风娃娃教学设计学习目标：1、生疏12个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光友好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重难点：识字，写字；懂得“做事情光友好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教具预备：多媒体课件，生字卡片教学课时：两课时教学过程：第一课时一、揭题导入：1、板书“娃娃”，小朋友你宠爱娃娃吗？你觉得娃娃怎样呢？再板...
《我喜欢的毛绒玩具》教学设计《我喜爱的毛绒玩具》教学设计夏艺心教学要求：1、引导学生观看喜爱的毛绒玩具。2、根据肯定挨次介绍毛绒玩具的形状特征和玩法。教学预备：教学PPT、教师夹的毛绒玩具娃娃、彩色口袋教学指导一、谈话导入，拉进距离：1、小朋友们好，在上课之前，老是想问一问你们，在四个季节当中，你最喜爱哪个？教师的姓就是其中的一个季节。你们猜一猜，是哪个季节？提示一下，这个季节里孩子们最喜爱游泳了。...
《雨点儿》教学设计(附教案)1000字一、教学目标：1.了解鲁迅的生平和文学成就，读懂《雨点儿》这篇诗歌作品，感悟鲁迅思想。2.分析《雨点儿》的意境和艺术语言，理解鲁迅的艺术追求和批判意识。3.培养学生的审美情趣和文艺素养，让学生领略文学之美。二、教学内容：1.鲁迅的生平及文学成就的介绍。2.鲁迅《雨点儿》的背景和写作特点。3.阅读《雨点儿》。4.分析《雨点儿》的艺术特色。三、教学过程：1.鲁迅生平及文学成就介绍教...
三角形的内角和教学设计教学内容：人教版小学数学第八册第85页例5及”做一做”教学目标：1、让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发觉、证明三角形内角和是180°，并会应用这一学问解决生活中简洁的实际问题。2、让学生在动手猎取学问的过程中，培育学生的创新意识、探究精神和实践力量。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想3、在探究中体验发觉的乐趣，增加学好数学的信念、教学重...
“苯酚酸性的探究”教学设计案例张雪皓【期刊名称】《高中数理化》【年(卷),期】2023(000)004【总页数】2页(P45-46)【作者】张雪皓【作者单位】北京市大兴区第一中学【正文语种】中文1教学背景分析1.1学习内容分析醇和酚是《选修5》第3章第1节的内容,酚为第2课时．本章前3节分别是“醇和酚”“醛”“酸和酯”,酚和醇都是以羟基为官能团的含氧衍生物,学习完乙醇后再学习以苯酚为代表物的酚类物质的性质,可以进一步把握羟基的性质...
《0的认识》教学设计【7篇】教学目标1、过观看和实践活动，使学生知道“0”表示的2种意义（0表示没有、起点的含义）；标准“0”的写法，熟识0-5的数序2、知道0和1—5各数一样，也是一个数。3、通会正确、标准地书写0教学重难点：联系生活实际，体会“0”的含义，并能正确书写。教学预备：多媒体课件、小棒。教学过程：一、谈话导入新课同学们，在日常生活中，我们已经能够用1—5各数来表示事物的个数。那么当事物没有时，该怎么...
班级〔类课题总课时2气体摩尔体积型〕重点：1、气体摩尔体积概念的建立；〔1〕使学生在已有学问上得出气体摩2、影响气体体尔体积的概念及相关计算；积大小的因〔2〕理解打算物质体积的因素及其体素。难店：1、学习积差异的缘由；目标〔3〕理解并把握阿伏伽德罗定律的内容重、难点影响物质体积及及其运用。的因素在宏观和微观之间的思维转化；2、影响气体体积大小因素。教师学习环节和内容学生活动反思气体摩尔体积【学问网络】...
通用技术教学设计案例经典构造的欣赏〔第2课时〕海南华侨中学徐道安一、教学目标分析:〔一〕通过对典型构造的分析，引导学生赏析构造的有用性和美。〔二〕使学生能从技术和文化的角度评价自己设计的作品。二、教学内容分析:上节课，让学生从技术和文化的角度欣赏赵州桥、飞檐等具有代表性的经典构造。本节课除了课文中的蛋形椅以外,教师补充同学的作品,如“椰子壳花瓶”、“椰子壳企鹅”等以开阔学生的视野,实现学问的迁移。重...
《长方形与正方形的生疏》教学设计常州市勤业小学彭晶教学内容：苏教版小学数学第五册p58——p60教学目标:1、学问与技能：（1）通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。（2）通过活动、观看、探究、了解长方形之间的联系。2、情感、态度与价值：通过“做一做”、“折一折”、“量一量”、“比一比”等教学活动，获得争论图形的阅历，增加合作探究意识，提高学习数学的兴趣，让每个学生都能在活动中体...
教学设计名称执教者《白鸽》课时1根本信息所属教材名目人教版《义务教育课程标准试验教科书•音乐》〔三年级下册〕第八单元七彩的生活其次课教材分析学情分析《白鸽》是一首捷克民歌，二声部轮唱歌曲，共有三个乐句组成，歌曲旋律承受级进的方式，上升，下降，旋律清楚流畅，但同音反复处等地方，音准还是有一些难度，旋律的走向和力度的变化严密结合，对于三年级的学生要很好的练习的。三年级的学生共性差异大，是形成自信念的...
《最后的姿势》教学设计《最终的姿态》教学设计教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品读语言文字，能够说出“最终的姿态”的内在含义，感受谭千秋教师对生命意义的追求和诠释。3.理解文中重点句子的意思。（课后3）4.能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面衬托人物形象的方法。教学重难点通过品读语言文字，能够说出“最终的姿态”的内在含义，感受谭千秋教师对生命意义的追求和诠释。能够...
《锐角和钝角》教学设计《锐角与钝角》一课是学生在二年级上册已经学过了什么是角，角的特征，以及学过了直角的根底上来学习新学问的。*教师整节课的教学环节很紧扣，时间的安排也很合理，课前充分备课，结合课标精神，课堂上充分表达学生的学习积极性和主动性，探究中引导学生充分动手，问题鼓舞学生大胆探究，通过合作沟通等方式来归纳出锐角和钝角的概念。回想整节，学生和教师的表现都相对的到位，感受很深。1、在新知探究...
阅读指导课教学设计《宋词婉约派和豪放派词风鉴赏阅读》教学设计阅读指导课教学设计根本信息作者姓名联系教科书版本河大版语文性别工作单位年级女八年级学情分析及相应对策：八年级的学生虽然在之前对宋词已有接触学习，但还停留在感性阶段，而宋词学习是诗歌教学的重要内容，学生对宋词的了解也应由感性生疏上升到理性生疏。八年级学生的自主学习、合作探究力气已经有了确定的进展，为到达学以致用融会贯穿的目的，帮助学生在...
《天下父母心》教学设计《天下父母心》教学设计赣榆教研室王常亮（江苏省优质课二等奖）教材版本：苏人版八年级《思想品德》课题：第四课人不能选择父母（2）《天下父母心》教学目标：1.父母的爱是无私的，宏大的，是无微不至的。2.我们要理解父母对我们的爱。3.我们要用实际行动来回报父母给我们的爱。教学重点：理解父母对子女的爱，并以实际行动回报父母。教学难点：对子女的爱――天下父母同心。教具安排：多媒体教学过程：...
金色的鱼钩本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标〔一〕通过快速默读，梳理故事情节，把握小说的主要内容。〔二〕借助阅读提示，关注外貌、神态、言行的描写，体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。〔三〕探讨“金色的鱼钩”的象征意义，查阅红军长征的相关资料，拓展阅读，加深对课文的理解。二、教学预备课件，合作学习单，《草地夜行》《三人行》《七根火柴》《倔强的小红军》打印稿，学生查阅红军长征的相...
《鲁滨孙漂流记》教学设计(15篇)一、素养教育目标（一）学问教学点读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）力量训练点学习按肯定挨次表达事情的方法。有感情地朗读课文。（三）德育渗透点培育学生在逆境面前英勇战胜困难的大无畏精神。（四）美育渗透点体会鲁滨孙轻视一切困难的阳刚之美。二、学法引导（一）教师教学法激发兴趣、引导阅读争论、适时点拨。（二）学生学法通过自读自悟...
《大家都说普通话》教学设计教材分析：《大家都说一般话》这首特别好听的诗歌，通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比方，让学生们知道大家都应说一般话，鼓舞学生自觉学习和运用一般话，从而激发学生说好一般话的剧烈愿望和积极行动。学情分析：全班共有46名学生，学习兴趣特别深厚，有良好的学习风气，特殊是大多数学生活泼、开朗、积极向上，他们的学问面较宽，对诗歌非常感兴趣。经过一个多月的培育和训练，他们根本把握了听...
《图形的运动》教学设计一、创设情境，呈现生活实例，引出课题。1、同学们，跟我一起读课题，我们今日要学的是《图形的旋转》开头上课前请大家观看几个视频，我们来一起观赏吧。（出示视频）这些场景是我们生活中常见的旋转现象。生活中你还见过哪些旋转现象?你们从刚刚的视频中发觉什么？（它们有什么共同特点？）预设生：它们都围着中心点在旋转师总结：我们可以发觉这些物体尽管有所不同，但是他们都是围着一个中心点转动，...
