3四个太阳公开课一等奖创新教学设计《四个太阳》一年级语文下册教学设计教学目标知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，明确四个太阳代表的不同含义。学会生字新词，并能正确运用在实际语境中。过程与方法：通过分段朗读、讨论交流、想象描绘等方式，培养学生的阅读能力和语言表达能力。通过小组合作活动，提高学生的合作与交流能力。情感态度与价值观：激发学生对美好事物的向往与追求。...
《守株待兔》公开课一等奖创新教学设计悟得方法，深入小古文《守株待兔》教学设计教学目标1.学会本课生字，读准字音，读好句子“因释其耒而守株，读出韵味，背诵课文。通过想象补白，明白寓言所蕴含的道理。2.联系生活，有效拓展，激发阅读的兴趣。教学重点和难点1.借助注释、结合插图等方法读懂课文。通过想象补白，明白寓言所蕴含的道理。2.联系生活，有效拓展，激发阅读的兴趣。教学准备课件、配乐教学时间1课时教学过程一、...
《花钟》公开课一等奖创新教学设计13花钟教学目标知识与技能1.认识“芬芳等9个生字，会写“芬、芳”等12个字，会写“争奇斗艳、芬芳等14个词语。2.通过多种形式使学生正确、流利，有感情的朗读课文，背诵第一自然段。过程与方法1.能借助关键语句说出第1、2自然段的大意。2.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。情感态度与价值观激发学生观察的兴趣，学习作者留心观察，善于探索的科学态度。初步培...
《小池》教学设计教学目标：1.认知目标：正确读记“池.惜”等6个生字，理解“惜.露.树阴.晴.柔”在诗中的意思。2.能力目标：能正确.流利.有感情地诵读古诗。2.情感目标：初浅理解《小池》的内容，感受诗中美丽的意境。教学重难点：1.初浅理解诗句的大致意思，加深对词的识记。2.在多形式诵读古诗中，感受大自然的美丽并积累课外诗句。教学流程：一、温故知新，导读揭题。1.复习旧知：孩子们，开学初咱们就走进春天，积累了描绘...
《沁园春长沙》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册课题名称《沁园春长沙》科目语文授课年级高一年级课时1个课时任课教师课型新授课一、教学目标1.知识和技能目标：（1）.掌握《沁园春长沙》中字、词的读音与含义；（2）.了解诗人与诗歌风格之间的关系，学会探讨诗人的生活背景以及人生经历对于诗歌风格的影响；（3）.有感情地朗读《沁园春长沙》，学习富有表现力的语言，提高朗读能力，学会品味词的语言美，并掌握...
3课《雷雨（节选）》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册《雷雨》教学设计教学目标：1.了解戏剧基本常识和戏剧的故事情节，理清人物关系，明确课文结构及戏剧冲突2.品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析复杂人物形象的多重性格。3.认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质教学重点、难点：1.把握周朴园的性格特征，体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动课时安排：三课时教学方法：情境...
1《荷花淀》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册《荷花淀》教学设计【教材分析】《荷花淀》是统编高中语文教材选择性必修中册第二单元“苦难与新生中的一篇课文。这一单元对应“中国革命传统作品研习”任务群，包括散文、报告文学和小说等多种体裁的文章。思想内容上，引导学生理解革命文化的精神内涵，深刻认识革命传统；知识技能上，着重了解纪实和虚构作品各自的特点和表现手法，欣赏作家塑造艺术形象的深...
6千人糕公开课一等奖创新教学设计《千人糕》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文，能够对“千人糕产生浓厚的兴趣。2.通过阅读，懂得“千人糕”的由来，珍惜劳动人民的劳动成果。3.利用诠释策略，深化“关爱主题。4.利用流程图，展现“千人糕”的制作过程。【教学重点】学生懂得珍惜劳动人民的劳动成果。【教学难点】完成“千人糕制作过程的流程图任务单。【教学过程】一、谈话激趣，引出课题1.听声音，聊美食（1）播放鞭炮...
《铺满金色巴掌的水泥道》公开课一等奖创新教学设计《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好人物对话部分。2.理解课文内容，体会水泥道铺满金色巴掌的美丽景色，以及给作者带来的惊喜与愉悦。3.了解课文中描述的秋天雨后水泥道上的美景，感受语言的优美和作者对大自然的热爱之情。重难点：重点：理解课文内容，体会水泥道铺满金色巴掌的美丽景色，以及给作者带来的惊喜与愉悦。难...
19大象的耳朵公开课一等奖创新教学设计教学反思与课后习题设计《大象的耳朵》教学设计方案、教材分析、教学反思与课后练习教材分析：二年级语文下册课文《大象的耳朵》是一篇富有教育意义的童话故事。课文围绕大象的“耳朵展开，讲述了其他小动物如小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠都认为大象的耳朵有问题，因为它们的耳朵是竖着的，而大象的耳朵却是耷拉着的。大象在听了这些小动物的话后，开始不安并自我怀疑，甚至尝试让自...
5大自然的语言公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期春季课题《大自然的语言》教学目标1．筛选主要信息，了解物候知识。2．明确说明对象，理清说明顺序。3．品味说明语言，培养科学态度。教学内容教学重点：1．筛选主要信息，了解物候知识。2．明确说明对象，理清说明顺序。教学难点：品味说明语言，培养科学态度。教学过程聆听自然声音，探寻科学奥秘——《大自然的语言》教学设计【情境任...
《昆虫备忘录》公开课一等奖创新教学设计三年级下册《昆虫备忘录》教学设计学习目标：1.会认文中的生字词，能正确、流利地朗读课文。2.了解文中几种昆虫的特点，感受昆虫世界的奇妙。3.学习作者观察昆虫的方法，培养对昆虫的兴趣。重难点：1.重点：把握各种昆虫的特点，如独角仙的体型、力气，尖头绿蚂蚱的形态、飞行声音等。2.难点：学习作者的观察方法，并运用到对其他昆虫的描述中；培养对昆虫世界的探索兴趣。教学过程：一...
23《鸟的天堂》公开课一等奖创新教学设计《鸟的天堂》教学设计学习目标：1.学会本课的生字新词。2.有感情地朗读课文。背诵课文的部分段落。3.通过理解前后两次对“鸟的天堂的描写，体会事物的静态和动态。重点：1.引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂的不同感受。2.体会“鸟的天堂的美”鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。难点：感悟“鸟的天堂那人与自然友好相处...
13猫公开课一等奖创新教学设计部编版四年级下册课文《猫》教学设计一、教材分析《猫》这篇课文，出自部编版四年级下册，是著名作家老舍先生的一篇广为传颂的散文。老舍先生以其特有的朴素与直白，深情地描绘了猫的形象，充分展现了他对猫的深深喜爱。文中的每一字、每一句，都洋溢着对生活的热爱和对动物的关怀，犹如一幅幅细腻入微、趣味横生的猫儿画卷，令人忍俊不禁。这样的文字，既让我们领略到老舍先生对猫的深厚情感，又...
《铺满金色巴掌的水泥道》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）5铺满金色巴掌的水泥道教学目标1.认识“洼、印等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，会写“水泥、放晴等15个词语。2.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。能摘抄自己喜欢的句子。（重点）3.能仿照课文或“阅读链接，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。（难点）学前准备学生预习预习单。课时安排2课时教师备课多媒体...
10沙滩上的童话公开课一等奖创新教学设计（2课时）《沙滩上的童话》教学设计一、教材分析这篇课文用诗一般的语言，将孩子们在沙滩上玩耍的情景描绘得绚丽多彩。课文主要写了孩子们用沙子垒城堡，编织童话，妈妈在沙滩上发现一个美丽的贝壳，以及妈妈回来后我们一起编织的童话故事。表现了孩子们快乐、幸福的生活，赞扬了童心的纯真和母爱的伟大。二、学情分析本课的教学对象是中年级的学生，他们已经掌握了一定的生字词，具备了...
16朱德的扁担公开课一等奖创新教学设计16《朱德的扁担》教学设计第1课时【教学目标】1.正确认读14个生字，会写“扁、担、伍、师、战5个字。2.通过学习，可以正确、流利地朗读课文，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹。3.借助词句，学习课文第一、二自然段，理解为什么要挑粮。【教学重点】1.正确认读、书写课内生字。2.借助词句，学习课文第一、二自然段，理解为什么要挑粮。【教学难点】借助词句，学习课文第一、二自然段...
14《背影》公开课一等奖创新教学设计【教学设计】八上《背影》朱自清优质公开课教学目标1.通过对父亲四次背影的赏析、对父亲语言的分析和其余细节，体会感知父亲对“我细致入微、含蓄深厚的爱。2.通过分析“我”的四次眼泪的不同境遇和情感，体会“我对父亲的深情。3.通过分析“我”的情感变化以及原因，体悟父与子之间爱的错位，联系自己，珍惜亲情。4.通过对文章写作手法和语言特色的分析，感知本文写作特色。联系前文，探讨...
22手指一等奖创新教学设计五年级下册语文《手指》教学设计教学目标1.联系上下文、联系生活，理解“堂皇、养尊处优”等关键词句的意思。2.品味作者幽默、风趣的语言特色，体会文章的表达方式并能有感情地朗读课文。3.试着仿照课文的表达特点，从人的五官中选取一个，写一段话。教学重难点品味作者幽默、风趣的语言特色，体会文章的表达方式并能有感情地朗读课文。教学过程手指可以用来打招呼，说说你知道哪些常用的手势语？我们...
《桃花源记》公开课一等奖创新教学设计《桃花源记》教学设计一、教学目标1.引导学生了解陶渊明的生平和作品，理解《桃花源记》的创作背景。2.帮助学生掌握课文中的生字词，理解文章的内容和寓意。3.培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。4.激发学生对美好生活的向往和对理想世界的追求。二、教学重难点1.重点：理解《桃花源记》中所描绘的理想社会的特点和意义。2.难点：体会作者对桃花源的寄托和对现实社会的思考。三、教学...
