胞的异同3、请举例说明自养生物和异养生物区别3我们可以根据有无以核膜为界限的细...

    2024-04-2202.24 MB0
  • 高中语文 11包身工课件 新人教版必修1 (45)

    高中语文 11包身工课件 新人教版必修1 (45)

    不等式的实际应用1例1根据某乡镇家庭抽样调查的统计,2003年每户家庭年平均消费支出总额为1万元,其中食品消费额为0.6万元。预测2003年后,每户家庭年平均消费支出总额每年增加3000元,如果2005年该乡镇居民生活状况能达到小康水平(即恩格尔系数n满足条件40%<n≤50%),试问这个乡镇每户食品消费额平均每年的增长率至多是多少?(精确到0.1)解:设食品消费额的平均每年的增长率为x(x>0),则到2005年,食品消费额为0.6(1+x)2万...

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