《大海睡了》教学设计目标预设：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静溢，培育喜爱大自然的感情。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3、认读13个生字，其中8个只认不写；能在田字格里正确、美观的书写“里”。教学重难点：1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，体会夜晚大海的静溢。2、精确、娴熟地认读本课的13个生字。设计理念：大海在孩子的眼中是一个熟识而生疏的世界，学生真正见过...
1《探究‘酸雨’对小麦种子萌发的影响》教学设计一、设计思路：生物试验设计的思路是依据学生身心进展的特点和进展规律，重视对学生进展全面的科学素养教育，同时考虑到具有保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培育目标，通过本次探究活动让学生理解人与自然和谐进展的意义，提高环境保护意识。探究的设计依据《生物学课程标准》力求转变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培育学生沟通与合作的...
教学设计人教版初中英语冀教版初中英语七年级上册教学设计Lesson28AfamilypicnicTargetlanguage目标语言1.Wordsandphrases生词和短语family、picnic、carry、basket、table、tablecloth、lot、quiet2.Keysentences重点句子Itissunnytoday.MyfamilyandIaregoingonapicnicnearthelake.Whatismumdoing?答复：Abilitygoals力量目标.Enablestudentstoattheiraskothersquestionsanddescribeanswers.Learningabilitygoals学能目标Helps...
《热爱生命》教学设计范文教学目标1.把握小说富有传奇颜色的情节构造。2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3.领悟仆人公的精神魅力及其象征意味。教学重点：诵读，领悟仆人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。教学难点：体会小说的象征意义。教学方法1.诵读法杰克伦敦“擅长刻画毅力顽强的人们”(高尔基语)，描写细致是课文的突出特点。引导学生在反复诵读中，把握小说的情节构造，体会仆人公的心路历程。2....
四年级《平均数》教学设计【教学内容】苏教版《义务教育课程标准试验教科书数学》四年级〔上册〕第49~51页。【教学目标】1．在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，学会并能敏捷运用方法求简洁数据的平均数〔结果是整数〕。2．能运用平均数的学问解释简洁的生活现象，解决简洁实际问题，进一步积存分析和处理数据的方法，进展统计观念。3．进一步进展学生的思维力量，增加...
教学设计----文明之光-瓷器八年级下册1、《文明之光-瓷器》课题1、文明之光-瓷器课型赏识评述课时备课人：备课时间授课时间第1课时授课班级内容设计学知识与习力量目标目标方法与过程目标情感与态度目标能够联系古代社会生活生疏瓷器。能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面，运用比较、归纳等方法分析瓷器，学习相关美术学问和历史学问。通过学习民间工艺，增加民族骄傲感，养成对祖国文化的宠爱之情。本课教学重点：学习...
篇一：小蜜蜂音乐教案《小蜜蜂》音乐教案一、教材出处选自九年义务教育小学音乐二年级第四册第三课《飞呀飞》。二、教材分析《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，2/4拍，节奏简洁，有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句是主题，仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀查找采蜜的方向；其次乐句的节奏全部以八分音符构成，刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飘舞的形象；第三乐句是第一乐句的完全重复，首尾照应，仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的一天完毕了。三...
《三个儿子》第二课时教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、观赏课文，理解为什么老爷爷说只观察一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。教材分析：《三个儿子》是人教版《义务教育课程标准试验教科书》语文二年级下册第六单元的第三篇课文，这单元教材围绕人物的优秀品质来选编课文，以诚信、孝敬贯穿始终，把优秀的思想品质教育融合在生动好玩、感人肺腑的故事中。课文中的三...
春联教学设计(公开课)1000字本节课是一节春联教学公开课，设计此节课的目的是帮助学生更好地理解春联的含义和制作方法，同时提高学生的诗歌造诣和美术水平。一、教学目标1.了解春联的起源、形式和传统。2.掌握春联的制作方法和技巧。3.提高学生的创意能力，培养学生的诗歌和美术素养。4.促进学生的合作与交流能力。二、教学内容和方法1.春联的介绍和起源（课堂讲解+PPT呈现）2.春联的形式和传统（课堂讲解+示范展示）3.春联的制...
数学教案－《比例的意义和基本性质》教学设计《比例的意义和根本性质》教学设计阿红教学内容：九年制义务教育小学数学教材第十二册第1、2页，练习一第1——3题。教学目标：1、使学生理解并把握比例的意义和根本性质，学会应用比例的意义和根本性质推断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。2、熟悉比例的各局部的名称。3、培育学生的观看力量、推断力量。学法引导：引导学生观看、争论、试算，探究比例的意义和比例的性质。教...
篇一：幼儿园教学目标设计案例分析作业幼儿园教学目标设计案例分析作业语言领域案例1：大班诗歌《风藏在哪里》教学目标：(1〕赏识诗歌,感受诗歌美丽意境和问答式的构造特点；(2〕学习有感情地朗读诗歌,区分问句和答句的不同读法;(3〕初步尝试依据诗歌构造进展仿编，用生动、形象的词去描述事物.分析:对于该目标很好的表达了语言领域的学科特点，语言领域的核心价值在于倾听、感受、理解、表达。大班的孩子，感受诗歌的韵律美是...
三年级数学《长方形周长》教学设计4篇设计说明计算长方形和正方形的周长需要依据周长的含义，应用图形的边的特征进展探究。因此，本节课注意给学生创设自主探究的空间，让学生经受探究过程，从而加深对学问的理解和把握。1、激发兴趣，鼓舞探究。本节课通过详细情境引出长方形和正方形周长的计算，激发了学生的学习兴趣，为学生创设了良好的学习气氛。同时结合学生已有的学问阅历，鼓舞学生进展独立探究，通过动手量一量，动笔...
《黄山奇松》教学设计(15篇)一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文其次自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培育审美情趣，激发学生对祖国大好河山的喜爱之情。二、教学重点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。三、教学难点：在读的过程中帮忙学生体会是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的。四、教学过程：（一）、复习稳固，引入情境。同学们，这节课我们连续学习《黄山奇松》这篇课文...
教学设计方案模板汇编七篇导入新课，激发阅读兴趣（板书课题：父亲的菜园）一位极其一般的农夫，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。出示自读提纲1.自由轻声读课文，练习读正确，读流利。2.说说课文写了一件什么事。3.在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处进展批注。小组内沟通自读提纲中的2、3题全班沟通，...
初中英语教学设计与案例分析回龙中学初中英语〔人教版〕七年级下册Unit5第一课时教学设计我此次分析的课是我在东南片区教研磨课中教学的一堂课，以下是我的具体内容：设计思路本节课教授的词汇主要是动物名称类的，谈论宠爱动物的缘由，用why和because对话，涉及let’s.句型。课型属于听说课。在课前先营造一种轻松的学习气氛，教唱一首英语歌曲，littletigers是让学生尽快地融入进课堂，期间还有pairwork，groupwork，把学生分...
《大战中的插曲》教学设计教学目标：1、分析“大战中的插曲”的内容与表达特点。2、生疏中国人民军队、中国人民在残酷战斗中对革命人道主义精神的坚守，从而陶冶情操，树立正确的价值观。3、学习以朴实无华的细节描写表达人物精神品质、表现大事重大意义的手法。教学重点与难点通过细节、人物的寻常之举，生疏中国人民军队将士坚守人道主义精神，生疏中国人民军队一切以人民利益为重的本质。教学过程一、导入提到“战斗”同学们...
第10页《电解原理》教学设计一、指导思想与理论依据核心思想：(一)以教学单元为整体。基于学生原有生疏、凸显认知冲突在原理和规律的形成过程中的作用，设计富有驱动性的以认知冲突及其解决为主题的课堂活动增加课堂时效性。通过对以往教学阅历的回忆和分析觉察学生对于电解原理的理解是相对滞后的，往往需要在习题中大量碰壁和再次学习才能形成正确生疏。放电挨次虽然记住但是不会应用。究其缘由我认为是在初始课教学的时候没...
