《金属资源的利用和保护》〔第一课时〕教学设计一、教学内容金属资源的利用和保护〔第1课时〕二、教材分析本节课学习的是初中化学九年级第八章金属和金属材料中的课题3金属资源的利用和保护的第一课时，本节课内容较广，涵盖了金属资源在地壳和海洋中的分布，金属的存在的形式，各种铁、铝矿石等，试验室一氧化碳复原氧化铁的试验，工业上生铁的冶炼等学问。三、教学目标学问与技能〔一〕知道常见的金属如铁、铝等矿物；了解从...
小学数学一年级上册《数一数》教学设计1000字教学目标：1.知道数的数量概念，能够正确数1~30以内的数。2.能够根据少、多的概念进行比较，掌握选择符号的方法，如“<”、“>”、“=”。3.能够进行简单的测试，如填空、选择等。4.能够敏锐地发现数的规律，培养观察力和逻辑思维能力。教学重点：1.数的数量概念。2.少、多的概念及选择符号的方法。3.数的规律发现。教学难点：数的规律发现。教学方法：1.示范教学法：通过展示、演示...
《轴对称》的教学设计《轴对称》的教学设计教材分析：1、本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点局部，是等腰三角形的第一节课，由于小学已经有等腰三角形的根本概念，故此节课应当是在加深对等腰三角形从轴对称角度的直观熟悉的根底上，着重探究等腰三角形的两个定理及其应用，如何从对称角度理解等腰三角形是新教材和旧教材完全不同的动身点，应当重新熟悉，把好入门的第一课。2、等腰三角形是在第八章《多边形》中的三...
《济南的冬天》教学设计(15篇)一、教学目标学习这篇课文，除了抓住景物特征这个主要内容，还应当从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样详细描写景物的。二、难点、重点分析1．是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景的？分析：抓住济南“温晴”的特点，从地理环境、人们的表情与梦想和对小山、小雪、绿水的描写几个角度来写。第一幅画描绘了阳光下济南的全景。济南像被“放在一个小摇...
肯定要争气教案教学设计确定要争气教案教学设计教学内容：初读课文，自学生字词，给课文分段。教学目标：1、学会本课生字、词。读准多音字“强”。2、复习稳固，用自然段归并法给课文分段。3、初步感受童第周为国争气的思想感情。教学过程：一、提示课题。课文讲谁“确定要争气”？他为什么要“争气”？是怎样“争气”的？二、指导预习。1、自学生字、词。认读生字音节，联系上下文或查字典理解词的意思。特别要留意“鄞”yín...
剪纸教案教学设计10篇剪纸教案：《剪纸》教案一、学问目标：使学生学会根本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简洁的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。二、潜力目标：1、培育学生的动手操作潜力和认真细致的好习惯。[由整理]2、学生透过《剪纸》的创作活动，使学生获得亲身参与创作的体验。3、使学生逐步构成擅长质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的认真态度，产生认真情感，激发他们探究、创作的欲望。三、情感态度价值观...
金色的草地教学设计一、教材分析：本文写了一个好玩的故事。“我”家窗前的草地上有很多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色。“我”和哥哥常在这片草地上玩耍，这些蒲公英给我们带来了不少欢快。在一个偶然的时机里，“我”觉察蒲公英早晚是合拢的，只有中午才张开黄色的花，草地也因此而变成金色的，从那时起，蒲公英成了“我们”最宠爱的花。得意的草地和好玩的蒲公英给“我们”的生活带来了欢快，还给“我们”带来了...
综合实践教学设计：《合理消费》合理消费一、活动目标：1、通过学生参与学习、实践活动，培育学生的实践力量，标准小学生的消费行为，正确的引导小学生的消费方向，更好的为学生安康的成长。二、教学目标2、使学生知道买东西的简洁常识，教育学生从小增加作为消费者的自我保护意识。3、使学生知道怎样选择商品。4、使学生学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和保质期。长效劳。三、课时安排10课时第一、二课时一、导入1、师：...
《自然材料和人造材料》教学设计与反思【教材分析】学生通过利用多种感官观看生疏常见材料，依据材料的不同来源区分自然材料和人造材料,是本单元的核心目标。本课教科书安排了以下内容：第一个内容：就是让学生依据日常生活的积存利用多种感官和方法去生疏材料，展现自己的观看与寻常的积存，让学生把观看到的事实作为依据,为他们翻开一片视野，从而引起对材料的兴趣，情愿去探究材料世界的科学奇特。其次个内容：是对常见材料...
教学设计和教案的区别1000字教学设计和教案是教学活动中不可或缺的两个环节。教学设计是针对某一特定教学目标，对教学过程中的课程内容、学习步骤、教学方法等进行统筹、设计和安排，以达到提高学生学习质量和教学效果的目的；教案则是针对教学设计，将教学设计中的各个方面细化到每一课时、每个环节和每个学生，具体指导教师上课时所需用的具体操作步骤和具体教学方法，是教师在教学过程中实际操作的指南和规范。一、教学设计...
二年级《旋转》教学设计（5篇）教学目标：1、通过实例观看，了解一个简洁的图形经过旋转制作简单图形的过程。2、能在方格纸上将简洁图形旋转90°。教学重难点：能在方格纸上将简洁图形旋转90°。教学器具：多媒体教学系统，卡纸，小三角形，90度扇形。教学课时：1课时。教学过程：一、回忆旧学问、导入新课教师：同学们，你们喜爱看大风车这个节目吗？教师带来（风车），你们喜爱玩吗？（教师前后拉动，使得风车依次顺时针，逆...
《惊弓之鸟》教学设计与反思《惊弓之鸟》教学设计与反思教学过程：复习，导入新课出示预习提纲：1、默读课文利用工具书自学本课生字、生词。2、回忆一下课文写了一件什么事？教师提出学习任务：（1）更羸是一个什么样的人？（2）为什么他不用箭，只拉弓就能让大雁从天上掉下来？学习第一自然段。指名让学生读第一自然段，其他学生思索：更羸是一个什么样的人？能手是什么意思？什么样的人才能称得上是出名的射箭能手？更羸是这...
5《消化和吸取》教学设计一、教学目标1、学问目标（1）描述人体消化系统的组成（2）概述食物的消化过程和养分物质的吸取过程（3）说出小肠的构造与功能相适应的特点2、力量目标〔1〕通过学习培育学生的实践力量、团体合作力量、思维力量。〔2“〕通过探究试验馒”头在口腔中的变化，培育学生的创精神和实践力量3、情感目标（1）通过学习，向学生渗透构造与功能相适应的观点。〔2〕通过探究试验，培育学生严谨的科学态度和科学素...
《我们大家跳起来》教学设计教材分析让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探究中学会唱歌《我们大家跳起来》；在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律；在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。学情分析四年级的学生随着年龄和学问的增长，体验感受和探究制造的活动力量增加，但学习的兴趣简单分化，所以教师要选择生动活泼的教学方法来吸引学生，使他们积极主动的参加音乐活动。教学目标1、学问与...
《狼》教学设计一、教学目标：1．熟读文本，读准字音、节奏。2.准确翻译文言句子，理解文章大意。3．能复述故事，并从中生疏狼贪欲、凶狠和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、擅长斗争。二、教学重难点：1．积存文中文言实词“意”“敌”“止”“前”等、虚词“之”“其”“以”等的意义或用法。2．能复述故事，并从中生疏狼贪欲、凶狠和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、擅长斗争。三、教学方法：1...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第学期]任教学科：任教年级：任教教师：xx市试验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《河流地貌的发育》教学设计【教学目标】学问与技能1．生疏河流侵蚀地貌和积存地貌的形成与进展过程，及其地表形态。2．运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。过程与方法能以河流地貌为...
