《单元研习任务》教学设计（本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除）活动目的1.了解诸子文章的风格特点、诸子思想的现实意义。2.归纳整理文言虚词的意义和用法。活动内容1.梳理本单元各篇课文所讲的立身处世的道理,并思考它们在今天的社会生活中的现实意义,小组内讨论。2.小组分工合作,找出上面列举的虚词在本单元课文中的用例,以卡片或表格的形式,整理、归纳各个虚词的意义和用法。活动时间安排适时穿插于第...
12.1杠杆课题：杠杆第1课时（共2课时）一、教学目标（知识与技能、过程与方法）1.知识与技能能认识杠杆能作出杠杆的力臂2.过程与方法通过观察和实验,了解杠杆的结构通过探究,知道杠杆的平衡条件二、教学重点、难点重点：作出杠杆的力臂难点：知道杠杆的平衡条件三、教学模式（或方法）实验探究,引导创新四、教学过程（应有教学过程的一般环节,如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等,并且必须有内容设...
一下《道德与法治》4.不做“小马虎”奉贤区思言小学胡艺青一、教材分析《不做“小马虎”》是《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”的第四课。本课是根据2011人教版《品德与生活课程标准》中“负责任、有爱心地生活”的第1条“做事认真负责、有始有终,不拖拉”编写的,与前三课《我们爱整洁》、《我们有精神》、《我不拖拉》分别侧重一个好习惯的培养。本课内容分为“生活中的‘小马虎’”和“怎样才能不马虎”两个部分...
《地球——我们的家园》教学设计人教版《道德与法治》六年级下册第8课红领巾国际学校付姮【教学目标】1.在对地球、月球和火星的生存环境进行对比的过程中,得出地球是目前人类生活的最佳选择。2.知道科学家正在为创造人类生活的另一个家园而做出努力,感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。学习科学家的探索精神。3.知道地球资源是有限的,环境污染、生态破坏已经造成对地球的威胁。4.意识到保护地球、珍惜...
《命题作文审题立意之法》——中考作文复习专题刘佳炜2017年10月命题作文审题立意之法——中考作文复习专题学习目标：1、通过中招作文试题的展示,了解中招命题作文的特点。2、通过自主、合作学习及教师点拨,掌握命题作文审题立意的基本方法,并能在练习中选择恰当的方法审准命题,正确立意。一、激趣导入：首先,请大家看几个历年中招考试命题作文的题目：1.远方2.在同一个屋檐下3.闲对风光独自游4.春天,毕竟是春天5.就这样被美征...
初中数学教学设计模板学校：河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学教材版本：人教版教师唱润环年级八年级学生人数42授课时间2013.4课题勾股定理课时安排2课时第1课时授课类型新授课一、学情分析八年级学生具有强烈的好胜心和求知欲,抽象思维趋于成熟,形象直观思维能力较强,具有一定的独立思考、实践操作、合作交流、归纳概括等能力,能进行简单的推理二、教材分析这节课是人教版八年级第十八章第一节的内容,教学内容是勾股定理公式的推...
第三节伴性遗传【教学目标】知识目标：1、伴性遗传的概念2、人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、伴性遗传在实践中的应用能力目标：1、概述伴性遗传的特点2、通过资料分析,归纳总结红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、举例说出伴性遗传在实践中的应用情感态度价值观：1、生物学的研究离不开细致的观察,并需要一定的想象力。当然也需要在观察的基础上提出假说或预测,但需要通过实验验证得以确立。2、感受科学家在科学...
教学设计必修四Unit2APioneerforAllPeople灵璧一中吴培培KnowledgeAims:1.Learnsomeimportantwordsandphrasesinthetext2.Trainthestudents’readingability.AbilityAims:1.Mastersomeimportantwordsandphrasesinthetext2.Improvethestudents’readingabilityEmtionalAims:1.Encouragestudentstostudyhard,andtrytheirbesttorealizetheirdreams2.Helpthestudentsmakeuptheirmindstomakecontributionstothesocietyinthefuture...
六年级下册《圆柱的体积》教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册p25教学目标：1、知识技能运用迁移规律,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、过程方法让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透数学思想,体验数学研究的方法。3、情感态度价值观通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思...
二年级数学下册轴对称图形教学设计(公开课)二年级数学下册轴对称图形新人教版小学数学二年级下册--轴对称图形教案教学设计思想：1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案,涉及剪纸艺术动物、植物、建筑、数学图形等方面,让学生能感受到数学就在我们身边．同时,学生在这些图案的认识过程中学习新知,应用新知,激发他们学习数学的兴趣．2．致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础,...
教学内空：人教版教材第四册。教学目标：1．学会本课10个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。2．认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。3．观察画面,看清图意,使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。4．指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1．学会本课10个生字和同语,读准字音,认清字形,理解字义,并规范书写。2．正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学难点：指导学生学...
人教版七年级英语下册Unit5教学设计周国华1/32/3本单元是goforit(下)unit5。主要围绕“whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”(learningbydoing),通过有限的课堂实践活动,注意观察别人的行动,能准确地用英语来表达。s...
浮力教学设计【教学目标】1.认识浮力,知道浮力产生的原因。2.探究浮力大小与哪些因素有关。3.理解阿基米德原理。【教学重点】决定浮力大小的因素。【教学设计】教师活动学生活动设计意图一．创设情境,激发兴趣放映幻灯片,提问,并板书课题。观看、思考、回答通过观看图片：死海中的人可以仰面看书；轮船在水中航线航行；节日放飞的气球等,引出课题。二、合作交流,探究感知实验一：让学生将乒乓球按入水中,松手来感受浮力提醒学生...
七年级英语下册教学设计Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1a—2e一、教材分析TeachingaimsKnowledgeaims掌握以下词汇.1：数字类：forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred)1交通工具类：subway,train,bicycle,take,by)2[：重要短语和句型2.短语：takethesubway,takethetrain,takethebus,by+交通工)1具（名词单数）ridemybike,walktoschool,onehundredandfive,fromto,thebusride,everyday)2句型：A:Howdoyougettoschoo...
课题2化学肥料从容说课本课题分为两部分,一是化肥简介,简要介绍化肥的种类和作用,这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面,以常用的氮、磷、钾肥为例,进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用,展现化学价值。另一方面讲使用化肥所带来的问题——化肥对环境的污染,同时从环境角度简单提及了农药的使用,让学生了解到科学发展已经解决的问题,同时了解科学发展中尚待解决的问题。第二部分以活动与...
《卜算子.送鲍浩然之浙东》教学设计教学目标：1.理解词义,有感情朗读,体会作者与朋友分别时候的心情。2.通过归纳总结,体会送别诗的表达特点,并从中汲取习作营养。3.培养学生正确的人生观,引导学生树立积极的人生态度。教学重点：送别诗的表达特点以及诗人积极乐观的人生态度.教学难点：体会这首宋词与其他送别诗词在情感表达上的不同。教学流程：一、谈话导入,创设情境用一封书信的片段引出在即将毕业的时候,同学们的心情怎样,...
六年级数学下册《正比例》教学设计教学目标1．利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。2．能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。3．结合丰富的事例,认识正比例。教学重点1．结合丰富的事例,认识正比例。2．能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。教学难点能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。教学过程活动一：在情境中感受两种相关联的量之间...
教学设计第一学时共1课时小孔雀,告诉你小学音乐西南师大2011课标版评论（0）1教学目标1、在歌唱活动中,引导学生认识到好孩子要有错就改,诚实勇敢。2、学生能够用自然、连贯的声音演唱歌曲《好孩子要诚实》。3、在编创活动中,学生能够扮演不同的角色,体验表演的乐趣,并能用打击乐器为歌曲伴奏评论（0）2学情分析该班孩子音乐习惯较好,但班额很大,学生学习音乐的兴趣很浓,但音乐表现能力有待提高。评论（0）3重点难点重点：学...
12.1《杠杆》教学设计一、教材分析这节课是八年级物理第十二章第一节内容,在学习了力的基础上,再来学习简单机械—杠杆。为下一节滑轮和机械效率的学习埋下伏笔,有承上启下的作用。本节主要学习杠杆的概念、平衡条件及分类,有很多物理方法渗透其中,对学生是很有好处的,锻炼学生的动手能力,也扩大学生的知识面。二、学情分析学生初二新课学习时已对杠杆有一定认识；但遗忘程度较大,对杠杆力臂的作图,和平衡时力与力臂的关系掌握不...
《喝牛奶问题》教学设计小学数学一、教材分析这节课是人教版五年级数学下册第六单元《分数加法和减法》的最后一个课时解决问题例3。这节课是在学生学习并掌握了分数加减法计算方法及分数加减混合运算的基础上进行的解决问题的教学,目的在于让学生经历解决问题的过程,从中经历解决问题的途径、策略和方法。体会图示在解决问题中的作用,学习用几何直观来解决问题。二、学情分析在学习这部分内容之前,学生已经学习了分数的意义及分...
