.1、《匆匆》第一课时教学设计2讲读课题匆匆课时类型课时课学习内容1、整体感知课文,读写生字；2、学习课文一、二自然段,体会作者表达的情感。分析知识与技能：学会本课2个生字,能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。正确流利地朗读课文；背诵一、二自然段；感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。第1课过程与方法：通过通过抓住重点句子、诵读体味、联系生活实际等方法理解课文内容,体会作者时情...
课题2二氧化碳制取的研究CO2的方法中提出2.【教学过程】1.新课导入2.探讨实验室制取二氧化碳的反应原理（1）师生活动——理一理（2）学生活动——议一议（3）师生活动——做一做（4）学生活动——想一想（5）教师总结3.探究活动1.设计实验室制取气体装置时需要考虑的因素（1）温故：实验室制取氧气的相关内容（2）知新：明确设计实验室制取气体装置时需要考虑的因素（3）解惑：学习实验室制取氧气时选取该装置的原因4.探究活动2...
教学设计脚内侧传接球（水平二）一、指导是思想本节课依据《体育与健康课程标准》的要求,树立健康第一的指导思想,“遵循课堂”应适合学生的课堂理念。结合中年级学生心理以及认知规律等特点,以学生发展为本,以互动学习为重点,注重全体学生的参与和合作学习,让学生获得最大的自主学习的空间,让学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟、悟中有创；采用评价内容和方式的多元化,让学生的所知、所能得到充分的表现,通过评价,...
231.让学生自行选择实验材料。协助学生分析所选材料是否适合做实验对象。利用市面销售的安琪酵母包装及进一步的分析使学生知道酵母菌适合做实验对象的原因。2.酵母菌在生活中常用来发面,由兴趣小组介绍制作发酵的面团过程,并让非兴趣小组的同学通过看、闻的方式观察现象。有气泡（或蜂窝状）提出假设：蜂窝状、酒二氧化碳和酒精造成用什么方法可以证明CO2和酒精的产生？CO,酸性条件下的重铬酸钾检2whatwhowherewhichWhen等单词...
《尊重他人尊重自己》教学设计授课题目：尊重他人尊重自己教学目标：1、知识目标：理解什么是尊重,懂得应该尊重什么及如何尊重他人,并进一步明确尊重他人就是尊重自己。2、能力目标：初步学会分析自己,客观评价自己,学会运用正确的方法对自身存在的缺点。3、情感、态度价值观目标：尝试体验自尊带来的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。教学重点：尊重他人是我们的需要。教学难点：尊重他人就是尊重自己。教学形式...
小数乘整数教学设计课题：小数乘整数教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学五年级上册第一单元第一课时教材分析：小数乘整数是五年级上册第一单元的起始课,是在学生在学习了小数的性质、积的变化规律、以及整数乘法的计算的基础上进行教学的。它为后面学习小数乘小数、积的近似数、小数乘法的意义起了一个铺路搭桥的作用。教材主要通过情境的创设——买３个风筝、每个风筝３.５元,从而引发学生的探索需要。教材首...
我三十万大军胜利南渡长江重点：了解新闻基本常识,掌握消息的基本特点。2⑵真实性。真实是新闻的生命。为了体现真实,新闻一般须具备“五要素”,称为“五个W”：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的还加上How（如何）,即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。当然,最重要的是不能编造、虚假。32.解释词语（投影或板书）人民解放军百万大军横渡长江4教学重点：1.理解新闻内容,把握战争的...
解一元二次方程——配方法教学设计教学目标1、会用开方法解形如(x+m)2=n(n>0)的方程,理解配方法,会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程;2、经历列方程解决实际问题的过程,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型,增强学生的数学应用意识和能力;3、体会转化的数学思想方法;4、能根据具体问题中的实际意义检验结果的合理性。学情分析学生学习过完全平方式、开平方,知道一个正数有两个平方根,会利用开方求一个...
面积单位教学目标：⒈通过量一量、比一比、拼一拼、想一想、猜一猜等认知活动,让学生初步222建立1cm、1dm和1m这些常用面积单位的面积观念,并会选合的单位表示大小不同的面积；⒉通过自主认知活动,树立学生学习数学的信心,激发学生趣,养究数学知识的能力；⒊发展学生初步的图形与空间观念,进行学生对实际事物进行估算的能力。教学准备：222⒈教具：多媒体课件,1cm、1dm和1m的正方形纸板等。22⒉学具：1cm正方形纸片10个、1dm正方...
（2）说说通过观察,你发现了什么？2a、摘果子说词语或句子。１、全班齐读课文两遍。34《识字一》——2《口耳目》51“”、给字宝宝戴帽子。（2“”“”）指名给字宝宝戴帽子。（3）开火车读上述带拼音的生字。2、猜字谜、编字谜。62、正确流利的朗读课文。教学重点：认字和写字；782．理解短文,使学生懂得要尊敬长辈的道理。教学重点：正确流利的朗读课文。9科教兴国３、学生练习写字四、开展写字比赛１、在田字格中写五个自己人...
2教学重点：垫球的正确手型,击球部位。教学难点：全身协调发力3水平四年级八年级课时垫球的正确手型和击球部位习,做力所能及4、引导学生进入的活动。情景新习（接不同进行练习让学生球。课方向来的地更好的熟悉球真模仿练习。析与评价。由单人到两作的正确、舒展。5、学生尽量使球4仿,探究释疑题,让学生带着看挂图。2、根据挂图,先进按照教师提前分好3、在教师的口令下自是直的还是势、移动和徒手集体徒手模仿原地的挂图前根据...
《DNA的分子结构》教学设计齐晓侠1教学目标知识目标：(1)识记组成DNA分子的基本单位、核苷酸种类、碱基种类、元素种类(2)讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程(3)DNA分子的平面结谈判空间结构能力目标：(1)培养观察能力、分析理解能力:通过计算机多媒体课件和DNA结构模型观察来提高观察能力、分析和理解能力。(2)培养创造性思维的能力:通过探索求知、讨论交流激发独立思考、主动获取新知识的能力。情感、态度、价值观目标：(1)认识...
《两只老虎》教学设计教材分析：《两只老虎》这首歌曲是一首法国童谣,旋律简洁,优美,歌词生动、有趣,唱起来朗朗上口,也是一首儿童喜爱的游戏歌曲。教学目标：1、用自然、幽默的声音演唱歌曲《两只老虎》,并有感情地进行歌表演。2、能听辨出《两只老虎》的演唱形式和齐唱形式的不同,能在清晰的咬字、吐字演唱歌曲的基础上二声部轮唱。3、编创歌词、边唱边表演,培养热爱小动物的情感。教学重点：有表情的演唱歌曲教学难点：与唱歌...
小数乘整数教学设计课题：小数乘整数教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学五年级上册第一单元第一课时教材分析：小数乘整数是五年级上册第一单元的起始课,是在学生在学习了小数的性质、积的变化规律、以及整数乘法的计算的基础上进行教学的。它为后面学习小数乘小数、积的近似数小数乘法的意义起了一个铺路搭桥的作用。教材主要通过情境的创设——买３个风筝、每个风筝３.５元,从而引发学生的探索需要。教材首先...
《湖心亭看雪》教学设计张庄初级中学校马怀峰【教学实践】3.20【学习目标】1.通过反复朗读课文,感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。2.品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点。3.结合注释,疏通文意,“积累更、”挐、沆砀、焉得、强等文言词。【学习重点】品味写景语句,体味小品文于细微处见情致的特点。【学习难点】感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。【教学方法】1.诵读法。2.品读句段法。3.资料助读法。【...
2150次∕分左右,平均心3重点：脚背正面推拨球的动作难点：控球的力量与协调性2.游戏：“我是小小80%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运游戏“抢凳子”与徒手操方法：学生绕场地慢跑,教师下令,学生快速抢占自己“凳子”。游戏后进行徒手操练习。图2教法学法：1.教师讲解示范游戏的动作与方法。2.教师组织学生练习。3.在音乐的节奏下,教师带领学生游戏。41.脚背正面运球一次练习1.教师讲解脚背正面运球动作要领与方法,并做完整与分...
.《分数基本性质》教学设计教学内容人教版新课标教科书小学数学第十册第75～77页例1、例2。教案背景本课题是人教版五年级数学下册第四单元的内容,分数的基本性质在分数教学中占有十分重要的地位,它是约分、通分的理论依据,而约分、通分又是分数四则运算的重要基础。只有理解和掌握分数的基本性质,能比较熟练地进行约分和通分,才能应用四则运算的法则正确、迅速地进行分数四则运算。因此,分数的基本性质是分数的意义和性质这一单...
教学过程：一、创设情境,引发探索需要。（３分钟）2你也是用单位转换的方式来做的,不过你有两个特点,一是把３.５元转化成３５角,二是用了竖式计你很会思考,表达一语中的呀！同学们仔细倾听,他刚才用了一个词“转化”,利用已有的知识来解决.５ｘ３＝１０．５（元）,那我们先把题目解34科教兴国１.说一说你这节课有什么感受,有什么收获？有什么疑问？２.请你回家找一些有关小数乘整数的生活中的数学问题,并解决它。
练学生的分析问题的能4个月．如果每月比计划多烧5吨煤,那么取暖用煤总量1、学生根据已有的不等式的知识进行独立思考．已知条件有：取暖时间为是计划每月烧煤的数量（x）．当每月比原计划多烧5吨煤时,每月实际烧煤（x+5）吨,这5吨煤时,实际每月烧（x－5）吨煤,有4（x时总量4（x+5）＞100；当每月比原计划少烧－5）＜68．进而归纳不等式组的概念．2知识点来解决问题,即把实际问题转换为数学模型,从而求解．此时引导学生发现x的值...
